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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Qualité

Chaque année, EPALE diffuse une enquête interrogeant les professionnels de l'éducation et de la formation des adultes sur ce qu'ils pensent des fonctionnalités de la plateforme, et comment elles pourraient être améliorées. Vos réponses nous aideront à rendre EPALE encore plus utile à l'ensemble de la communauté des professionnels, partout en Europe.

En 2016 Lifelong Learning Platform créait les Lifelong Learning awards pour mettre en avant des pratiques éducatives créatives et inclusives. Le but est de donner de la visibilité à des pratiques innovantes s’organisant en Europe afin d’attirer le regard sur l’éducation formation tout au long de la vie et pour inspirer de nouvelles pratiques et de nouvelles politiques éducatives.

Lifelong Learning Platform choisit chaque année des priorités spécifiques, liées au thème de l’année européenne si celui-ci est d’intérêt.

En 2016 Lifelong Learning Platform créait les Lifelong Learning awards pour mettre en avant des pratiques éducatives créatives et inclusives. Le but est de donner de la visibilité à des pratiques innovantes s’organisant en Europe afin d’attirer le regard sur l’éducation formation tout au long de la vie et pour inspirer de nouvelles pratiques et de nouvelles politiques éducatives.

Lifelong Learning Platform choisit chaque année des priorités spécifiques, liées au thème de l’année européenne si celui-ci est d’intérêt.

Le Pôle de formation Pasteur, organisme de formation professionnel, situé en France, prépare avec ses partenaires européens un projet KA2-Partenariats stratégiques, visant à accroitre la qualité et l’attractivité des formations en Apprentissage.

Pour atteindre cet objectif, il mise sur deux priorités :

La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a remis aux partenaires sociaux le document d'orientation de la réforme de la formation professionnelle. On y retrouve les axes de négociation : le nouveau CPF, la formation en faveur des demandeurs d'emploi, la formation en entreprise, l'alternance, les certifications, la qualité et l'accompagnement individuel. Le document est téléchargeable ici.

Sous l’impulsion du coordinateur français, le consortium des partenaires VITIMOB s’est constitué sous la forme originale d’un « méta-cluster européen » composé d’entreprises apprenantes d’envergure, engagées dans la viticulture et l’inclusion des personnes en situation de handicap. 
Pour marquer les 4 périodes de l’entrée de la qualité des formations dans le système de la formation continue en France, une série de 4 articles qui appliquent à chaque période une des étapes du processus d’apprentissage. Ce second article de cette série concerne la période de mars 2014 à septembre 2018.
Pour marquer les 4 périodes de l’entrée de la qualité des formations dans le système de la formation continue en France, une série de 4 articles qui appliquent à chaque période une des étapes du processus d’apprentissage. Le 1er article de cette série concerne la période de juillet 1971 à mars 2014.

Du temps que j’étais jeune homme, j'ai absorbé toutes sortes de graphiques et de diagrammes, comme une bière renversée l’est sur une serviette en papier. Il n'y a rien de tel que de mettre un élément spécifique sur la diapositive, qui soutiendra notre thèse. Si le nom du scientifique et le titre en anglais de la publication pouvaient être ajoutés au-dessous, cette présentation pourrait donc selon moi presque atteindre le niveau d'habilitation. Jusqu'à ce que, alors que je me soutenais avec un certain graphique, dans la salle, se soit manifesté un homme sympathique, mais qui était plus sage que moi et il m'expliqua pourquoi j'avais tort.

12 août 2019
par Piotr Maczuga
(pl)
2 Commentaires

Ceux qui ont déjà fait leurs débuts devant la caméra le mentionnent généralement comme une expérience un peu stressante qui donne une sensation étrange et contre nature. Cela n’est pas étonnant - la situation où vous êtes placé devant l'objectif et où l’on vous dit d’exprimer quelque chose de façon sage et de préférence « par cœur » n'est pas la plus agréable, alors si vous n'êtes pas l'un de ces quelques pour cent naturellement doués, croissants devant la caméra, de ceux que vous qualifiiez auparavant "d’animal multimédia ", vous avez juste besoin d’une bonne préparation et d’un bon plan.

