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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Formation sur le lieu de travail

La Commission européenne a annoncé le lancement de ce prix, qui concerne les très petites, petites et moyennes entreprises. Quelles actions de formation mettent-elles en oeuvre à destination des salariés, tout au long de leurs carrières? Candidatures jusqu'au 27 septembre 2017

En octobre 2016, le FPSPP (Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels) a proposé aux réseaux OPCA et OPACIF une réflexion sur l’innovation pédagogique, en s’attachant particulièrement à l’adaptation des formes d’apprentissage aux publics les plus éloignés de la formation par l’utilisation de différentes modalités telles que le numérique, le digital, le mentoring, la transmission par le geste professionnel, la formation à distance…

Cette réflexion a pour objectif d’intégrer progressivement ces nouvelles modalités dans les critères des appels à projets du FPSPP.

Du 31 mai au 2 juin, le Luxembourg a accueilli l’assemblée générale et la conférence annuelle du réseau européen de l’instruction de base (EBSN European basic skills network - http://www.basicskills.eu). Plus de 100 experts de 20 pays européens ont participé à ces évènements.

 

Définition des compétences de base / basic skills

 

Le IV° colloque international de didactique professionnelle se déroule du 6 au 8 juin 2017, à l’Université de Lille. La didactique professionnelle est un courant de recherche pour l’action dans le champ de la formation professionnelle qui place les relations entre travail, apprentissages et formation au cœur de ses préoccupations.

A l'heure, où en France, la question du travail et du code du travail est au coeur de l'actualité, France Stratégie a réalisé un rapport à la demande du gouvernement précédent. Chacun pourra y trouver des éléments de compréhension, d'analyse ou d'opinion.

Des questions sur la raison et la qualité des activités commerciales dans le domaine de la responsabilité sociale me sont venues à l’esprit lorsque j’ai commencé à coopérer avec des volontaires de 10 entreprises dans le cadre du projet "Mon propre coin". Le concept testé dans cette innovation sociale était le modèle de coopération entre les foyers d’aide sociale et les employés volontaires pour l’adaptation de l’espace résidentiel des personnes âgées dépendantes, qui est mis en œuvre conformément au principe de la conception universelle.

Le Wales Union Learning Fund a pour but de soutenir les initiatives d’apprentissage sur les lieux de travail syndiqués dans lesquels les employeurs reconnaissent les avantages de travailler en partenariat avec les syndicats pour améliorer les compétences de leur personnel.

Les approches par compétences (APC) mobilisent actuellement fortement les professionnels de la formation et de l’emploi en France comme en Europe. Aujourd’hui à l’issue de deux années d’un travail intensif d’expérimentations mené dans une dizaine de sites sur tout le territoire français, ce sont les écoles de la deuxième chance qui se lancent aujourd’hui dans l’aventure de l’APC
Cet article propose de contribuer aux réflexions pour répondre à la question posée à l’occasion de la conférence européenne EPALE & AEFA du 25 octobre à Bruxelles : quel rôle peut jouer la formation des adultes dans l’inclusion sociale. Nous proposons ici de reprendre la thématique de la formation en milieu de travail et de rappeler quel peut être le rôle de la formation professionnelle et de la formation par les situations de travail dans le développement des personnes et donc dans la dynamique de leur inclusion.

La culture de l'organisation peut être comparée à juste titre à l'iceberg. Seul un petit morceau peut être vu sur la surface. Ce qui est le plus important est souvent invisible pour les tierces personnes. En parlant de la culture de l'organisation qui se concentre sur l'apprentissage et le développement, nous voyons souvent des actions ou des événements concrets. Ce n’est qu’à ce moment-là que l’idée de,  comment ça marche, pourquoi les actions, quels sont les effets qui poussent l’organisation à un travail continu, se précise.

29 août 2018
par Monika Dawid-Sawicka
(pl)
5 Commentaires
Ce blog présente les réflexions suite à la découverte d'une recherche effectuée au Portugal sur la politique et les pratiques de formation d'une grande entreprise : l'intérêt réside dans deux points : la formation ambitieuse se déroule entièrement en milieu de travail mais hors des activités de production, la formation se déroule à l'interne en dehors du système de formation professionnelle portugais.

Comment débloquer les ressources cachées et souvent inutilisées des apprenants? Les hypothèses basiques du tutorat sont-elles la réponse aux besoins dans le domaine de l'éducation, y compris des adultes? Pensons à ce qui peut changer dans la qualité du développement si nous mettons en oeuvre les principes du tutorat?

