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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Information, orientation et guidance

Les dixièmes rencontres KELVOA auront pour thème « Accompagner, développer et reconnaître les compétences à l’ère du numérique » : Quelles transformations anticiper ? Quelles perspectives construire ensemble ? » 

KELVOA a été créée par un collectif de professionnels européens. Ce collectif est destiné aux intervenants de l’accompagnement dans des champs très élargis (orientation, travail social, santé, éducation et formation, culture, citoyenneté...). En somme, un Laboratoire d’Innovation Sociale spécifique à l’accompagnement, donnant la parole aux professionnels et aux personnes accompagnées, susceptible d’intervenir dans le débat public tant sur les aspects techniques qu’éthiques.

En France, l’Assemblée nationale a adopté définitivement et à une large majorité de 137 voix contre 30 la loi pour la loi Liberté de choisir son avenir professionnel, le 1er août dernier. Muriel Pénicaud, ministre du Travail, a porté la loi, avec une ambition : l’émancipation sociale par le travail et la formation. La loi apporte ainsi de nouveaux droits aux citoyens et leur donne les moyens de construire leur propre voie de réussite professionnelle grâce à des protections collectives.

Elle réforme

·       l’apprentissage, 

Dans un précédent article, nous avons présenté l’expérimentation que la Région Grand Est, dans le cadre du CPRDFOP « Performance Grand Est », a initiée. Cette action, pilotée conjointement par la Région et le Fongecif Grand Est vise à recueillir le point de vue des personnes engagées dans un parcours d’évolution professionnelle afin de repérer les moyens de remédier et d’anticiper les ruptures de parcours. Une observation est au cœur de la réflexion : « Ce n’est pas parce qu’on a des droits qu’on les mobilise... » ; Et une question revient avec insistance : « Comment créer les conditions d’une mobilisation du public au regard de l’offre de service proposée ?
Nous avons vu dans les deux articles précédents les enjeux d’accès et d’appropriation de l’information puis les différentes approches possibles de l’aide à la décision par temps incertains. Quand l’imprévisibilité devient la norme, s’orienter ressemble à un pari qu’il s’agit de rendre le moins risqué possible. Mais ce choix n’est jamais définitif. L’évolution des parcours professionnels interroge aussi sur la capacité de chacun à renouveler sans cesse cette réflexion. Il ne s’agit plus uniquement de gérer des transitions mais de conduire un parcours où les décisions deviennent plus fréquentes. Sommes-nous tous outillés pour le faire ? Est-ce que cela peut s’apprendre ? S’agit-il d’une compétence transversale que l’on pourrait développer et entretenir ? 
3 Septembre 2019
par André Chauvet
(fr)
1 Commentaires
On peut convenir assez vite que l’enjeu pour chacun est de prendre des décisions éclairées tout au long de sa vie. Cela concerne tant le choix de sa formation que la conduite de son parcours professionnel. Cela peut passer par des choix réfléchis, des décisions de circonstance, des saisies d’opportunités. Mais quand on observe ces décisions à postériori, on y retrouve rarement une cohérence stratégique, une rationalité organisée mais plus souvent un mix entre désir pour soi et adaptation aux aléas. L’imprévu y est fréquent. Second article de la série "S'orienter tout au long de la vie ?"
25 Juin 2019
par André Chauvet
(fr)
1 Commentaires
Quelles sont les raisons de non mobilisation des services proposés ? Quels sont les facteurs individuels amenant les ruptures de parcours ? Quels seraient les services les plus à même de prévenir ces abandons et d’accompagner les personnes dans une continuité ? Si les études sont nombreuses et les dispositifs multiples, il nous manque souvent un élément clé : quel est le point de vue des personnes ? S’agit-il simplement de situations singulières spécifiques ? Ou y a t-il des éléments clés et des récurrences dans les raisons ?
S'interroger sur l’orientation aujourd’hui suppose de mener une réflexion plus générale sur les effets du contexte actuel sur les situations et les parcours professionnels des personnes : multiplication des transitions ou des ruptures, non linéarité, imprévisibilité. S’orienter n’est plus un acte ponctuel mais bien un processus permanent qu’il s’agit d’analyser dans toutes ses facettes pour construire les services et les pratiques les plus pertinentes; Ce 1er article concerne les enjeux de l’accès à une information fiable et opérationnelle sur le monde du travail.
Si les recherches sur les impacts du numérique sur les dispositifs de formation sont nombreux, ils sont plus rares concernant ses effets sur l’activité de conseil. Or l’information et le conseil sont fortement impactés non seulement par le développement d'outils (plateformes notamment) mais plus largement par les possibilités d’interactions multimodales qui modifient à la fois les interactions mais également la posture des professionnels. Quels sont les enjeux immédiats et à venir en terme de service et de professionnalisme ?
Retour d'une rencontre des rendez vous des acteurs Grand Est qui s'est tenu le 2 avril dernier à Nancy, Reims et Strasbourg. Intervenant lors de cette rencontre, je me propose d’en faire un retour. Et propose à chacun des participants ou des lecteurs de cet article de compléter, amender, donner son point de vue et autres échanges.

