chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Politique

Impact of Demographic Change

Blog

| 3 Septembre 2020
| par Camille POIRAUD

La Commission européenne a adopté le premier rapport sur les conséquences de l’évolution démographique en Europe. Il donnera lieu à une série d’actions futures, également liées aux plans de relance post-Covid-19. Le rapport s’appuie sur des données et graphiques concernant la population européenne, fournis par Eurostat.

Blog

| 4 Juin 2020
| par EPALE Moderator

Inspectrice de l’éducation à l'Inspection de l’éducation flamande en Belgique, Els Van Raemdonck est également responsable du groupe thématique pour les inspecteurs de l'éducation des adultes. En raison de la crise du Covid-19, les inspecteurs ont suspendu toutes les inspections afin de donner aux centres le temps de se consacrer à leurs tâches principales. Tous les directeurs des centres d'éducation des adultes et des centres d'éducation de base pour adultes ont reçu un appel pour connaître leurs besoins et les soutenir en ces temps difficiles.

Blog

| 23 avril 2020
| par David LOPEZ
Depuis le 16 mars 2020 où l’ensemble des centres de formation, des écoles, lycées, universités et lieux recevant du public ont été fermés, très rapidement, les opérateurs de formation, les personnes en charge d’éducation se sont réorganisées pour diffuser par l’outil numérique des cours, des webinaires, des propositions de tous ordres. David LOPEZ, coordonnateur EPALE France, dresse un état des lieux rapide de ce qui a changé depuis le 16 mars 2020 en France et des enjeux à venir pour l'éducation numérique
GRALE4_Slider

Blog

| 13 Février 2020
| par Susanne Lattke

Quels sont les points communs entre formation continue et protection du climat ? Dans les deux cas, les gouvernements fixent des objectifs de financement « ambitieux » au niveau multilatéral. Les rapports qui sont ensuite soumis régulièrement pour examiner plus en détail les progrès accomplis dans la mise en œuvre de ces objectifs semblent, eux, moins convaincants.

Blog

| 6 Janvier 2020
| par Mark Ravenhall

Pour célébrer la publication du rapport Healthy, Wealthy and Wise: implications pour le développement de la main-d'œuvre du Learning & Work Institute, EPALE publie le rapport ainsi que des articles de blog hebdomadaires par des penseurs clés qui explorent davantage les provocations au sein de chaque Thinkpiece contenu dans le rapport. Rejoignez-nous pour une discussion riche et significative qui vise à améliorer la stratégie et la politique d'éducation des adultes et à mieux préparer la main-d'œuvre aux défis présentés par un monde en évolution rapide.

 

Blog

| 12 Novembre 2019
| par Hugues Bazin

Les tiers-espaces comme « hors-lieux » provoquent des effets de décalages et de bordures. Ils offrent la possibilité de nourrir une analyse critique sur la notion de « tiers » comme celle de « lieu » dans un rapport à l’économie, au territoire, au travail, à la gouvernance. Ils facilitent un croisement et une diffusion des savoirs à partir d’une pratique des espaces en imaginant d’autres scénarios de développement que nous pourrons mettre en discussion autour de la dimension « populaire » (centralité populaire, économie populaire, éducation populaire).

Blog

| 5 Mars 2019
| par Peter Brandt

Les chosent semblent bouger à Berlin. Les responsables politiques ont reconnu que, dans le contexte de la numérisation, l´éducation et la formation des adultes évolue et que le gouvernement doit donner une nouvelle impulsion. Dénommée MILLA au sein du groupe parlementaire de la CDU, celle-ci devrait coûter à l’État entre un et trois milliards d’euros. Peter Brandt explique comment faire de MILLA un projet intéressant.

Actualités

| 3 Septembre 2020
| par Camille POIRAUD

La communication de la Commission sur l’Agenda des compétences pour la compétitivité, l’équité sociale et la résilience propose 12 actions de l’UE visant à soutenir les partenariats en faveur des compétences, le renforcement des compétences et la reconversion professionnelle, ainsi qu’à donner aux gens les moyens de continuer à apprendre tout au long de leur vie. Parmi les réalisations les plus attendues, nous pouvons citer le nouveau Pacte pour les compétences qui sera inauguré en novembre 2020 à l’occasion de la « Skills Week » (semaine dédiée aux compétences). Ce Pacte fixe des objectifs quantitatifs ambitieux à l’échelle de l’Union européenne et explique décrit comment l’UE soutiendra les investissements destinés aux compétences. La communication est accompagnée d'un document de travail des services de la Commission portant sur l'évaluation de la recommandation du Conseil de 2012 à propos de la validation de l'apprentissage informel et non formel.

Actualités

| 8 avril 2020
| par Hélène Paumier

Pendant cette période de confinement liée à l’épidémie du Coronavirus COVID-19, les médiateurs numériques s’organisent, avec le soutien du Secrétaire d’Etat chargé du Numérique pour accompagner les Français dans leurs démarches numériques quotidiennes.

Actualités

| 2 avril 2020
| par Hélène Paumier
Suite à la situation actuelle concernant COVID-19, la présidence croate a décidé d'organiser une vidéoconférence de haut niveau des ministres européens de l'éducation. La vidéoconférence a eu lieu le 12 mars 2020.

Le but de la vidéoconférence était de partager et de discuter des différents défis et expériences des États membres.

La vidéoconférence a été une occasion précieuse pour les États membres d'échanger des informations actuelles sur les impacts du nouveau coronavirus sur nos systèmes d'éducation et de formation.

Actualités

| 24 Mars 2020
| par Hélène Paumier

Dans le contexte de crise sanitaire actuel, le ministre du Travail français, en charge également de la formation professionnelle, a mit à disposition des acteurs du secteur des ressources pour faciliter la continuité pédagogique.

