chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Assurance de la qualité

Blog

| 27 avril 2020
| par Amico Dolci

The project GENEUS – Gender Neutral Tools and Tests for selection processes is just concluded. GeNeus has been a project co-funded by the Erasmus+ Programme – KA2: Strategic Partnership | VET. It involved 6 partners in 5 different countries: Austria, Bulgaria, Italy, Portugal and Spain.

The project aimed at developing, promoting and mainstreaming a Set of Selection Tools and Tests of Gender-Neutral Recruitment Processes

Ressources

| 23 avril 2020
| par EPALE NSS Sverige

När undervisningen bedrivs på distans behövs nya och flexibla arbetsmetoder i undervisningen. Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM:s tipsar om vad du ska tänka på när undervisningen sker på distans. Vad ska man till exempel tänka på när man anordnar möten för personer med en hörselnedsättning?

Blog

| 19 avril 2020
| par Attila Nagy
A COVID-19 megjelenésével a foglalkoztatóknak nem csak a környezeti kihívásokra kellett azonnal reagálnia, hanem esetenként teljesen új alapokra kellett helyezni a vállalati gyakorlatokat és folyamatokat. A pandémiás helyzet egyfelől kényszermegoldásokat szült a foglalkoztatásban, másfelől azonban felszámolta azokat a mélyre nyúló beidegződéseket, amelyekkel a vállalatok nem voltak képesek, vagy nem akartak szakítani. Ilyen az atipikus foglalkoztatás egyik formája a távmunka.

Actualités

| 15 avril 2020
| par Hélène Paumier

Vor dem Hintergrund der aktuellen Gesundheitskrise hat der französische Arbeitsminister, der auch für die Berufsausbildung zuständig ist, den Akteuren der Branche Ressourcen zur Verfügung gestellt, um die didaktische Kontinuität zu gewährleisten.

Actualités

| 15 avril 2020
| par Hélène Paumier

In the context of the current health crisis, the French Minister of Labour, who is also in charge of vocational training, has made resources available to professionals in the sector to facilitate continuity in education.

Ressources

| 13 avril 2020
| par RASA POCEVIČIENĖ

Nuotolinis mokymas(is) daugeliu atvejų – o ypač šiandienos kontekste – yra viena iš optimaliausių priemonių, galinčių ne tik užtikrinti mokymosi pasiekiamumą ir kitas mokymosi galimybes kiekvienam besimokančiajam, bet ir padaryti tai labai kokybiškai. Čia nesunkiai galima užtikrinti ir mokymosi autonomiškumo bei individualizavimo ar net personalizavimo principus.

Ressources

| 11 avril 2020
| par RASA POCEVIČIENĖ

Nuotolinis mokymas(is) daugeliu atvejų – o ypač šiandienos kontekste – yra viena iš optimaliausių priemonių, galinčių ne tik užtikrinti mokymosi pasiekiamumą ir kitas mokymosi galimybes kiekvienam besimokančiajam, bet ir padaryti tai labai kokybiškai. Čia nesunkiai galima užtikrinti ir mokymosi autonomiškumo bei individualizavimo ar net personalizavimo principus.

Actualités

| 8 avril 2020
| par Botez Corina

La începutul lunii februarie 2020, pe site-ul Comisiei Europene se făcea un anunţ cu privire la organizarea celei de-a cincea aniversări a European Vocational Skills Week, în noiembrie, la Berlin:

"În acest an va avea loc a cincea aniversare a European Vocational Skills Week. Vom acorda o atenție deosebită pentru două probleme aflate pe noua agendă a Comisiei Europene - cea privind ecologica și cea digitală. 9-13 noiembrie la Berlin, aici venim!

Ressources

| 8 avril 2020
| par Georgi SKOROBOGATOV

Eessõna

Järjest rohkem kasutatakse Eesti üld-, kutse- ja kõrghariduses e-kursusi. E-kursus on õppematerjalide, õpitegevuste ja õpijuhiste süsteemne terviklik kogum, mis toetab õppeprotsessi osalist või täielikku läbiviimist veebis. Kvaliteetne e-kursus on oluline ja vajalik erinevatele sihtrühmadele, kellel kõigil on kvaliteedi suhtes oma nõudmised ja ootused.

Ressources

| 8 avril 2020
| par Georgi SKOROBOGATOV

Eessõna
Käesolev juhend koondab üldiseid suunised digitaalsete õppematerjalide sisu, tehnilise teostamise, vormistamise ja jagamise kohta ning kirjeldab erinevaid õppematerjalide tüüpe koos lühikeste kasutuskirjeldustega.

Juhendi eesmärk on toetada õppematerjalide autoreid digitaalsete õppematerjalide koostamisel, olemasolevate materjalide kasutamisel ning anda suunised nii uute kui ka olemasolevate materjalide jagamiseks.

Ressources

| 8 avril 2020
| par RASA POCEVIČIENĖ

Nuotolinis mokymas(is) daugeliu atvejų – o ypač šiandienos kontekste – yra viena iš optimaliausių priemonių, galinčių ne tik užtikrinti mokymosi pasiekiamumą ir kitas mokymosi galimybes kiekvienam besimokančiajam, bet ir padaryti tai labai kokybiškai. Čia nesunkiai galima užtikrinti ir mokymosi autonomiškumo bei individualizavimo ar net personalizavimo principus.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Actualités

| 6 avril 2020
| par Györgyi Bajka

A koronavírus kapcsán bevezetett intézkedések az EPALE projekt megvalósítására is hatással vannak.

