chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

E-learning

Blog

| 26 Mai 2020
| par Charalambos Vrasidas

H εξ αποστάσεως εκπαίδευση ενηλίκων είναι μια πρακτική που μέχρι πρόσφατα δεν αξιοποιείτο ιδιαίτερα στην Κύπρο. Πριν την έξαρση του ιού COVID-19, οι μόνοι οργανισμοί  που χρησιμοποιούσαν τεχνολογικά μέσα για σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ήταν πανεπιστήμια και κάποιες πολυεθνικές εταιρείες οι οποίες διέθεταν τις απαραίτητες υποδομές και τεχνογνωσία.

Actualités

| 25 Mai 2020
| par V.Zivile Jonyniene

2012 metų OECD (Organisation for Economic and Social Cooperation and Development – Ekonominio ir socialinio bendradarbiavimo ir vystymosi organizacija) PISA (Programme for International Student Assessment) tyrimo rezultatai atskleidė, kad Europoje didelė dalis jaun

Elvir Čajić

Blog

| 25 Mai 2020
| par Geormary Fragko...

O Elvir Čajić διδάσκei μαθηματικά, φυσική και πληροφορική και προέρχεται από το Καντόνιο της Τούζλα που ανήκει στη Βοσνία και Ερζεγοβίνη. Ενστερνίζεται τις νέες εμπειρίες και του αρέσει η αναβάθμιση δεξιοτήτων.

Blog

| 25 Mai 2020
| par enrico MESSINESE

Durante l’emergenza scatenata dalla pandemia COVID-19 molti lavoratori, incluso chi scrive, si sono trovati improvvisamente a sperimentare nuove modalità di lavoro, lontano dai propri uffici e dalle postazioni abituali, nonché dai colleghi. Nel complesso, stima la CGIL/Fondazione Di Vittorio, in Italia le persone coinvolte sono state oltre 8 milioni, mentre prima dell’emergenza lavoravano da remoto circa 500mila persone.

Blog

| 25 Mai 2020
| par Karine Nicolay

Tim Van Aken is a pedagogical coach for adult education at Katholiek Onderwijs Vlaanderen (Belgium), the network organization of Catholic schools and education in Flanders and Brussels. Tim takes care of quality assurance, innovation and internationalization. The past few weeks have been hectic for him and his colleagues, but also satisfying. The Covid19 crisis has accelerated the introduction of online teaching. An Erasmus + KA1 project played an important role in this.

Jeudi 4 Juin 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Lecturer's mindset aneb Jak zvýšit efektivitu vaší přednášky

Téma:

Lecturer's mindset aneb Jak zvýšit efektivitu vaší přednášky

Obsah:

Lidé se od sebe liší způsobem myšlení, jednání a také se každému z nich jinak daří. Na webináři se dozvíte, zda je možné lidské vlastnosti kultivovat anebo jsou jednou provždy dané. Za úspěchem totiž nestojí pouze naše schopnosti a talent, ale také váš lektorský přístup k nim. Change your mind, change your thinking! Během webináře získáte v praktických ukázkách návod jak na mezilidskou interakci, vzájemné vztahy a komunikaci (nejen) při ve vzdělávání dospělých.

Mardi 2 Juin 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Váš klient propouští aneb Role vzdělavatele v outplacementu

Téma: 

Váš klient propouští aneb Role vzdělavatele v outplacementu

Obsah: 

Outplacement je personální činností, která v této době zažívá renesanci. Co to vůbec outplacement je a jakou roli v něm hraje vzdělávání? Na co se připravit, když budete připravovat vzdělávací program pro outplacement? Jak se můžete jako lektor zapojit do vzdělávání v rámci propouštění? A čemu se v roli lektora raději vyhnout?

Lektor: 

Marek Velas, lektor a trenér, zakladatel Edupunk a HRvzory.cz.

Actualités

| 24 Mai 2020
| par Maja Antic

Webinar u organizaciji Ministarstva i UNICEF-a, putem aplikacije Webex meeting, okupio je nastavnike i profesore srednjih i osnovnih škola koji su željeli nadograditi svoje digitalne kompetencije i biti sudionici edukacije na temu “Izrada web stranice, video klipa i bookleta kroz interdisciplinarni projekat Stećci”.