Actualités

| 11 Juin 2019
| par Camille POIRAUD

La Commission européenne a publié un nouveau rapport de synthèse décrivant la situation actuelle des systèmes et politiques nationales de formation des adultes. Le rapport concerne les 28 pays de l'UE. Il compile des données issues d'un ensemble d'enquêtes nationales, mises à jour en 2017.

Actualités

| 14 Mai 2019
| par David LOPEZ
EAEA, Association Européenne pour l'Education des Adultes est une des rares coordinations agissant dans l'éducation des adultes et regroupant à la fois des membres travaillant dans le champ traditionnel de l'éducation des adultes (modèle Allemand ou Nordique) et des associations agissant également dans des formes d'insertion sociale et professionnelle. EAEA donne son avis sur les conclusions de la commission CULT (éducation et culture ) du Parlement Européen et contribue ainsi au débat sur les futurs programmes ERASMUS +.
Jeudi 8 Octobre 2020, Northern Ireland

Policy Forum for Northern Ireland: Next steps for skills and apprenticeships in Northern Ireland

Westminster Policy Forum for Northern Ireland

This Policy Forum for Northern Ireland policy conference takes place in the context of the ongoing development of a new skills strategy for Northern Ireland, to replace the existing strategy which concludes in 2020. This event will be taking place online.

Dimanche 6 Septembre 2020 - Mardi 6 Octobre 2020, Hungary

A Szakképzés jövője - online konferencia a változásokról

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara az Innovációs és Technológia Minisztériummal együttműködve szakmai konferenciát szervez „A szakképzés jövője” címmel. A program - a regionális területeken - 2020. október 6-án, kedden, 10 és 15.30 óra között kerül megrendezésre. A szakképzési átalakításról szóló programra az alábbi linken lehet jelentkezni: Regisztrációs felület

Mardi 13 Octobre 2020, Hungary

A Szakképzés jövője - online konferencia a változásokról

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara az Innovációs és Technológia Minisztériummal együttműködve szakmai konferenciát szervez „A szakképzés jövője” címmel. A program - a regionális területeken - 2020. október 13-án, kedden, 10 és 15.30 óra között kerül megrendezésre. A szakképzési átalakításról szóló programra az alábbi linken lehet jelentkezni: Regisztrációs felület 

Mercredi 16 Septembre 2020, Europe

2020 State of the Union address

State of the Union 2020 | 16 September | #SOTEU

The President of the European Commission will deliver the annual State of the Union address before the European Parliament, taking stock of achievements of the past year and presenting priorities for the year ahead. The President will also set out how the Commission will address the most pressing challenges the European Union is facing and ideas for shaping the future of the EU. This year President von der Leyen will deliver her address on 16 September 2020 at 9.00 CET. The speech will be followed by a plenary debate with members of the European Parliament.

Mercredi 16 Septembre 2020 - Jeudi 17 Septembre 2020, Europe

EPALE online discussion: Basic skills learning provision

Online discussion basic skills

On 16-17 September 2020 you will have the chance to join EPALE's online discussion on Basic skills learning provision, which is our thematic focus for July through September. Comments will be open on 7 September so participants can introduce themselves or post their comments in advance. Get involved in sharing knowledge, expertise, and points of view!

Jeudi 19 Novembre 2020 - Vendredi 20 Novembre 2020, Norway

Integreringskonferansen 2020

Integrering gjennom kunnskap, arbeidsmarkedstilknytning og de gode tilpassede løsningsmodellene. Dette er noen av stikkordene til årets konferanseprogram.

Mercredi 9 Septembre 2020, United Kingdom

Building a Better Future Panel Discussion

Our lives are in our hands

This discussion will explore the impact that climate emergency will have on women, and the link between gender inequality and climate change. It will feature an expert panel of women who will discuss how we can build a better future, through intersectional feminist perspectives.

Aucun résultat

Ressources

| 14 avril 2020
| par Roseline Le Squère

L'économie et la société à l'ère du numériqueÉdition 2019

Cet ouvrage inédit rassemble les données de la statistique publique rendant compte des transformations de l’économie et de la société par le numérique.

Version imprimable du document complet, 160 pages, à l'adresse suivante : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4238635 (link is external)

Pour vous donner envie, voici le sommaire :

Ressources

| 27 Mars 2020
| par Thierry Ardouin

En prenant appui sur les investigations conduites et les positions exprimées, le rapport tente d'apporter dès à présent au débat public des éléments de compréhension et de réflexion sur l’usage que les certificateurs font des blocs de compétences, en mettant en évidence les avancées du processus de « découpage » et les « pratiques » de construction.

Il met aussi l’accent sur les limites de cette démarche et les risques encourus.

Ressources

| 1 Juillet 2019
| par Zentrum fir pol...
Le Zentrum fir politesch Bildung publie régulièrement des fact sheets qui résument des informations complexes sur une page. Les fiches s’adressent aux multiplicateurs qui peuvent les utiliser aux cours ou aux centres de jeunes, mais aussi au grand public qui recherche des informations à un coup d’oeil.

Ressources

| 23 Mai 2019
| par Hélène Paumier

Dans le cadre des activités de l’Agenda européen pour la formation et l’éducation des adultes, coordonné par l’Agence Erasmus + France / Education-Formation, le comité de pilotage a validé en juin 2018 la création d’un groupe de travail sur la thématique de l’action de formation en situation de travail (AFEST).


Ce travail s’inscrit dans un contexte national qui fait de l’AFEST un des leviers pour « gagner la bataille des compétences », notamment :