chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

E-learning

Bojana Nenezić

Blog

| 30 Juillet 2020
| par EPALE Moderator

Bojana is a music teacher. This period has brought together the knowledge of those who know what they do and those who do not. People had to come up with the solutions by learning and working together. During this time, it has been necessary to acquire the knowledge needed to use modern technologies so that the contents can be made accessible to children, with the support and willingness of teachers and parents.

Natali Svilokos

Blog

| 30 Juillet 2020
| par EPALE Moderator

Innovativeness came as a next level of creativity used through the development of activities adjusted to our students, many of whom live trapped in a vicious circle of illiteracy, poverty, unemployment and a lack of a permanent place of residence, often accompanied by cultural and traditional limitations or some unfortunate circumstances (socially disadvantaged families, domestic violence, crime). In the new circumstances, she did not have much time to prepare and analyse different approaches – she had to act right away.

Literacy in adult education

Blog

| 30 Juillet 2020
| par Aldis Lazda

Mēs augstu vērtējam Erasmus+ centienus un sniedzam informāciju par projektiem, kuri izceļas ar savu iedarbību, devumu politikas veidošanā, inovatīvajiem rezultātiem un/vai radošo pieeju un tādēļ ir izpelnījušies Eiropas Komisijas izcilības zīmi „Success Story“. Ceram, ka tie kalpos citiem par iedvesmu.

EPALE Resource Kit #3

Blog

| 30 Juillet 2020
| par Aldis Lazda

EPALE resursu komplekta trešais izdevums iznāk laikā, kad Eiropas sabiedrības pēc Covid-19 pandēmijas izraisītās daudzu mēnešu norobežošanās lēni un uzmanīgi atkal tiek atvērtas. Šajos mēnešos pedagogi ir daudz domājuši un diskutējuši par pieaugušo izglītības nākotni.
Kādā veidā izglītības aktivitātes iespējams pārorientēt pēc pēkšņajām pārmaiņām un traucējumiem, kuriem šī joma bija pakļauta? 

Actualités

| 30 Juillet 2020
| par Lenka Prokopova

Projekt „Innovative work-life balance tools to promote equality of men and women“ realizuje AOA ČR ve spolupráci se slovenskou organizací AIVD SR, s Portugalci z EPATV a s řeckou společností DAFNI KEK. Tento projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie.

Actualités

| 30 Juillet 2020
| par Lenka Prokopova

The project "Innovative work-life balance tools to promote equality of men and women" has been carried out by AOA CR in cooperation with the Slovak organisation AIVD SR, with the Portuguese from EPATV and with the Greek company DAFNI KEK. This project has been implemented with financial support from the European Union.

Actualités

| 29 Juillet 2020
| par JESUS CANCA LARA
La Casa de la Juventud de Ceuta adapta sus cursos del programa “Verano Joven 2020” a las medidas sanitarias y ofertando actividades formativas en la modalidad de distancia.
Mit Audio-Blogs EPALE hören statt lesen

Blog

| 29 Juillet 2020
| par EPALE Deutschland

Sie sind Lesemuffel und hören lieber Podcasts und Hörbücher? Sie möchten gerne mehr Zeit mit den Inhalten von EPALE verbringen und haben ständig die Hände voll? Sie möchten Ihre Augen entspannen und dennoch wertvolles Wissen aus der europäischen Erwachsenen- und Weiterbildung aufnehmen? Dann haben wir jetzt die Lösung!

Blog

| 29 Juillet 2020
| par Vilija Lukošūnienė
Mikro iššūkiai yra mokymosi forma, kai besimokantysis mokosi individualiai atlikdamas praktines užduotis, asmeniškai apmąstydamas savo pasiekimus, o  užduočių rezultatus bei pasiekimus aptardamas grupėje kontaktiniame užsiėmime. Šiame straipsnelyje apžvelgiu pagrindinius mikro iššūkių formato pagal Julia Schindler principus, į kuriuos reikia atsižvelgti taikant šį instrumentą darbe su besimokančiaisiais. J.Schindler mikro iššūkių pristatymą radau „sklaidydama“ austriškus „Epale“ platformos puslapius.
Mardi 11 août 2020

Plecak edukatora - co warto kupić (a co nie) w czasach cyfrowej transformacji

Cyfrowa transformacja w edukacji wymaga od nas - edukatorów, trenerów, wykładowców, nauczycieli, coachów, mentorów itd. - również inwestycji. Stajemy lub siadamy przed kamerą, budujemy ministudia w domach, firmach czy na uczelniach, chcemy profesjonalnie wyglądać i dobrze brzmieć, a jednocześnie - nie zbankrutować. W tym warsztacie na żywo podzielimy się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat tego, co warto brać pod uwagę planując zakupy sprzętu czy oprogramowania.

Mardi 11 août 2020, Europe

Expert webinar: How to manage your energy during online training?

How to manage your energy during online training

At this highly interactive workshop, we will focus on sharing and exploring best tips and experiences that a trainer in virtual workshops can use to keep their own energy high and sustainable. How do you start of the call with the right energy, and how do you leave a virtual workshop not feeling drained?
Prepare your best tips and tool, as well as the list of your own challenges - and be ready to hear a list of great ideas from other trainers.

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Thierry Ardouin
« Il était important d’avoir le soutien familial pour tenir dans la durée ». Entretien avec M. Vandrey, étudiant à l’université de Rouen Normandie, dans le dispositif FORSE.

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Thierry Ardouin
« J’ai fait des rencontres formidables avec des étudiants de plusieurs horizons ». Suivez l’expérience de trois ans de formation à distance de Mohamed ABOU MASLEM.