A platformon növekvő aktivitással, témahetek szervezésével kívánunk hozzájárulni a közösség szakmai munkájának folytonosságához. Összeállítottunk egy rövid kérdőívet, melynek célja, hogy visszajelzést kapjunk, milyen témák és online tevékenységek kapjanak kiemelt szerepet az elkövetkező hónapokban. Kérjük, szenteljen pár percet rövid kérdőívünk kitöltésére, hogy az Önt érdeklő tartalmak is kiemelt figyelmet kapjanak a közeljövő témái között az EPALE platformon.

Would like to be a part of your KA205 project

We are looking for a few more project to contribute to, preferably KA205. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of youth and vocational education.

Ressources

| 4 avril 2020
| par Kadi Kass

Andragoogika põhiseisukohtadest lähtuvalt on väga oluline, kuidas minu uurimusteemaga suhestuvad õpetajad, kes oma igapäevatöös tegelevad iseenda ja teiste arengut puudutavate teemadega. Uurimuse keskseks aineks on professionaalse identiteedi ja subjektiivse heaolu seosed. Identiteedi all mõeldakse selget arusaama iseendast ning see on inimese eesmärgi ja ühtsuse otsing ning tulemus (McAdams, 1988). Kokku saavad inimese mina-määratlus, organisatsiooni väärtused ja põhimõtted ning organisatsiooni identiteedi konstrueerimine läbi suhetevõrgustiku.

Blog

| 3 avril 2020
| par Sigrid Aruväli

Täiskasvanute õpivajadused on sageli seotud vajadusega end tööalaselt täiendada või suuremate muutuste korral omandada uus eriala. Õppija hüvanguks on õpe, mis põhineb töömaailma vajadustel ning võimaldab omandada teadmisi ja oskusi, mida tööandjad ootavad. Kvaliteetse õppe läbiviimise üheks eelduseks ja lähtekohaks on kvaliteetne õppekava. Töömaailmaga seotud täienduskoolituse õppekavade koostamiseks saab koolitaja ja koolitusasutus sisendi kutsesüsteemist ning kutsestandarditest.

Blog

| 2 avril 2020
| par NSS ES

En los últimos años hemos visto un aumento de los desafíos a los que se enfrenta la profesión docente, como la disminución del prestigio, el envejecimiento de la población docente y las altas tasas de desgaste de los profesores. La comprensión de los diferentes desafíos y la preparación para el futuro, incluida la prestación de apoyo en las primeras etapas de la carrera profesional y la tutoría de los maestros y directores de escuela, pueden crear una profesión de la educación escolar "más fuerte y más atractiva". He aquí tres formas de hacerlo.

Ressources

| 1 avril 2020
| par RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
Estos materiales didácticos en formato multimedia se corresponden con los desarrollos curriculares de algunas de las enseñanzas ofertadas en Andalucía para las modalidades presencial, semipresencial y a distancia, disponibles desde el nodo andaluz del repositorio AGREGA. Teniendo en cuenta su diversidad curricular, estos recursos didácticos pueden servir de base para la impartición de las distintas materias en enseñanzas regladas, o bien constituirse como material de apoyo para el autoaprendizaje didáctico.

Ressources

| 31 Mars 2020
| par Olivera Markovic

Ovaj dokument ima za cilj da pruži jasne i praktične smjernice za siguran rad kroz prevenciju, rano otkrivanje i kontrolu COVID-a-19 u školama i drugim obrazovnim ustanovama. Iako su izrađene namjenski za zemlje u kojima je već potvrđeno širenje COVID-a-19, ove smjernice su relevantne i u svim drugim kontekstima. Edukacija može podstaći učenike da postanu zagovarači prevencije i kontrole kod kuće, u školi i u zajednici tako što će druge upoznavati sa načinima sprečavanja širenja virusa.

Ressources

| 31 Mars 2020
| par Georgi SKOROBOGATOV

Täiskasvanute koolituse seadus reguleerib täienduskoolitusasutuse pidamisele ja täienduskoolituse läbiviimisele kehtestatud nõudeid. Juhendmaterjali koostamise eesmärk on ühtlustada täiskasvanute koolituse seaduse ja selle alusel välja antud määruse tõlgendamist ning täitmist. Juhend aitab seadust ja täienduskoolituse standardit selgitada ning annab praktilised suunised õigusaktide täitmiseks täienduskoolituse valdkonnas.

Actualités

| 24 Mars 2020
| par Hélène Paumier

Dans le contexte de crise sanitaire actuel, le ministre du Travail français, en charge également de la formation professionnelle, a mit à disposition des acteurs du secteur des ressources pour faciliter la continuité pédagogique.

Blog

| 24 Mars 2020
| par kaido vestberg
Ärivaldkonna koolitusmahud vähenevad eriolukorras drastiliselt ja selle mõju on pikemaajalisem. Kuidas koolitajad selles valdkonnas hakkama saavad? Millised on lahendused? Selle artikli autor oma kolmekümne aastase koolitaja staažiga on üle elanud mitmeid kriise.

Pages

S'abonner à RSS - Assurance de la qualité