chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Apprentissage non formel et informel

Mercredi 10 Juin 2020, Poland

Webinarium EPALE: Ewaluacyjny przybornik realizatora projektu szkoleniowego

"Ewaluacja to oczywisty (a przynajmniej taki powinien być) element każdego projektu, szczególnie projektu szkoleniowego. Niemal każde szkolenie kończy się ewaluacją, chociaż najczęściej prowadzoną w formie tzw. ankiety poszkoleniowej. Ale czy na pewno w ten sposób dowiemy się, czy projekt (szkolenie) jest realizowany skutecznie i efektywnie? Czy jest szansa, że dzięki projektowi zostaną osiągnięte założone cele - a na koniec - czy rzeczywiście założone cele zostały osiągnięte? Czy do realizacji projektu użyto właściwych i najefektywniejszych metod? Czy osiągnięte efekty przetrwają próbę czasu? Ewaluacja może odpowiedzieć na te (i wiele innych) ważnych pytań o sens i wartość podejmowanych działań - a praktycznie - pomóc działać skutecznej i efektywniej." - Beata Ciężka

Mercredi 6 Mai 2020, Poland

Webinarium EPALE: Checklista efektywnego szkolenia

Wiesz, że już w latach 80' naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówimy na tym webinarze. 

Mercredi 22 avril 2020, Poland

Webinarium EPALE: Trener w roli badacza

"Kiedy przychodzi nam do głowy słowo "trener" widzimy osobę błyskotliwie pracującą z grupą i w spektakularny sposób osiągającą cele rozwojowe. Czasem zapominamy, że te cele wcześniej zostały zdiagnozowane po to, żeby właśnie móc je w spektakularny sposób osiągać. Tym się właśnie zajmiemy. Pokażę podejście i narzędzia stosowane w identyfikacji i analizie potrzeb rozwojowych. Pokażę, że bawienie się w badacza może być równie zajmujące, co prowadzenie szkoleń." - Rafał Żak.

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Justyna Bednarz

Trenerzy, szkoleniowcy, edukatorzy! Zapraszamy Was na wyjątkowy cykl webinarów EPALE, podczas których nasi Ambasadorzy – eksperci w dziedzinie edukacji dorosłych - przybliżą uczestnikom poszczególne etapy pracy trenerskiej. Podczas 5 kolejnych spotkań przejdziemy od diagnozy potrzeb edukacyjnych, przez projektowanie, prowadzenie, w tym budowanie zaangażowania uczestników, aż po ewaluację projektów szkoleniowych czy walidację umiejętności odbiorców usług edukacyjnych.

Blog

| 31 Mars 2020
| par Monika Hausman-...

„Ten, kto wie, że drzewa odczuwają ból i mają pamięć, i że drzewni rodzice żyją razem ze swymi dziećmi, nie będzie już mógł tak po prostu ich ścinać i siać wśród nich spustoszenia ciężkimi maszynami”. W dobie koronawirusa i powszechnej izolacji będzie o przyrodzie, a ściślej o drzewach, bo, przynajmniej pozornie, wydaje się, że znoszą ten stan ze stoickim spokojem. Choć w Internecie krążą teorie, że ta pandemia to swoiste ostrzeżenie przyrody, wersja demo tego, co się może wydarzyć naprawdę.

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Justyna Bednarz

Jednym z największych wyzwań przedsiębiorców obecnie jest znalezienie wykwalifikowanych pracowników zdolnych do efektywnego wykonywania zadań zawodowych. Na rynku istnieje wiele osób, które nie potwierdziły na drodze formalnej swoich kompetencji. Istnieje więc zidentyfikowana potrzeba formalnego potwierdzenia tego, co w wyniku różnego typu aktywności osoby te wiedzą, rozumieją i potrafią wykonać, a także ich zdolności do podejmowania określonego rodzaju odpowiedzialności. Formalne potwierdzenie efektów uczenia się następuje w drodze walidacji. Celem webinarium będzie wprowadzenie uczestników do tego procesu.

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Justyna Bednarz

"Ewaluacja to oczywisty (a przynajmniej taki powinien być) element każdego projektu, szczególnie projektu szkoleniowego. Niemal każde szkolenie kończy się ewaluacją, chociaż najczęściej prowadzoną w formie tzw. ankiety poszkoleniowej. Ale czy na pewno w ten sposób dowiemy się, czy projekt (szkolenie) jest realizowany skutecznie i efektywnie?

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Justyna Bednarz

Wiesz, że już w latach 80' naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówimy na tym webinarze. 

Lundi 20 avril 2020, Latvia

Vebinārs "Mūžizglītības veiksmes formula"

Vebinārs

Mūsdienu strauji mainīgā vidē ikvienam rodas nepieciešamība kļūt par patstāvīgu savas kompetences pilnveidotāju, lai sasniegtu personīgos un profesionālos mērķus. Tādēļ aicinām noskatīties jaunāko EPALE vebināru "Mūžizglītības veiksmes formula", kas notiks 2020. gada 20. aprīlī plkst. 11.00-12.30.

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Justyna Bednarz

Kiedy przychodzi nam do głowy słowo "trener" widzimy osobę błyskotliwie pracującą z grupą i w spektakularny sposób osiągającą cele rozwojowe. Czasem zapominamy, że te cele wcześniej zostały zdiagnozowane po to, żeby właśnie móc je w spektakularny sposób osiągać. Tym się właśnie zajmiemy. Pokażę podejście i narzędzia stosowane w identyfikacji i analizie potrzeb rozwojowych. Pokażę, że bawienie się w badacza może być równie zajmujące, co prowadzenie szkoleń. 