Alison Crabb, qui travaille à la Commission européenne depuis 1999, dirige actuellement l’unité Compétences et qualifications de la DG Emploi, affaires sociales et inclusion. Dans son discours d’ouverture prononcé lors de la conférence Euroguidance Autriche 2018, le 8 novembre 2018, elle a abordé les défis posés par un marché en rapide évolution.

Mercredi 13 Novembre 2019, Italy

La Liguria in Europa. Il sistema di istruzione e formazione dialoga con i fondi strutturali

Anche Erasmusplus per la scuola e per l'educazione degli adulti, sarà tra i protagonisti della 24° edizione del SALONE ORIENTAMENTI, il primo evento nazionale dedicato a #orientamento, #formazione e #lavoro, quest'anno al al Porto Antico di Genova

Samedi 23 Novembre 2019 - Dimanche 24 Novembre 2019, Montenegro

Regionalna konferencija za nastavnike srednjih škola

Konferencija ima za cilj da podstakne nastavnike da razgovaraju o aktuelnim izazovima u obrazovanju i da se zajedničkim naporima pokuša doći do poboljšanja kvaliteta nastave i obrazovnog sistema u globalu.  Cilj regioalne konferencije jeste da svi zajedno, iz perspektive nadležnih institucija, akademske zajednice, nacionalnih i međunarodnih organizacija, kao i samih nastavnika iz Crne Gore i regiona, kroz konstruktivan dijalog pronađu se modeli za poboljšanje situacije u obrazovnom sistemu, sa akcentom na preduzetništvo, inovacije, naučno-istraživački rad, primjenu digitalnih tehnologija u

Lundi 25 Novembre 2019, Hungary

Alapkompetenciák mérése workshop

A Fővárosi Továbbtanulási és Pályaválasztási Intézetben szervez workshopot az EPALE Magyarország és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztálya 2019. november 25-én 14.00–16.00 óra között. Az eseményen témafelvetést tart Gebauer Ferenc, Laki Ildikó, Dunás-Varga Ildikó, Pap Anna és Kraiciné Szokoly Mária, amit a résztvevőkkel tartott beszélgetés zár.

Mercredi 22 avril 2020 - Vendredi 24 avril 2020, Czech Republic

IHES Conference 2020 - MAKING A DIFFERENCE

IHES Conference 2020

MAKING A DIFFERENCE 

Internationalisation in Higher Education for Society (IHES)

22-24 April 2020, Prague, Czech Republic

 

Internationalisation in Higher Education for Society (IHES) explicitly aims to benefit the wider community, at home or abroad, through international or intercultural education, research, service and engagement.

 

Jeudi 5 Décembre 2019, Belgium

Guild Forum on European Universities: Towards a new vision for Europe's higher education sector

Guild Forum on European Universities: Towards a new vision for Europe's higher education sector

Join us for a debate on the next steps for European University alliances with Director-General Themis Christophidou, other representatives of the European Commission, and selected alliances. The event will be followed by a networking reception.

