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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

E-learning

Actualités

| 10 août 2020
| par Daria Mrsic

 

„Glavni izazovi s kojima će se moji studenti suočiti uključuju ekonomsku nesigurnost. Takođe, nepoznanica je šta treba raditi i kako planirati za naredni semestar, a postoji i neizvjesnost kako će obrada viza funkcionisati u narednih nekoliko meseci. "

- Soheil Ahmadi, generalni direktor, Institut TKDanesh

Ressources

| 10 août 2020
| par Restorative Jus...

The Restorative Justice for All International Institute (RJ4All) is a charitable NGO with a mission to advance community cohesion and human rights. We redistribute power in a more equal way by delivering social justice projects, educational programmes and high quality volunteering opportunities to the most marginalised groups of society. Our accredited e-courses are either free or provided at minimum costs. All profits are reinvested into our charitable aims.

Looking for mutual partnerships for Europe for Citizens - Civil Society Projects

The Restorative Justice for All International Institute is preparing an application for a Civil Society Project under Europe for Citizens. Our expertise is in community cohesion and youth policy. We are looking for partners who are willing to exchange the favour. Due to limited capacity, we can only consider mutual partnerships.
Florian Hinterberger

Blog

| 10 août 2020
| par EPALE Moderator

Para Floriany "migrare" la crisis supuso un tremendo impulso innovador, ya que tuvieron que enfrentarse a cuestiones para las que simplemente no había suficiente tiempo durante las operaciones comerciales normales. Hasta ese momento, nunca habían considerado usar herramientas digitales para nuestros cursos. Ahora con la "nueva realidad" con el Coronavirus, se vieron obligados a lidiar con estas cuestiones por primera vez. Esto les permitió alcanzar un nuevo nivel de calidad para sus servicios.

Eva Strømberg Kiehn

Blog

| 10 août 2020
| par Emil Thirup-Sorknæs

Eva underviser blandt andet ordblinde voksne. Hendes kursister var gode til at hjælpe hinanden, både ved at ringe til hinanden, men også online. Nogle af hendes kursister fik hjælp af deres teeangebørn, som var mere fortrolige med de elektroniske platforme, og som kunne forklare dem på modersmålet.

Florian Hinterberger

Blog

| 9 août 2020
| par EPALE Moderator

For Florian and "migrare" the crisis resulted in a tremendous innovative push, as they had to deal with issues for which there simply wasn’t enough time during normal business operations. They had never considered using digital tools for our course offerings up until that point. Now with the “new reality” with Coronavirus, they were forced to deal with these questions for the first time. This allowed them to achieve a new level of quality for their services.

Actualités

| 8 août 2020
| par Geormary Fragko...

To DigiEduHack 2020 αποτελεί την ετήσια συνάντηση όλων των φορέων της εκπαίδευσης. Είναι μια ευκαιρία συνάντησης και συν-δημιουργίας για το μέλλον της εκπαίδευσης. Ως μέρος του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση, το DigiEduHack έχει οργανωθεί ως ένα δίκτυο κόμβων συνδημιουργίας με στόχο να συλλέξουν όλες τις καινοτόμες λύσεις των χρηστών σχετικά με τις προκλήσεις στην εκπαίδευση.

Ressources

| 7 août 2020
| par Nina Woderska

W ramach projektowania nowego modelu kształcenia powstały dwa bezpłatne podręczniki, które wskazują drogę do zaprojektowania skutecznego e-learningu zgodnie z ideą “Stwarzamy przestrzeń do sprawczości”. Podręczniki te są inspiracją dla każdej osoby, która chciałaby rozpocząć swoją przygodę z kształceniem zdalnym. Autorami publikacji jest grupa ekspertów Collegium Da Vinci oraz praktyków z branży nauczania on-line.

Ressources

| 7 août 2020
| par Nina Woderska

W ramach projektowania nowego modelu kształcenia powstały dwa bezpłatne podręczniki, które wskazują drogę do zaprojektowania skutecznego e-learningu zgodnie z ideą “Stwarzamy przestrzeń do sprawczości”. Podręczniki te są inspiracją dla każdej osoby, która chciałaby rozpocząć swoją przygodę z kształceniem zdalnym. Autorami publikacji jest grupa ekspertów Collegium Da Vinci oraz praktyków z branży nauczania on-line. Podręcznik został przygotowany w ramach realizacji projektu pt.: „Zwiększenie potencjału edukacyjnego Collegium Da Vinci szansą na rozwój społeczno-gospodarczy regionu” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Eva Strømberg Kiehn

Blog

| 7 août 2020
| par EPALE Moderator

Eva qualified as a teacher for dyslexic students. Her students were great at helping each other out both online and by calling each other on the phone. A few received help from their teenage children, who were more familiar with these platforms, and couldexplain how to use them in the student's mother tongue.