22 août 2018
par Monika Dawid-Sawicka
(pl)
8 Commentaires
Mardi 5 Novembre 2019 - Mercredi 6 Novembre 2019, Belgium

Training on Employment and Job Coaching skills

Employment represents one of the fundamental elements to guarantee economic security, social inclusion, personal satisfaction and a good quality of life. However, job placement can be particularly difficult, especially for some disadvantaged groups, like people with disabilities. In recent years, Job Coaches tried to support their labour inclusion. However, skills required to Job Coaches are very complex and the effectiveness of their intervention difficult to guarantee. How can companies end employers be involved in the job placement process? How to involve peers? How can supported employment provide effective solutions? What tools are available to Job Coaches?
Jeudi 10 Octobre 2019 - Samedi 12 Octobre 2019, Czech Republic

EDUCA My Job Liberec 2019 - Největší veletrh vzdělávání & pracovních příležitostí v severních Čechách

Ještě dva dny máte možnost navštívit veletrh Educa My job Liberec 2019. Na jednom místě se zde spojují oblasti vzdělávání a pracovních příležitostí tak, aby každému zájemci veletrh poskytl co nejvíce odpovědí na otázky týkající se jeho budoucnosti, profesního uplatnění a možností vzdělávání na všech úrovních vzdělávacího systému. Návštěvníci všech věkových kategorií se na veletrhu mohou seznámit s konkrétními studijními i pracovními příležitostmi v Libereckém kraji, Euroregionu Nisa, České republice i v zahraničí.

Lundi 25 Novembre 2019 - Mardi 17 Décembre 2019, Estonia

MÕJUSA KOOLITAJA TÄIENDUSKOOLITUS - KOOLITAJAOSKUSED JA MEETODID

Koolitaja rollis olemist tuleb ette pea kõigil - tuleb juhendada kaastöötajaid, esineda ja kogemusi jagada. Erialaspetsialistid jõuavad sageli punkti, kus tekib vajadus ja soov juba ise oma teadmisi, oskusi koolitades edasi anda. Paraku ei taga suurepäraseks erialaeksprediks olemine automaatselt koolitajaoskusi. Selleks, et koolitustel ka reaalne mõju oleks ja inimesed tõepoolest uut õpiksid, on oma lähenemisviisid ja meetodid ning andragoogika teooria, mis annab koolitaja oskustele põhja.

Mardi 15 Octobre 2019 - Mercredi 16 Octobre 2019, United Kingdom

World Of Learning Conference&Exhibition

Featuring high-profile case studies from internationally renowned companies, interactive seminars and discussion forums, the World of Learning conference focuses on the current issues affecting L&D professionals and looks ahead to the future of workplace learning.

The free exhibition offers the chance to network with key learning solution providers, partake in interactive feature areas, and attend the seminar programme which features a mix of current trends and case studies.

Jeudi 21 Novembre 2019, Austria

4. nationale ECVET Konferenz „Mit Berufsbildung ganz nach oben. Weiterentwicklung der Höheren Berufsbildung in Österreich.“

Die Etablierung der Europäischen Transparenzinstrumente ECVET und NQR in Österreich hat das Thema „Höhere Berufsbildung“ in den Fokus der bildungspolitischen Diskussion gerückt. Noch ist der Begriff in Österreich nicht formal etabliert. Es gibt auch keine abschließende Einigung darüber, wie er definiert wird. Üblicherweise werden darunter jene Qualifikationen verstanden, die auf den höheren NQR-Niveaus angesiedelt sind und nicht zu einem Bologna-Abschluss (Bachelor, Master, PhD) führen.

Lundi 21 Octobre 2019, Italy

Info/recruitment Job Day AUSTRIA

Info/recruitment Job Day AUSTRIA

Il servizio Eures di Regione Lombardia in collaborazione con EURES Austria e AMS, il servizio pubblico per l’impiego austriaco,  organizza a Cremona, presso Regione Lombardia Ufficio Territoriale Regionale in via Dante 136,  il giorno 21 ottobre 2019, una giornata informativa e di reclutamento rivolta a studenti, lavoratori, disoccupati che abbiano intenzione di andare a lavorare in Austria.

