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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Compétences clefs

Anna Sollén

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| 13 Novembre 2020
| par Altheo VALENTINI

Anna Sollén a été engagée pour mettre en place et diriger le centre de services numériques, situé à la Bibliothèque publique de Lycksele (en Suède), dans le cadre du projet eRUM -financé par des fonds régionaux de l’UE, la région de Västerbotten ainsi que la municipalité de Lycksele.

Dans le cadre du projet, des structures et méthodes visant à accroître la participation et développer les compétences numériques des habitants ont été testées et partagées. Ses principaux groupes cibles étaient les citoyens seniors et les migrants. 

The Importance of Writing Skills

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| 9 Novembre 2020
| par Satya Brink

L’être humain est doté d'une caractéristique exceptionnelle : la capacité à communiquer par écrit. Pendant des siècles, l'écriture a permis d’informer, de collaborer et d’alerter les autres, tandis que les sociétés ont bénéficié de l'histoire, de la culture et des connaissances sous forme écrite.  À notre époque, la manière d'utiliser cette capacité dépend de chacun.

L'écriture est non seulement une compétence professionnelle essentielle, mais également de la vie courante. En effet, c’est bien souvent la base sur laquelle les autres jugent votre apprentissage, vos valeurs, vos idées et votre contribution à la société.

Martina Ní Cheallaigh

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| 9 Novembre 2020
| par EPALE Moderator

Martina Ní Cheallaigh est experte senior en matière d'éducation des adultes et de formation professionnelle à la DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne. Elle travaille dans l'unité politique chargée de l'enseignement et de la formation professionnels, de l'apprentissage et de l'éducation des adultes, où elle est responsable de l'Agenda européen pour l'éducation des adultes et de son réseau de coordinateurs nationaux.

OER: Digital Skills & Competences for Adult Learners

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| 14 Octobre 2020
| par EPALE Moderator

Les compétences numériques - telles que définies et spécifiées dans cet article - sont aujourd'hui de plus en plus considérées comme une compétence transversale importante pour exercer sa citoyenneté. Les technologies numériques et les services connexes étant en constante évolution, les compétences numériques doivent être actualisées en conséquence, afin de réduire les risques d'exclusion numérique.

Cette OER / REL (Open Education Ressource / Ressource Educative Libre) comprend un article (que vous pouvez lire ici sur la plateforme EPALE ou télécharger en format pdf), une vidéo et un quiz pour évaluer vos compétences.

Gamification and other strategies to develop financial literacy in adult learners

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| 2 Octobre 2020
| par Altheo VALENTINI

Il existe de nombreux programmes et matières scolaires visant à développer les compétences en numératie et, désormais, en éducation financière chez les jeunes du monde entier. Les techniques d’éducation formelles ou informelles sont importantes pour le développement des capacités de compréhension et pour assurer une application efficace des différentes compétences financières, notamment la gestion des finances personnelles, l’établissement d’un budget ou encore l’investissement.

Cláudia Araújo Amaro

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| 2 Octobre 2020
| par EPALE Moderator

En quoi consiste le réseau Rede Casa do Conhecimento et comment soutient-il le développement des compétences de base des apprenants adultes dans les régions isolées ?

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| 2 Octobre 2020
| par EPALE Moderator

Les 6-7-8 octobre 2020, EPALE organise une conférence en ligne, ouverte à l'ensemble de la communauté de la formation des adultes de toute l'Europe. Grâce à ce format en ligne innovant, les parties prenantes de tous les secteurs et de tous les pays d'Europe pourront participer beaucoup plus largement et contribuer activement. 

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| 8 Septembre 2020
| par Michèle MOMBEEK

Ursula von der Leyen avait raison lorsqu'elle a déclaré que "le meilleur investissement dans notre avenir était l'investissement dans notre peuple" (commentant l'Agenda européen des compétences 2020). La poursuite de l'Agenda européen pour l'éducation et la formation des adultes, qui met l'accent sur les compétences de la vie courante, serait une étape importante pour jeter les bases d'une Europe résiliente, juste et stable, capable de faire face à n'importe quelle crise.

Boosting Digital Health Literacy

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| 8 Septembre 2020
| par Altheo VALENTINI

Le développement des compétences numériques appliquées au secteur médical permet aux citoyens de mieux gérer leur santé, d'améliorer la prévention et de faciliter la communication avec les professionnels de la santé. Les technologies numériques (applications mobiles, appareils numériques, etc.) peuvent également contribuer à la réalisation des objectifs du programme des Nations Unies pour le développement durable en 2030.