Blog

| 7 août 2020
| par Peter Baláž

“Lepšie raz vidieť ako stokrát čítať” platí aj pre vzdelávanie dospelých. Učebné pomôcky, a tiež marketingové materiály, ktoré vhodne využívajú grafiku majú navrch oproti bloku textu. Ak však nemáte po ruke schopného grafika, tvorba vlastných vizuálov môže byť náročná.

Thomas Feron and Vinciane Deldime

Blog

| 7 août 2020
| par EPALE Moderator

COVID-19 has been a source of many changes in their working lives. It has made them rethink their development and production processes in an uncertain environment. The collaboration between the team and the trainers made it possible to take up this challenge in a very positive way. By taking several steps backwards it is possible to improve practices and to consider distance learning as an integral part of the training offer.

Vendredi 4 Décembre 2020, Austria

Aus dem Vollen schöpfen – hybride Formate (offline & online)

Die Workshop-Reihe “Aus dem Vollen schöpfen” beschäftigt sich mit verschiedenen Formen der Online-Lehre. Sie besteht aus zwei separaten, nicht aufeinander aufbauenden Teilen  – man kann sich entweder für beide Teile oder auch nur für einen anmelden. Der erste Workshop findet am 14.9.2020 statt und behandelt in erster Linie didaktische Qualität und Beteiligungsformen in der Online-Lehre.

5 août 2020
par EPALE Österreich
Mots-clés:

Blog

| 5 août 2020
| par Monika Smekalová

od Jamie Grundy, přeloženo z němčiny

Když jsem viděl, jak lidé reagovali na online učení například na YouTube a všichni, nevyjímaje našeho premiéra, organizovali svoje setkání na Zoom, rázem jsem věděl, že i já musím udělat přesně totéž. Poté, co jsem se celé dva dny seznamoval s nejrůznějšími platformami, jsem rychle zjistil, že Zoom je pro takové setkání naprosto skvělý. Pokud ale chceme používat nějaké interaktivní nástroje, abychom zapojili i publikum, musíme si vybrat webinář a já jsem se rozhodli pro Webinarjam.

Lundi 14 Septembre 2020, Austria

Aus dem Vollen schöpfen (online)

Die Workshop-Reihe “Aus dem Vollen schöpfen” beschäftigt sich mit verschiedenen Formen der Online-Lehre. Sie besteht aus zwei separaten, nicht aufeinander aufbauenden Teilen  – man kann sich entweder für beide Teile oder auch nur für einen anmelden. Der zweite Workshop findet am 4.12.2020 (Link) hybrid statt und behandelt hybride Formate.

5 août 2020
par EPALE Österreich
Mots-clés:
Mardi 27 Octobre 2020 - Mercredi 28 Octobre 2020, Austria

Neue Bildungsangebote kreativ entwickeln

Die Nachfrage nach digital unterstützten Bildungsangeboten steigt stetig an. Wer mit der Planung beginnt, stößt jedoch meist auf offene Fragen und auf die Herausforderung der Ressourcenerstellung. Dieser Workshop am bifeb in St. Wolfgang bietet Input für neue Möglichkeiten, wie digitale Werkzeuge am besten zum Bildungstransfer genutzt werden können. 

5 août 2020
par EPALE Österreich
Mots-clés:
Mardi 29 Septembre 2020 - Mercredi 30 Septembre 2020, Austria

Bildung im Alter: Digitale Alltagskompetenzen

Digitale Alltagskompetenzen sichern die Teilhabechancen älterer Menschen. Bildungseinrichtungen stehen vor der Herausforderung, eine attraktive und nachhaltige Angebotspalette für eine heterogene Zielgruppe mit unterschiedlichen Bildungsbedürfnissen zu entwickeln. Der praxisorientierte Workshop bietet einen Überblick über die Grundlagen der Planung, Gestaltung und Durchführung von Angeboten in der digitalen Senior_innenbildung.

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| 4 août 2020
| par EPALE Deutschland

Es war der dritte Tag der Ausnahmesituation. Die erste Panik wich der Suche nach Möglichkeiten. Ich entschied, das Herumhocken zu Hause sinnvoll zu verbringen– zum Beispiel mit dem Erwerb neuer Kenntnisse und Kompetenzen. Heute sind die ersten 100 Tage des digitalen Sprachunterrichts vorüber. Zeit also für einen Rückblick.

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