Actualités

| 31 Mars 2020
| par Sanda ROZE

Mūsdienu strauji mainīgā vidē ikvienam rodas nepieciešamība kļūt par patstāvīgu savas kompetences pilnveidotāju, lai sasniegtu personīgos un profesionālos mērķus. Tādēļ aicinām noskatīties jaunāko EPALE vebināru "Mūžizglītības veiksmes formula", kas notiks 2020. gada 20. aprīlī plkst. 11.00-12.30.

Lernen im Arbeitssetting_Blogbeitrag auf EPALE

Blog

| 31 Mars 2020
| par Silvester Popes...

Izglītība darba vidē, kas attīsta profesijai nepieciešamās kompetences, ir būtiska no darba ņēmēju viedokļa. Mācības darba vietā darba devējiem var palīdzēt ātrāk un pilnīgāk attīstīt darba ņēmējiem nepieciešamās prasmes. Tas ir arī efektīvs veids, kā darba vidē integrēt bēgļus. Taču kam ir jāpievērš uzmanība?

Blog

| 30 Mars 2020
| par NSS EPALE Nederland

Schrijven is een belangrijke basisvaardigheid. Om mee te kunnen draaien in de maatschappij moet je bijvoorbeeld formulieren kunnen invullen, e-mails schrijven, brieven om een abonnement op te zeggen. Als je schrijfvaardig in de breedte wil zijn, gaat het ook om andere dingen: Wie ben je, waar kom je vandaan, hoe kun je je zelfvertrouwen vergroten, welke keuzes maak je op basis van eigen verleden? Je levensverhaal schrijven is een mooie manier om deze aspecten van jezelf te ontdekken en versterken. 
 

looking for the applicant of a KA204 Erasmus+

Hi everybody, we are looking for the applicant of an already ready project focussed on motivating elderly people to be active again and avoid isolation and social eclusion through the theatre of memories. 

If you may be interesed please contact us and we will be glad to send you the rationale and have a skype meeting together.

We would prefer associations/fundations/not for profit organisation but also adult earning providers.

Preferred countries France and Germany

Actualités

| 27 Mars 2020
| par Anita Apine

Sestdien, 28.martā, aicinām piedalīties akcijā “Zemes stunda”, apliecinot to ar simbolisku gaismas izslēgšanu plkst. 20.30-21.30.
Akcija “Zemes stunda” vērš uzmanību vides problēmām. Zemes stundu iespējams gaidīt un pavadīt, izmantojot kādu no organizācijas Pasaules Dabas Fonds sagatavotajiem desmit ieteikumiem.

Actualités

| 26 Mars 2020
| par Formación a lo ...
A través de estas sesiones se pretende dar a conocer a todo el alumnado del centro los distintos tipos de residuos que se generan en todos los ámbitos, que conozcan los distintos tipos de reciclaje de los mismos y que el alumnado tome conciencia del problema que existe con los residuos que genera la sociedad actual.
Vendredi 3 avril 2020, Wales

90 Minutes of Freedom by Jamie Grundy - Author reading plus live Q & A

90 Minutes of Freedom book cover

Jamie Grundy will deliver a free live webinar for his recently published book on the intersection of prison and sport education. He will read extracts from '90 Minutes of Freedom' - including real stories of the only prisoner football team in Wales - and answer questions about the writing of this book.

Blog

| 26 Mars 2020
| par Monika Sulik

Aktualnie doświadczamy czegoś nowego, wyjątkowego i szczególnego, a jednocześnie trudnego i nieprzewidywalnego. Taki jest przekaz najczęściej bombardujących nas w ostatnich dniach/tygodniach wiadomości. Wiele można pisać o pandemii koronawirusowej o (dez)organizacji codziennego życia w nowych, innych warunkach, ale ten post – to taka moja osobista refleksja w obliczu tego, co najbardziej mnie w tej „innej” rzeczywistości dotknęło.

Blog

| 25 Mars 2020
| par Monika Drinkova

Cieľom zoznamu, ktorý zhromaždilo UNESCO, je pomôcť rodičom, učiteľom, školám uľahčiť vzdelávanie študentov a poskytovať sociálnu starostlivosť a interakciu počas obdobia uzatvorenej školy. Väčšina riešení sa dá využívať voľne a mnohé sú viacjazyčné.

Blog

| 25 Mars 2020
| par Eugenia Villanueva
Este canal surge con vocación de ser un punto de encuentro y de referencia para los educadores ambientales, profesores de distintos niveles educativos, familias, y profesionales varios en materia de medio ambiental. Forma parte de los recursos desarrollados para uso de los centros en relación con el Plan de Educación para la Sostenibilidad en Cantabria.

Actualités

| 25 Mars 2020
| par Federica VARINI

„Partizipative Garantiesysteme (PGS) sind lokal ausgerichtete Qualitätssicherungssysteme. Dabei werden Erzeuger*innen unter aktiver Einbeziehung der Beteiligten Zertifikate  ausgestellt, die auf einem Fundament aus Vertrauen, sozialen Netzwerken und Wissensaustausch basieren.“ Im Rahmen eines Erasmus+-Projekts wurden nützliche Tools entwickelt, mit denen nachhaltige lokale Ernährungssysteme aufgebaut werden können.

Actualités

| 25 Mars 2020
| par Petra Mathilde Jørs

Seneste nyt om coronaens konsekvenser for folkeoplysningen og om de politiske initiativer. Den gode nyhed er, at højskolerne er sikret deres statstilskud. Den dårlige nyhed er, at der ikke er nogen løsning for folkeuniversiteterne, aftenskolerne og andre, der er afhængige af kommunale tilskud.

Læs hele nyheden på Dansk Folkeoplysnings Samråds hjemmeside

Pages

S'abonner à RSS - Apprentissage non formel et informel