31 Juillet 2019
par Piotr Maczuga
(pl)
1 Commentaires

En 2018, une équipe de scientifiques de l'université de Lyon a mené une série d'expériences en utilisant le jeu populaire "Devinez qui ? ". Le but des expériences était de déterminer sur quelle base nous choisissons des outils soutenant nos processus cognitifs.

L'équipe finlandaise EPALE a sélectionné cet article de blog en décembre 2018 comme texte sur le bénévolat le plus louable dans le cadre de la campagne de rédaction « La Voix du bénévolat ».

Vous êtes assis devant le côté propre de l'éditeur de texte. Le curseur clignote. Et le vide dans la tête. Comment se fait-il ? Après tout, il n'y a pas si longtemps, lorsque vous avez parlé de votre idée de cours avec un collègue, les mots eux-mêmes sont sortis de votre bouche. Vous pourriez parler pendant des heures de ce que vous voulez dire, du matériel qui sera fabriqué et du fait que ce sera quelque chose de vraiment cool. Et le curseur clignote. Et le vide dans la tête. Pourquoi diable ne peux-tu pas écrire sur la page A4 ce à quoi tu penses et de quoi tu peux parler pendant des heures ?

10 Janvier 2019
par Piotr Maczuga
(pl)
1 Commentaires
En cette nouvelle année, de transition et d’application de la loi « Avenir professionnel », une « nouvelle société de compétences » devrait voir le jour, gouvernée par France Compétences, avec l’appui opérationnel des opérateurs de compétences (OPCO) chargés de favoriser l’élaboration de plans de développement des compétences. Un nouveau décret devrait impacter les acteurs de la formation, mais de quelles manières ?
Mercredi 22 Janvier 2020 - Samedi 25 Janvier 2020, United Kingdom

Bett Conference 2020

Bett is the most important Edtech event of the year, drawing thousands of delegates and hundreds of exhibitors and suppliers. The event is an excellent opportunity to learn more about technology and how it can enhance the teaching and learning experience, network with suppliers and potential startup partners and gain CPD points by attending certified sessions. 

Samedi 25 Janvier 2020, Slovenia

Gradniki gibanja

Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.

Mardi 3 Décembre 2019, Latvia

Konference “Latvija OECD starptautiskos pētījumos PISA 2018 un TALIS 2018 – jaunākie rezultāti”

Lai paziņotu un apspriestu Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas OECD PISA 2018 un Starptautiskā mācību vides pētījuma OECD TALIS 2018 rezultātus Latvijā un pasaulē, Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Latvijas Universitāti š.g. 3.decembrī rīko konferenci “Latvija OECD starptautiskos pētījumos PISA 2018 un TALIS 2018 – jaunākie rezultāti”.

Konference notiek Raiņa bulvārī 19, Latvijas Universitātes Lielajā aula.

Lundi 21 Septembre 2020 - Vendredi 25 Septembre 2020, Czech Republic

Erasmus+ training course: Unique method for recognition of competences based upon CH-Q method in Prague

Learn new techniques how to work with clients in the heart of Europe.

Explore a special English training course for career consultants, teachers, psychologists and other professional. Sign up for an intensive 40-hours (5 days) training course based upon CH-Q method and get a comprehensive tool for working with clients - help them grow and identify their strengths, talents and passions. Course could be fully covered by the Erasmus+Programme funding - find out more information.

Lundi 20 avril 2020 - Vendredi 24 avril 2020, Czech Republic

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Lundi 2 Décembre 2019 - Vendredi 6 Décembre 2019, Belgium

Lifelong Learning Week

La Liflong Learning Week est un évènement annuel, organisé par la plateforme européenne de la société civile, Lifelong Learning Platform. Ce réseau de 45 réseaux européens dans tous les champs de l'éducation, de la formation, créé en 2005 se veut le lieu d'interlocution avec les institutions européennes et de proposition pour placer l'éducation et la formation au centre des processus politiques européens.

Mercredi 20 Novembre 2019, Spain

IV SEMANA EUROPEA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN CANTABRIA

La Semana Europea de la Formación Profesional es una iniciativa de la Comisión Europea que tiene por objeto hacer más atractiva la Formación Profesional (FP) para las competencias y los empleos de calidad, por medio de una combinación de eventos que tienen lugar en toda Europa a escala local, regional y nacional. 
Mercredi 27 Novembre 2019, Poland

Co musisz wiedzieć i umieć przed zrobieniem pierwszego kursu online

Zapraszamy na bezpłatny webinar prowadzony przez polskich Ambasadorów Platformy EPALE: Sławka Łaisa i Piotra Maczugę.