Time and place: Dec. 5, 2019 1:30 PM6:00 PM, BIP - Rue Royale 2-4, 1000 Brussels

 

Mardi 26 Novembre 2019, Slovakia

DAY OF ACADEMIC MOBILITY AND INTERNATIONALISATION VII

DAY OF ACADEMIC MOBILITY AND INTERNATIONALISATION VII

26 November 2019

Location: Hotel Tatra, Námestie 1. mája 5, Bratislava, Slovakia

 

Organised by: SAIA, n. o. (Slovak Academic Information Agency); the conference is organised within the programmes administered by SAIA based on contracts with the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic, European Commission and with other partner organisations.

Vendredi 8 Novembre 2019, Netherlands

Inklusion, Multiplier Event, Opleiden tot een nog uit te vinden beroep, hoe doe je dat?

Multiplier Event Inclutrain - Opleiden tot een nog uit te vinden beroep, hoe doe je dat?

Het project 'Inclutrain - Persoonsgerichte beroepsopleiding voor mensen met een ondersteuningsvraag' nodigt geïnteresseerden uit voor een Multiplier Event op 8 november 2019 in Vorden.

RECTEC est un projet né en 2016 visant à favoriser l’employabilité par la reconnaissance des compétences transversales et leur mise en correspondance avec les certifications professionnelles. Porté par le GIP-FCIP1 de l’académie de Versailles, il regroupe des acteurs du champ de l’insertion et de la formation professionnelle de trois pays francophones : la Belgique, la France et le Luxembourg2.

Suite au 15ème congrès des Régions de France, qui s'est déroulé à Bordeaux les 30 septembre et 1er ocotobre 2019, Centre Inffo a réalisé en partenariat avec Régions de France le dossier "L'orientation tout au long de la vie". L'orientation est désormais une compétence étendue aux régions. Elles doivent informer sur les métiers et les formations, au service de l'orientation et de l'évolution professionnelle tout au long de la vie et ce vers un public élargi aux collégiens, lycéens, apprentis, édudiants. 

BREF DU CEREQ - Avec le conseil en évolution professionnelle (CEP), il ne s’agit plus de prescrire un parcours, mais d’aider la personne à élaborer son projet professionnel en cherchant à développer son autonomie. Mis en oeuvre de manière diverse par les acteurs de terrain, le CEP a généré un consensus autour de la posture professionnelle à adopter et une intensification des échanges entre conseillers d’une même structure locale.

Catherine Beauvois dans son rapport préconise un changement de paradigme pour installer l’accompagnement au développement des compétences au coeur du CEP, renforcer l’agilité des parcours, développer les savoir-faire associés, et l’accompagnement là où il est nécessaire, en fonction de la modalité d’apprentissage choisie. 

Depuis neuf ans, l’université de Lorraine organise des rencontres entres acteurs de la formation des adultes avec le soutien de la Région. Initialement à Nancy, ces rencontres ont pris un autre format et une autre envergure en étant organisées parallèlement sur trois sites : Nancy, Reims et Strasbourg. 

Ce rapport publié par le CNEFOP permet de drsser le bilan du Conseil en Evolution Professionnelle, après 4 ans de déploiement. 

Pour rappel, le CEP est un dispositif d'accompagnement gratuit et personnalisé proposé à toute personne souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle et, s'il y a lieu, établir un projet d'évolution professionnelle (reconversion, reprise ou création d'activité...). Il est assuré par des conseillers d'organismes habilités. 

 

 

La 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Elle accueillera plus de 150 intervenants et experts, praticiens de haut niveau à l’initiative et au cœur des réformes pour vous accompagner, la 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Le 8 juin 2018 se tenait  à Paris, organisé par l'ONISEP (Office national d'information sur les enseignements et les professions),  le colloque international : ''Transformation numérique et orientation.  Quels outils et démarches pour accompagner les transitions scolaires et professionnelles dans un monde en changement?''

Les actes de ce colloque sont désormais en ligne ; ils comprennent :

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