Silvia Faggioli

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| 8 Septembre 2020
| par EPALE Moderator

Silvia est professeure de chimie et travaille en collaboration avec l’association italienne de professeurs ADi. Elle est membre du comité exécutif de l’association EBSN. Elle nous raconte ici comment le coronavirus a donné lieu à une collaboration inédite aux résultats surprenants. La flambée de cette épidémie a contraint ADi à réévaluer ses priorités compte tenu de la difficulté pour de nombreux enseignants à gérer la situation. Certains ont notamment demandé un soutien psychologique.

Actualités

| 4 Novembre 2020
| par EPALE Moderator

Nous sommes heureux de vous annoncer que la troisième conférence - et la première 100 % en ligne - a été un immense succès. Cela montre que notre plateforme EPALE s'est encore améliorée au cours de cette année inédite afin de servir au mieux la communauté de l'éducation et de la formation des adultes.

Actualités

| 30 Juin 2020
| par Marianne Selli
4 ELEMENTS est un projet Erasmus+ KA204 destiné à mettre en valeur l’importance de la culture et du patrimoine au niveau de l’Union européenne. Il vise à former les éducateurs travaillant avec les apprenants adultes afin de leur permettre d’acquérir les aptitudes et compétences, notamment linguistiques et numériques, requises sur le marché du travail européen. 

Actualités

| 20 Mai 2020
| par Denis Largueze

Alors que le projet européen COMPASS se poursuit, nous sommes amenés à nous interroger sur les effets que la pandémie Covid-19 pourrait avoir sur les travailleurs socio-éducatifs et les jeunes NEET.

Les Etats annoncent déjà des impacts majeurs sur l'économie mondiale et des répercussions sans précédent sur le marché du travail.

Actualités

| 18 Mai 2020
| par Marianne Selli

Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.

Vendredi 4 Décembre 2020, Latvia

Patērētāju tiesību seminārs

Erasmus+ projekta “Finanšu izglītība pedagogiem” ietvaros 4. decembrī notiks tiešsaistes informācijas izplatīšanas pasākums. Pasākuma vadīs Andrejs Vanags – Patērētāju interešu aizsardzības asociācijas jurists, augstskolu lektors ar 20 gadu stāžu un Patērētāju strīdu risināšanas komisijas loceklis.

Vendredi 6 Novembre 2020, Italy

Diventare volontari: una chance per l’inclusione

Il seminario ha lo scopo di presentare il percorso formativo a distanza del progetto Erasmus+ EVOLVE, di cui è capofila Provincia di Livorno Sviluppo srl, per introdurre al mondo del volontariato le persone con livelli di istruzione di base. Scopo del progetto infatti è incentivare la partecipazione alla vita civile di persone con basse qualifiche attraverso il volontariato, per aiutarle a inserirsi nella comunità, e dare un contributo concreto alle organizzazioni che operano nei servizi sociali, dotandole di personale volontario.

Lundi 16 Novembre 2020

Käänteinen oppiminen ja heterogeeniset aikuisopiskelijoiden ryhmät – mahdoton yhtälö?

Käänteinen oppiminen aikuiskoulutuksessa on aikuiskoulutuksen Erasmus+ strateginen kumppanuushanke. Tässä webinaarissa jaetaan FLIP-IDEAL -hankkeen tuloksia ja kokemuksia, ja pääpuhujana kuullaan käänteisen oppimisen suomalaista pioneeria Marika Toivolaa. Tervetuloa herättelemään ajatuksiasi käänteisen oppimisen soveltuvuudesta myös haastavammille opiskelijaryhmille!

Lundi 2 Novembre 2020 - Mercredi 4 Novembre 2020, Europe

Konferencia Európskej siete základných zručností

V dňoch 2. – 4. novembra 2020 organizuje Európska sieť základných zručností (EBSN) online konferenciu s názvom „Dosahovanie ciest zlepšovania zručností“. Jej cieľom je reagovať na výzvy, ktoré prináša aktuálny vývoj v spoločnosti a politike EÚ (Program EÚ v oblasti zručností) a výsledky jednotlivých štátov pri plnení odporúčania Cesty zvyšovania zručností (Upskilling Pathways).

