Revisionnez le webinaire EPALE "Déposer un projet Erasmus+ pour les l'éducation des adultes" et accèdez à différents outils et ressources.
Politiques et financements nationaux
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Outils et ressources pour déposer un projet Erasmus+
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Un nouveau rapport compare les dispositifs et politiques de formation des adultes en Europe
C'est la Commission européenne qui a publié ce rapport de synthèse. Une mine d'information sur les politiques nationales de formation des adultes au sein de l'UE!
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[SOMMAIRE] Appendre et se former en situation de travail, 9ème rencontre thématique EPALE France
Suite à la dernière réforme de la formation professionnelle continue, l’AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) est devenue est une modalité pédagogique à part entière. Retrouvez le compte-rendu de cette journée.
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L’AFEST, une démarche à géométrie variable
Paul SANTELMANN, a conclu la 9ème rencontre thématiques EPALE France "Apprendre et se former en situation de travail" co-organisée avec la revue Education Permanente. Il revient sur la démarche AFEST à travers ce blog EPALE.
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Les blogs de la réforme de la formation professionnelle en France
L'équipe d'experts thématique EPALE France décrypte les mesures de la réforme de la formation professionnelle en France.
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Bienvenue sur EPALE!
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Actualités
La Commission européenne a publié un nouveau rapport de synthèse décrivant la situation actuelle des systèmes et politiques nationales de formation des adultes. Le rapport concerne les 28 pays de l'UE. Il compile des données issues d'un ensemble d'enquêtes nationales, mises à jour en 2017.
Du 14 au 22 mars se déroule la semaine nationales des missions locales. L'occasion de faitre connaitre leurs activités d'accompagnement à l'insertion auprès des jeunes adultes.
Actualités
Jeudi 25 octobre, à Bruxelles, plus de 200 professionnels de la formation des adultes de la Belgique, du Luxembourg et de la France sont attendus à cette conférence.
Suivez les débats en streaming et retrouvez les restitutions des tables-rondes et ateliers sur EPALE. Rdv jeudi 9h30!
Actualités
Le 1er octobre, la ministre du Travail Muriel Pénicaud a annoncé que dans le cadre du Plan d'investissement des compétences (PIC), un appel à projets été lancé pour l'insertion professionnel des réfugiés.
Après deux ans d'expérimentations, le rapport sur l'AFEST est paru au mois de juillet 2018.
En octobre 2016, EPALE France a lancé son réseau de masters ambassadeurs. Il s'agit d'étudiants en ingénierie de la formation des adultes, qui se mobilisent pour participer à la vie de la plateforme.
Le projet va bientôt s'ouvrir à l'Allemagne !
Retour sur la Journée des Partenaires de l'Université de Tours.
Dès sa création en août 2015, le Groupement d’Intérêt Public FUN MOOC a accueilli des membres, établissements d’enseignement supérieur et autres structures publiques françaises, mais aussi des partenaires parmi lesquels des établissements d’enseignement supérieur étrangers, des établissements privés, des fondations et des organismes privés comme les OPCA.
Muriel Pénicaud, ministre du travail, a dévoilé, lundi 5 mars, les grands axes de la future réforme de la formation professionnelle
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Un nouveau programme d’enseignement préparatoire au Danemark acceptera ses premiers étudiants le 1er août 2019. Dans le cadre de la mise en place du FGU (enseignement fondamental et formation préparatoire), il a également été décidé de confier aux 98 municipalités le soin de préparer les jeunes au deuxième cycle de l’enseignement secondaire ou à l’emploi. Les communes assument ainsi la responsabilité de tous les jeunes de moins de 25 ans jusqu’à la fin du cycle d’enseignement secondaire et/ou jusqu’à ce qu’ils aient obtenu un poste stable sur le marché du travail.
Cette initiative municipale coordonne donc les missions d’éducation et d’emploi ainsi que les initiatives sociales afin de soutenir les jeunes.
18 Juillet 2019
(da)
Au cours de la première semaine d'avril, Dearbháil Lawless, responsable des projets européens chez AONTAS, et Katie O'Rourke, responsable de la communication, se sont rendues au Luxembourg pour participer à une activité de sensibilisation et d'apprentissage par les pairs (PLA pour Peer Learning Activity en anglais). Au cours de cet événement, des experts de l'éducation et des intervenants de premier plan venus de toute l’Europe, dont des acteurs du monde de la recherche, de l'orientation et des représentants politiques, ont partagé leurs bonnes pratiques en matière d'éducation des adultes.
7 Juin 2019
(en)
Blog
Suite à la dernière réforme de la formation professionnelle continue, l’AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) est devenue est une modalité pédagogique à part entière. Dispositif formel de formation, l’AFEST relève d’une ingénierie précise. EPALE France s’est associée à la revue Education Permanente, dont le numéro 216 porte sur l’apprentissage et la formation en situation de travail, pour proposer une journée d’échanges et de réflexion sur l’AFEST.
5 Juin 2019
(fr)
Paul SANTELMANN, a conclu la 9ème rencontre thématiques EPALE France "Apprendre et se former en situation de travail" co-organisée avec la revue Education Permanente. Il revient sur la démarche AFEST à travers ce blog EPALE.
9 Mai 2019
(fr)
4 pistes à explorer pour accompagner une révolution culturelle
5 Mai 2019
(fr)
1 Commentaires
Suite à la publication en France d'un nouveau décret FOAD, Jean VANDERSPELDEN interroge les nouveaux périmètres de cette modalité de formation.
