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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

E-learning


La formation continue est le véritable enjeu de la réussite et de l'épanouissement professionnel. Gagner du temps grâce à l’amélioration des performances bureautique est un atout au quotidien.

C’est pourquoi IPS a développé une méthode d’apprentissage de nouvelle génération pour toutes les générations.

Avec notre solution l’apprenant peut en quelques minutes seulement déterminer ses besoins, recevoir sa formation et à l’issue de celle-ci réaliser son évaluation.

SAVE THE DATE

Nouvelle discussion en ligne du réseau EBSN sur EPALE: les réseaux  sociaux dans l'apprentissage des adultes les 26-27 février 2018.

Dans le cadre de l'accent mis par EPALE en février sur les réseaux sociaux, EBSN organise une discussion en ligne de deux jours sur l'utilisation des réseaux sociaux dansl'apprentissage des adultes. Cet événement en ligne est ouvert à tous et débutera à 12h00 CET le lundi 26 février et se terminera le mardi 27 février à 17h00.

Opcalia a lancé le 15 novembre, en partenariat avec le Fongecif Île-de-France, l’application « 1001 Lettres », première application mobile grand public permettant d’acquérir des savoirs de base – lire, écrire, compter.

Disponible en téléchargement gratuit sur Apple Store et Google play, « 1001 lettres » propose trois parcours de formation : « logique et mémoire », « chiffres » et « lettres », répartis en 35 modules, 128 cours, et 1 430 quiz.

 

Un rapport du conseil d'orientation pour l'emploi publié le 20 septembre dernier dresse un bilan des compétences à développer en France pour adapter le marché du travail à la révolution numérique. Ce diagnostic propose également des axes de changement dans le système de formation.

Publication du livre coordonné par Olivier Las Vergnas : «Le e-learning informel ? ou des apprentissage diffus noyés dans la participation en ligne»

Ce libre brosse un large panorama illustré des nouvelles et nombreuses opportunités d’apprentissage offertes par et avec le numérique dans des circonstances où apprendre n’est pas le but premier ou apprendre à l’insu de son plein grès !

Le concept d’intelligence artificielle (IA) enflamme l’imagination. Créer une machine qui maîtriserait les plus hautes facultés humaines, à savoir l’apprentissage et la résolution de problèmes, constituerait l’apogée du progrès. Les machines finiront-elles par transformer l’apprentissage lui-même ? Vont-elles faire des nous faire des chômeurs et des misérables, comme le prédisent certains ? Feront-elles de l’apprentissage continu une ressource omniprésente ou, au contraire, uniquement disponible pour une poignée de privilégiés ?

9 avril 2019
by Camille POIRAUD
(fr)
12 Commentaires
Étiquettes:

Comment les technologies d’apprentissage peuvent-elles promouvoir des approches éducatives innovantes et holistiques, et contribuer à la validation des compétences acquises via une formation informelle ? Le docteur Tim Scholze nous en dit davantage sur le projet IMPACT qui vise à apporter une réponse à cette question.

9 avril 2019
by Camille POIRAUD
(fr)
4 Commentaires

La Réalité Virtuelle a, ses dernières années, fait son entrée dans l’espace formation, dépassant son rôle initial de divertissement. EPALE  a interrogé Speedernet, Agence digital lyonnaise, pour comprendre les usages de ce nouvel outil dans la formation professionnelle.

Les chosent semblent bouger à Berlin. Les responsables politiques ont reconnu que, dans le contexte de la numérisation, l´éducation et la formation des adultes évolue et que le gouvernement doit donner une nouvelle impulsion. Dénommée MILLA au sein du groupe parlementaire de la CDU, celle-ci devrait coûter à l’État entre un et trois milliards d’euros. Peter Brandt explique comment faire de MILLA un projet intéressant.

5 Mars 2019
by Peter Brandt
(de)
1 Commentaires

Ce texte propose un retour sur l'atelier 6 ''Orienter à distance : jusqu'où?'', qui s'est tenu lors de la deuxième journée de la 15e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP). Cet atelier s'insère dans le Parcours intitulé ''Accompagner les mutations : réinventer ses pratiques en continu'', qui comporte également l'atelier 3 ''Les nouveaux supports pédagogiques : atouts et limites'', ainsi que l'atelier 9 : ''Innover dans la reconnaissance des compétences''.

10 Janvier 2019
by Géraldine Marquet
(fr)

La conférence s'est tenue le 25 octobre 2018 à Bruxelles. Organisée par les équipes EPALE & EAAL de Belgique, du Luxembourg et de France, cette journée à réuni plus de 220 participants.

Quelle définition donner à l'inclusion sociale? Quelle réalité sociologique recouvre-t-elle au niveau européen? Quels dispositifs nationaux de formation des adultes sont mis en place dans les trois pays? Comment L'Europe répond-elle à ce défi? Autant de questions auxquelles les intervenants et participants ont tenté de répondre. 