Lundi 2 Novembre 2020 - Mercredi 4 Novembre 2020, Europe

Konferencia Európskej siete základných zručností

V dňoch 2. – 4. novembra 2020 organizuje Európska sieť základných zručností (EBSN) online konferenciu s názvom „Dosahovanie ciest zlepšovania zručností“. Jej cieľom je reagovať na výzvy, ktoré prináša aktuálny vývoj v spoločnosti a politike EÚ (Program EÚ v oblasti zručností) a výsledky jednotlivých štátov pri plnení odporúčania Cesty zvyšovania zručností (Upskilling Pathways).

Lundi 2 Novembre 2020 - Mercredi 4 Novembre 2020, Europe

Join EBSN’s online conference in 2020!

As a response to the challenging situation caused by the conditions of COVID-19 pandemics EBSN has decided to organise its annual conference online in 2020. We kindly invite you to attend our 3-day online conference with presentations, workshops, virtual marketplace on Facebook, and a project generation facility to contact-making and partnership building.

Portrait de Patrice JUDE

discussions

| 2 avril 2020
| par Patrice JUDE


Toutes les études montrent que trop de personnes se sentent éloignées de l'informatique. Pourquoi ?
On pense trop souvent qu'à notre époque que le minimum requis pour utiliser un ordinateur est maîtrisé, ainsi que son vocabulaire. 
L'utilisateur a du mal à exprimer son non savoir par peur d'être jugé
Pour exemple nous avons créé un cours gratuit pour les personnes en difficultés face au numérique :https://ips-elearning.com/formations/mod/book/view.php?id=442

Ressources

| 29 Septembre 2020
| par Thierry Ardouin
La mission d'information "sur la lutte contre l'illectronisme" du Sénat énonce 45 propositions en faveur d'une "politique ambitieuse d'inclusion numérique" dans son rapport d'information "L'illectronisme ne disparaîtra pas d'un coup de tablette magique ! ". Consulter ce rapport.

Ressources

| 29 Juin 2020
| par Thierry Ardouin

Le Centre de Ressources Illettrisme du Gard (Ceregard) met en ligne sur sa chaîne YouTube une vidéo en deux parties sur les difficultés rencontrées par les personnes en situation d'illettrisme pour entreprendre les démarches nécessaires en cette période de confinement.

Ressources

| 14 avril 2020
| par Roseline Le Squère

L'économie et la société à l'ère du numériqueÉdition 2019

Cet ouvrage inédit rassemble les données de la statistique publique rendant compte des transformations de l’économie et de la société par le numérique.

Version imprimable du document complet, 160 pages, à l'adresse suivante : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4238635 (link is external)

Pour vous donner envie, voici le sommaire :

Ressources

| 16 Mars 2020
| par Michèle MOMBEEK

La numérisation et l’avenir des emplois et des compétences: opportunités et risques

Cette note d’information du Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) analyse les  initiatives de formation des États membres afin d' apporter des
compétences numériques aux personnes suivant un EFP initial ou continu. Il met en corrélation, les incidences de la technologie sur le marché du travail, l'impact de l'automatisation et les nouvelles formes de travail avec les nouveaux modes d'apprentissage.


 


 

 

Ressources

| 7 Janvier 2020
| par Aline Rutily

Les stratégies éducatives du projet de mobilité K1 « Le bleu européen comme étendard contre l’exclusion des adultes » se fondent sur une approche de cette couleur dans le patrimoine artistique européen, pour motiver différentes pratiques et expériences permettant l’amélioration des compétences-clés des adultes peu qualifiés.

Les ressources s'articulent en 6 rubriques web :

1.  Le projet Erasmus K1 Description et partenaires

- La description du projet

Ressources

| 19 Décembre 2019
| par louise culot

Le 03 décembre, Lire et Ecrire a organisé un colloque sur l'articulation de la formation en alphabétisation et de la formation professionnelle. Nous remarquons que les personnes illétrées sont souvent privées d'un accès à la formation qualifiante et que le marché de l'emploi de plus en plus compétitif requiert des candidats de maîtriser autant les savoirs de base que des compétences spécifiques au métier.

Ressources

| 4 Décembre 2019
| par Krzysztof KARKOWSKI

Les jardins urbains se développent partout dans le monde pour promouvoir la production et la consommation locales, l’inclusion sociale et l’adoption d’un mode de vie durable. En effet, quels que soient sa forme, sa taille, chacun d’entre eux cherche à atteindre des objectifs communs: sociaux, éducatifs, écologiques, esthétiques, ludiques…
Ainsi, ils mettent en oeuvre des pratiques participatives dans leur conception, leur gestion et leur mode de fonctionnement.