14 Mars 2019
(fr)
Les chosent semblent bouger à Berlin. Les responsables politiques ont reconnu que, dans le contexte de la numérisation, l´éducation et la formation des adultes évolue et que le gouvernement doit donner une nouvelle impulsion. Dénommée MILLA au sein du groupe parlementaire de la CDU, celle-ci devrait coûter à l’État entre un et trois milliards d’euros. Peter Brandt explique comment faire de MILLA un projet intéressant.
5 Mars 2019
(de)
1 Commentaires
La réforme de 2018 portant sur l'Enseignement et la Formation Professionnels est la reforme la plus ambitieuse qui ait été lancée en Finlande depuis des dizaines d'années.
15 Janvier 2019
(fr)
La réforme de l'Enseignement et de la Formation Professionels (EFP) de 2018 est la plus importante réforme qui ait été lancée en Finlande depuis des dizaines d'années.
15 Janvier 2019
(en)
La conférence s'est tenue le 25 octobre 2018 à Bruxelles. Organisée par les équipes EPALE & EAAL de Belgique, du Luxembourg et de France, cette journée à réuni plus de 220 participants.
Quelle définition donner à l'inclusion sociale? Quelle réalité sociologique recouvre-t-elle au niveau européen? Quels dispositifs nationaux de formation des adultes sont mis en place dans les trois pays? Comment L'Europe répond-elle à ce défi? Autant de questions auxquelles les intervenants et participants ont tenté de répondre.
8 Janvier 2019
(fr)
2 Commentaires
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Initial and On-going Assessment at Levels 1-3 Training Workshops
The Education and Training Boards Ireland (ETBI), the national representative association of Ireland's sixteen education and training boards (ETBs) is holding a two day workshop to familiarise adult educators with SOLAS (the state organisation with responsibility to further education and training) and ETBI national guidelines for adult literacy and numeracy assessment at NFQ levels 1-3.
During this two day workshop participants will
Erasmus+ KA1 Adult Education Application Workshop
Erasmus+ KA102 VET Application Workshop
Last year, more than €4.5 million of Erasmus+ funding was allocated to further education projects in Ireland. These projects expand horizons through:
Organisations active in VET can receive funding for projects that include sending their learners and/or staff for a vocational training placement in another participating country (KA1 VET mobility projects). In the Irish context, an eligible VET provider is an organisation that directly delivers further education programmes–with a vocational or apprenticeship element–at NFQ Levels 4, 5 and 6. These programmes typically include periods of vocational work-based learning.
България провежда Национален форум „Пътища и мерки за повишаване на уменията на възрастните“
Koolitajate V mittekonverents: koolituse headus
Euroopa Täiskasvanuhariduse veebikeskkonna EPALE Eesti Keskus ja Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS korraldavad koostöös V koolitajate mittekonverentsi.
SuomiAreena 2019
Contact Seminar "Enhancing Digital Competences in Education and Training"
Veranstaltungsreihe: "Rückfall in eine autoritäre Zukunft?" – Autoritäre Tendenzen als Herausforderung für politische Bildung
Die Debatten darüber, ob mit rechtspopulistischen Akteuren gesprochen und diese zu Veranstaltungen eingeladen werden sollen, verdecken die viel grundlegenderen Herausforderungen. Welches Verständnis von Demokratie und Menschenrechten liegt der politischen Bildung zugrunde? Welche Rolle und welches Selbstverständnis haben Akteure der politischen Bildung?
Initial and On-going Assessment at Levels 1-3 Training Workshops
Working and Volunteering in Prison, South West
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Rapport complet pour la France
Les actions de formation en situation de travail (Afest) suscitent l’intérêt des employeurs et des spécialistes de la pédagogie. Mais elles bousculent les habitudes comme le montrent les échanges entre plusieurs experts réunis lundi 6 mai à Paris, à l’initiative de la plate-forme Epale et de l’agence Erasmus + France.
Article du 10 mai 2019 par Centre INFFO
BREF DU CEREQ - Avec le conseil en évolution professionnelle (CEP), il ne s’agit plus de prescrire un parcours, mais d’aider la personne à élaborer son projet professionnel en cherchant à développer son autonomie. Mis en oeuvre de manière diverse par les acteurs de terrain, le CEP a généré un consensus autour de la posture professionnelle à adopter et une intensification des échanges entre conseillers d’une même structure locale.
Dans le cadre des activités de l’Agenda européen pour la formation et l’éducation des adultes, coordonné par l’Agence Erasmus + France / Education-Formation, le comité de pilotage a validé en juin 2018 la création d’un groupe de travail sur la thématique de l’action de formation en situation de travail (AFEST).
Ce travail s’inscrit dans un contexte national qui fait de l’AFEST un des leviers pour « gagner la bataille des compétences », notamment :
Comprendre la formation professionnelle continue en France après la réforme 2018 et se saisir d'exemples concrets grâce aux articles EPALE.
La 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.
Elle accueillera plus de 150 intervenants et experts, praticiens de haut niveau à l’initiative et au cœur des réformes pour vous accompagner, la 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.
Selon la dernièrede la DEPP (DIRECTION DE L’ÉVALUATION,DE LA PROSPECTIVE ET DE LA PERFORMANCE) en france, la validation des acquis de l’expérience dans les établissementsd’enseignement supérieur marque une hausse du nombre de bénéfi ciaires en 2017
L’année 2017 marque une rupture dans le dispositif de la VAE avec une hausse signifi cative du nombre de bénéfi ciaires de
16 %, alors que depuis 2012, le dispositif s’essouffl ait avec une baisse constante chaque année du nombre de bénéfi ciaires
Texte de loi publié au journal officiel de la loi "Pour la liberté de Choisir son avenir professionnel"
Une vidéo de 3’ pour comprendre la loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » sur le site du ministère du travail et de l'emploi.
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