Jeudi 17 Octobre 2019, Poland

HR Camp 2019

HRcamp to kultowa już konferencja, która gromadzi autorytety i profesjonalistów z branży HR i Employer Brandingu w jednym miejscu, by dzielili się doświadczeniem, wzajemnie się edukując.

HRcamp to jedna z największych konferencji branżowych w Polsce, gromadząca co roku ponad 350 uczestników. Wyróżnia nas unikalna tematyka, międzynarodowa ranga wydarzenia oraz wysoki poziom merytoryczny.

Lundi 21 Octobre 2019 - Mardi 22 Octobre 2019, Poland

Jak budować VARTOŚCIowe zespoły? Rola lidera - Poznań

Sukces działań niemal każdej firmy tworzą ludzie, którzy w niej pracują. Trudno wyobrazić sobie dobrze działające przedsiębiorstwo bez stojących za tym pracowników. Dobry zespół pracowników to przede wszystkim grupa ludzi, którzy doskonale się rozumieją i wiedzą, w jakim celu wykonują dane zadania. 

Jeudi 12 Décembre 2019, United Kingdom

Westminster Health Forum – The health workforce and delivering the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation

The Westminster Health Forum will be holding The health workforce and delivering the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation event in central London on Thursday 12th December 2019. The seminar is CPD certified. 

Mercredi 20 Novembre 2019, Germany

Fachtagung: #Lernmut - Brücken in den digitalen Raum

Fachtagung rund um die Themen Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung, Organisationsentwicklung und digitale Transformation sowie zeitgemäße Gestaltung und Umsetzung von Lernprozessen

Rapport de Jean-Marc Borello,  avec le concours de Jean-Baptiste Barfety, sur l’inclusion par l’emploi, la formation et l’accompagnement, Rapport remis à la ministre du Travail, le 16 janvier

Pour l’Uniopss (Unir les associations pour développer les solidarités) , ce parcours autour du triptyque « emploi, formation, accompagnement » constitue une avancée positive qui repositionne l'individu au centre et respecte la logique de parcours des personnes, prônée depuis de nombreuses années par le réseau Uniopss-Uriopss.

''Analyses du travail et intentions formatives'' c'est le titre du septième numéro hors-série Education Permanente /AFPA, coordonné par Paul Santelmann.

Ce numéro aborde, pour reprendre les termes de Christophe Sadok dans son éditorial, ''la question essentielle de l'analyse du travail et de ses liens avec l'ensemble des espaces et des processus d'apprentissage et de formation''.

Le 7 décembre dernier, s'est tenue, à Paris, la 5ème Biennale Formation-Emploi du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), portant sur ''20 ans d'insertion professionnelle des jeunes : permanences et évolutions''.

Les interventions qui ont eu lieu lors de cette cette journée sont consultables sur le site de la 5ème Biennale : http://biennale2017.cereq.fr/

Une bibliographie ainsi qu'une veille documentaire sont également proposées.

 

La concertation autour de l'apprentissage a été lancée par la ministre du Travail le 10 novembre 2017.

 

''France Stratégie accueille la concertation qui se déroule entre novembre 2017 et janvier 2018. Sylvie Brunet rendra son rapport au Gouvernement au début du mois de février 2018. Mais comment est vu l'apprentissage par les entreprises ?''.

 

Les 5èmes Rencontres de KELVOA* se sont tenues à Paris le 12 octobre 2017. Intitulées ''Transformations du travail, impacts sur les parcours et l'accompagnement des personnes'', elles se donnaient pour objectifs ''d'observer et analyser les transformations du travail et repérer les impacts sur les pratiques de conseil et d’accompagnement".

Parmi les intervenants de cette journée : André Chauvet, Florence Osty, Anne Fretel, Patrick Mayen, Laurent Duclos, Carlos Ribeiro...

La Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) a organisé le 14 novembre dernier, à Paris, un colloque qui portait sur les ''Pratiques d'insertion professionnelle des jeunes. Retours d'expérience et perspectives''.

La Dares indique que ''cette journée a été l’occasion de croiser les regards sur les expériences en France et à l’étranger, et d’en tirer des leçons et des perspectives pour l’avenir''.

La journée a été organisée autour de 4 sessions :

Les Actes du 52e Congrès de la Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF), «Présent et futur de l'ergonomie. Répondre aux défis actuels et être acteur des évolutions de demain »,  qui a eu lieu à Toulouse des 20 au 22 septembre dernier, sont en ligne.

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