Tim od tri vrsna i inovativna srednjoškolska profesora matematike, informatike i programiranja, Adnan Šalaka, Haris Hamzić i Ajdin Bašić, održala su webinar za 200 polaznika.

Blog

| 23 Mai 2020
| par EPALE Moderator

Pärast COVID-19 puhangut on meie kõigi kodu- ja pereelu olnud oluliselt häiritud ja oleme kõik olnud sunnitud kohanema uute tööviisidega, mida paar nädalat varem poleks osanud arvatagi. Rohkem kui kunagi varem on täiskasvanuhariduse pakkujatel aeg siin EPALE-s üksteisega ühendust luua ning jagada ja inspireerida.
Kogukonna koostöö käivitamiseks teeme üleskutse kogu täiskasvanuhariduse kogukonnale jagada EPALE-s oma lugusid, kogemusi ja lahendusi oma partneritega.

Blog

| 23 Mai 2020
| par Katre Savi

Is it an e-book or a paper book, either electronic or printed training materials? I turn to the research side for answers. The e-Read survey can be used to find answers. I also add 5 recommendations that are taken into account when creating digital learning environments and creating e-courses

Blog

| 23 Mai 2020
| par Merle KOIK

People have read books for thousands of years, while e-books have been around only for the past few decades. Nevertheless, the theory that the need for physical books will disappear due to the march of e-books still occasionally emerges. From the point of view of libraries, this causes confusion.

Resource Kit #1

Blog

| 22 Mai 2020
| par Kristina KUZMAITE

Here’s the first of a series of resource kits, designed to support the work of educators in the field of adult learning.
This first issue focuses on resources to get you started, including articles, handbooks, good practices and concrete tools to help you turn learning into e-learning.

Blog

| 22 Mai 2020
| par Sona Jakesova

 „Učitelia svojou neopatrnosťou ohrozujú deti“ bol titulok článku v českej Mladej fronte dnes, v ktorom Karolina Bulisová a Lada Režňáková písali o varovaní odborníkov. Tí upozornili, že mnohí učitelia sú pri online výučbe často naivní a ľahkomyseľní. So skúsenosťou sa podelil pedagóg Kamil Kopecký, ktorý je vedúcim Centra prevencie rizikovej virtuálnej komunikácie Univerzity Palackého.

Blog

| 22 Mai 2020
| par Alessandra Ciceri

La scuola delle seconde opportunità, la scuola dell’accoglienza, del superamento delle differenze, di genere, di età, di nazionalità. La scuola dove i fallimenti scolastici e formativi si possono trasformare in storie di successo, dove gli abbandoni si possono convertire in ritorni, dove la vicinanza, la solidarietà e le relazioni tra docenti e studenti, con età e vissuti molto diversificate sono il centro focale dell’apprendimento. Ecco come vedo la scuola degli adulti.

Jeudi 10 Septembre 2020 - Samedi 12 Septembre 2020, Turkey

VIIth International Eurasian Educational Research Congress- ONLINE

We regret that we have to postpone our International EJERCongress2020, but the health and wellbeing of our participants is our number one priority. After a careful review of the current pandemic situation, we have decided to move EJERCongress2020 from its originally scheduled in-person experience at Anadolu University to a fully virtual one. We are going to hold the congress again in collaboration with the Eurasian Journal of Educational Research (EJER) and Eskişehir Anadolu University between 10 -12 September 2020.

Actualités

| 21 Mai 2020
| par EPALE Moderator

EPALE-l on nüüd täiskasvanuhariduse kogukonna toetamisel ja ühendamisel tähtsam roll kui kunagi varem. Meie platvorm on koht, kus kogukond saab kokku tulla, et jagada ideid, tööriistu, ressursse ja koolitusi, et üksteist aidata kriisist läbi saada. Paljud saavad kasu teiste kirgliku ja professionaalse täiskasvanuhariduse kogukonna teadmistest ja kogemustest. Vastuseks COVID-19 rahvatervisega seotud eriolukorraga on EPALE koostanud kogukonna abistamiseks ulatusliku strateegia.

Pages

S'abonner à RSS - E-learning