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Thierry Ardouin
« L’essentiel à mon sens est qu’ils sachent qu’ils peuvent compter sur moi et le groupe à chaque instant ». Entretien avec M. Lébène, conseiller en formation / ingénieur pédagogique à l’université de Rouen Normandie.
EPALE Resource Kit #3

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Vivianne Ruohola

Kolmas painos EPALEn Resurssipaketista tarjoaa eväitä tilanteeseen, jossa eurooppalaiset yhteiskunnat hiljalleen ja varovaisesti avautuvat uudelleen COVID-19-pandemian vuoksi pitkään voimassa olleiden liikkumisrajoitusten jälkeen. Näiden kuukausien aikana kouluttajat ovat pohtineet aikuiskoulutuksen tulevaisuutta ja keskustelleet siitä. Mitä olemme oppineet tästä hätätilanteesta paitsi haasteiden myös mahdollisuuksien osalta? Tällä Resurssipaketilla pyritään edistämään tätä jatkuvaa keskustelua ja tarjoamaan vinkkejä ja pohdittavaa aiheeseen liittyen.

Resource Kit #2

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Vivianne Ruohola

Toinen painos EPALEn Resurssipaketista kokoaa EPALE-foorumilla tarjolla olevia resursseja ammattilaisille, jotka haluavat kartuttaa uusia taitoja ja edistää omaa osaamistaan. Valitse itsellesi parhaiten sopivat vaihtoehdot ja ala pohtia omaa ammatillista tulevaisuuttasi uudelleen ja ennakoida tulevia haasteita.

Blog

| 28 Juillet 2020
| par EPALE Deutschland

Dr. Ieva Margeviča-Grinberga ist leitende Wissenschaftlerin und außerordentliche Professorin an der Universität Lettlands. Seit fast 20 Jahren beschäftigt sie sich mit Fragen im Bereich Fremdsprachenerwerb und Kulturen, Sonderpädagogik und Lehrerausbildung. 

Community Stories… so far

Blog

| 27 Juillet 2020
| par Györgyi Bajka

A kezdeményezés célja a kezdetektől fogva az volt, hogy bevonjuk közösségünk tagjait a jó gyakorlatok megosztásába, hogy megismerjék kollégáikat szerte Európából és elmondják a mindennapi életük során tapasztalt problémákat, amelyek kihívást jelentettek oktatási és képzési tevékenységeik során. Több tucat történetet kaptunk nagyon rövid időn belül. Ez is megerősíti közösségünk szándékát, hogy együtt jussunk túl ezen a válságon azzal, hogy közzétesszük megoldásainkat és motiváljuk egymást. Eddig 78 történetet gyűjtöttünk össze 28 különböző országból. Nyelvtanárok, múzeumi kurátorok, szakoktatók, könyvtárosok, egészségügyi szakemberek, civil szervezetek és sok hihetetlen Erasmus+ projekt történetét osztották meg velünk.

Literacy in adult education

Blog

| 27 Juillet 2020
| par Györgyi Bajka

Szeretnénk elismerni az Erasmus+ közösség e célkitűzés elérése érdekében tett erőfeszítéseit olyan projektek bemutatásával, amelyek kiemelkednek hatásaikkal, a politikai döntéshozatalhoz való hozzájárulásukkal, innovatív eredményeikkel és/vagy kreatív módszerek alkalmazásával, így elnyerték az Európai Bizottság „Sikertörténet” elismerését. Remélhetőleg inspirációként hatnak másokra.

Literacy in adult education

Blog

| 27 Juillet 2020
| par EPALE Deutschland

Wir möchten die Bemühungen würdigen, die die Erasmus+-Gemeinschaft unternommen hat, um dieses Ziel zu erreichen. Daher präsentieren wir hier Projekte, die durch ihre Wirkung, ihren Beitrag zur Politikgestaltung, innovative Ergebnisse und/oder kreative Ansätze herausstechen und aus diesem Grund mit dem „Success Story“-Label der Europäischen Kommission ausgezeichnet wurden. Wir hoffen, dass sie Anderen als Anregung dienen!

EPALE Resource Kit #3

Blog

| 27 Juillet 2020
| par EPALE Deutschland

Die dritte Ausgabe des EPALE Resource Kit erscheint in einer Zeit, in der sich die europäischen Gesellschaften nach langen Monaten des Lockdowns aufgrund der COVID-19-Pandemie langsam und vorsichtig wieder öffnen. In diesen Monaten haben Pädagog*innen über die Zukunft der Erwachsenenbildung nachgedacht und diskutiert. Wie können Bildungsaktivitäten angesichts der abrupten Veränderungen und Störungen, denen die Branche ausgesetzt war, neu gedacht werden? Was haben wir aus dieser Ausnahmesituation gelernt – sowohl hinsichtlich der Herausforderungen als auch der Chancen?

EPALE Resource Kit #3

Blog

| 27 Juillet 2020
| par Györgyi Bajka

Az EPALE eszköztár harmadik kiadása olyan időszakban készült, amikor az európai társadalmak a Covid–19-világjárvány miatti több hónapos bezárkózás után lassan és óvatosan újból kinyílnak. Ezen időszak alatt az oktatók és képzők sokat gondolkodtak és beszélgettek a felnőttoktatás és -képzés jövőjéről. Mit gondolunk az oktatási és képzési tevékenységekről egy olyan időszakban, amikor az ágazat ilyen hirtelen változásokat és nehézségeket élt meg?

Pages

S'abonner à RSS - E-learning