Nie da się ukryć, że kursy online są obecnie po prostu modne. Jako ludzie aktywni coraz częściej stajemy po obu stronach procesu. Nie tylko uczymy się i rozwijamy dzięki kursom, ale sami mamy ambicję uczyć innych. Powstaje wiele poradników i materiałów mówiących o tym, jak zrobić kurs, który zarobi duże pieniądze. Stosunkowo mało z nich na poważnie traktuje próbę odpowiedzi na inne kluczowe pytanie: jak zrobić kurs, który po prostu będzie dobry?

L'UNESCO a publié en 2016 un rapport sur l'objectif 4 des objectifs du développement durable (SDG) "Assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie". Ce rapport très complet et avec une dimension concrète effective sert de base de réflexion à des nombreux acteurs en France et en Europe pour créer du bien commun sur la notion d'éducation, formationj tout au long de la vie (Lifelong Learning). Cette étude a été complétée par la déclaration d'INCHEON, opérationnalisant par les Ministres de l'Education le rapport.

La réforme de la formation, portée par la loi du 5 septembre 2018, impose à tous les prestataires de formation, désormais qualifiés d'Organismes Prestataires d'Actions Concourant au développement des Compétences (OPAC), d'être certififés d'ici le 1er janvier 2021.

Cette obligation concerne les OPAC dont les prestations sont prises en charge, en toute ou partie, sur des fonds publics ou mutualisés.

Document réalisé dans le cadre du Master 2 JEUNESSE : POLITIQUES ET PRISES EN CHARGE. Florence Martin analyse les actions de formation et de création de lieux laternatifs de l'association KEUR ESKEMM à Rennes. Elle analyse également les apports du LAP (laboratoire artictique populaire). Un article du blog fait référence à ces deux activités de création de lieux intersticiels de formation et d'action sur les apratiques et politiques culturelles.

Ce rapport publié par le CNEFOP permet de drsser le bilan du Conseil en Evolution Professionnelle, après 4 ans de déploiement. 

Pour rappel, le CEP est un dispositif d'accompagnement gratuit et personnalisé proposé à toute personne souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle et, s'il y a lieu, établir un projet d'évolution professionnelle (reconversion, reprise ou création d'activité...). Il est assuré par des conseillers d'organismes habilités. 

 

 

Le groupe AEFA « Formalisation d’une méthodologie de pilotage de partenariat territorial pour favoriser l’entrée en alternance » a travaillé en concertation avec les acteurs de l’emploi et de la formation en Région Ile-de-France afin d’explorer la question du portage institutionnel des partenariats et leur pilotage. Cette phase de travail représente la dernière étape pour compléter la méthodologie COPTEAR (Méthodologie de Construction de Partenariats Territoriaux pour une entrée en alternance réussie)

Comment la plateforme EPALE et le programme Erasmus+ s'intégrent dans le cadre stratégique pour l'éducation et la formation 2020 ? A quoi sert EPALE ? Quelles sont les actions organisées par l'équipe EPALE France ? 

Cette présentation peut être utilisée dan vos réseaux. L'équipe EPALE reste à la disposition de tous : epale@agence-erasmus.fr 

 

Cette publication du CEDEFOP présente les changements opérés entre 2015 et 2017 dans le paysage de l'enseignement qualifiant et la formation professionnelle en Belgique francophone. Elle met en avant les différentes politiques dans le domaine, organisées selon les accords de Riga:

"1 - Promouvoir l’apprentissage par le travail, sous toutes ses formes, avec une attention particulière aux stages, en impliquant les partenaires sociaux, les entreprises, les chambres et les prestataires d’EFP (enseignement/formation professionnels) ainsi que stimuler l’innovation et l’entreprenariat.

"Le Bilan à mi-parcours de CONFINTEA offre une opportunité d’évaluer les réalisations et les obstacles dans la promotion du droit à l’apprentissage tout au long de la vie et à l’éducation pour les jeunes et les adultes depuis la dernière Conférence internationale sur l'éducation des adultes en 2009 au cours de laquelle 144 pays avaient adopté le Cadre d'action de Belém.

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