Focus sur COCADE, projet Erasmus+ de partenariat soutenant l’échange de bonnes pratiques dans le secteur de l’enseignement et de la formation professionnels, coordonné par le Réseau International des Cités des Métiers 

Lundi 18 Novembre 2019, Denmark

Workshop: Sådan får du større kvalitet i de digitale læringsforløb (Aarhus)

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) inviterer udbydere af voksen- og efteruddannelse (VEU) til workshop om digitale læringsforløb. Deltagelse er gratis.

Workshoppen er for dig, som er ansvarlig for og optaget af at udvikle kvaliteten af digitale læringsforløb på jeres uddannelse. Deltagelse i workshoppen giver dig et godt afsæt for at bringe opdateret viden og andres gode erfaringer ind i dit arbejde med at øge kvaliteten af digitale læringsforløb tilrettelagt som e-læring eller blended-learning.

Jeudi 19 Septembre 2019 - Vendredi 20 Septembre 2019, United Kingdom

Second Polish-British Science Forum: Women in STEM

Following a drive in 2018 for further collaboration between Britain and Poland, the Second Polish-British Science Forum will take place in London 19-20 September 2019 and celebrate collaborative science projects and the work of women in STEM. Special focus will also be given to AI and machine learning, as well as entrepreneurship in Ed-Tech. 

Mardi 10 Septembre 2019, Germany

Spielend Sprache(n) lernen

Die einen möchten nur ein paar Vokabeln für ihr nächstes Urlaubsland lernen. Die anderen wollen ihren Sprachunterricht noch attraktiver gestalten. Und wieder andere suchen nach einer Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse zu wiederholen, zu vertiefen oder aufzufrischen. Mit „Hunt for Europe“ stellen wir Ihnen ein interaktives, kostenfreies Online-Spiel vor, mit dem das Erlernen von bis zu sechs Sprachen möglich ist und gleichzeitig kulturelles Wissen vermittelt wird.

Dimanche 3 Novembre 2019 - Jeudi 7 Novembre 2019, Ireland

A 28-a Conferință Mondială ICDE pentru Online Learning

Cea de-a 28-a Conferință mondială ICDE privind învățarea online care are loc la Dublin este una dintre cele mai mari și mai prestigioase conferințe internaționale din zonă.

19 août 2019
by ALEXANDRA DORIN
Mots-clés:
Mercredi 18 Septembre 2019 - Jeudi 19 Septembre 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Mardi 22 Octobre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

Mardi 15 Octobre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

Lundi 2 Mars 2020 - Mercredi 4 Mars 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.

Chamilo LMS est une solution européenne, un logiciel libre de production et de diffusion de contenu pédagogique, intuitive, facile de prise en main, dédiée à la gestion des apprenants et des cours, sous licence GNU / GPLv3. Elle permet d'améliorer l'accès à l'éducation et aux connaissances à l'échelle mondiale. Chamilo est utililsé par de nombreuses écoles et universités dans le monde.

Un rapport du conseil d'orientation pour l'emploi publié le 20 septembre dernier dresse un bilan des compétences à développer en France pour adapter le marché du travail à la révolution numérique.

Ce diagnostic propose également des axes de changement dans le système de formation. 

 

La vague actuelle d’automatisation et de numérisation de l’économie va profondément impacter l’emploi et le travail.

Retrouvez dans ce dossier un point sur l'enseignement, la formation et l'emploi à Bruxelles. Les différents articles abordent tant les aspects liés à l'emploi (métiers en pénurie, entreprenariat, métiers en mutation) que les  nouvelles manières d'apprendre ou encore le métier de "professionnel-formateur" sans oublié le pacte d'excellence.

Présentation d'Aurélien Fievez, service Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, dans le cadre de la conférence Éducation et Formation 2020: "La Belgique francophone face aux enjeux européens d'éducation et de formation tout au long de la vie (ET2020):état des lieux, priorités, défis."

Il présente les chantiers en cours au sein de l’UE et donne des pistes pour aider les acteurs de l’École.

Il développe également ce que l'on entend par "compétence numérique" de nos jours.

Loes de l'atelier sur les compétences numériques, organisé dans le cadre de la conférence Éducation et Formation 2020: "La Belgique francophone face aux enjeux européens d'éducation et de formation tout au long de la vie (ET2020):état des lieux, priorités, défis", Pascale Montrol-Amouroux du  Ministère français de l'éducation, présente le "Cadre de référence des compétences numériques".

Compte-rendu  de l'atelier  sur les compétences numériques : éducation au, par et pour le numérique dans le cadre de la conférence Éducation et Formation 2020: "La Belgique francophone face aux enjeux européens d'éducation et de formation tout au long de la vie (ET2020):état des lieux, priorités, défis."

Comment définir, évaluer et  valoriser les compétences numériques tout au long de la vie ?

Comment les outils numériques peuvent-ils soutenir les formateurs et enseignants dans leur pratique quotidienne?  

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