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L'économie et la société à l'ère du numérique Édition 2019

L'économie et la société à l'ère du numériqueÉdition 2019

Cet ouvrage inédit rassemble les données de la statistique publique rendant compte des transformations de l’économie et de la société par le numérique.

Version imprimable du document complet, 160 pages, à l'adresse suivante : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4238635 (link is external)

Pour vous donner envie, voici le sommaire :

Vue d’ensembleDes ménages et des entreprises de plus en plus connectés,mais des disparités persistantes 9DossiersData scientists, community managers… et informaticiens :quels sont les métiers du numérique ? 29Le télétravail permet‑il d’améliorer les conditions de travail des cadres ? 43Cloud computing et big data : la dématérialisation au servicedes sociétés européennes 55Fiches1. Nouvelles pratiques numériques1.1 Achats, ventes et échanges sur Internet 721.2 Ventes dématérialisées des entreprises 741.3 Logements touristiques de particuliers loués via Internet 761.4 Musique : ventes physiques, téléchargement et écoute en flux 781.5 Financement participatif 801.6 Démarches administratives en ligne 821.7 Offres d’emploi et recrutements via Internet 841.8 Pratique du télétravail régulier 862. Équipements et usages numériques2.1 Équipement des ménages 902.2 Pratiques individuelles 922.3 Capacités et compétences numériques 942.4 Équipements et usages dans les établissements scolaires 962.5 Accès à Internet et présence sur le Web des entreprises 982.6 Accès à Internet et présence sur le Web des entreprisesselon leur taille 1002.7 Accès à Internet et présence sur le Web des entreprisesselon le secteur d’activité 1022.8 Nouveaux outils et technologies de travail dans les entreprises 1042.9 Spécialistes et compétences informatiques dans les entreprises 106L’économie et la sociétéà l’ère du numérique3. Contribution des technologies, contenus et supportsde l’information à l’économie3.1 Démographie des entreprises des TCSI 1103.2 Activité économique des entreprises des TCSI 1123.3 Emploi salarié dans les TCSI 1143.4 Emploi dans les TCSI en régions 1163.5 Valeur ajoutée liée aux TCSI 1183.6 Consommation des ménages en biens et services TCSI 1203.7 Échanges extérieurs des TCSI 1223.8 Investissement dans les TCSI 1243.9 Recherche et développement expérimental dans les TCSI 1263.10 Innovation dans les secteurs des TCSI 1284. Enjeux du numérique4.1 Protection de la vie privée 1324.2 Impacts environnementaux du numérique 1344.3 Données publiques ouvertes 1365. Comparaisons européennes5.1 Disparités d’équipements et d’usages internetdans l’Union européenne 1405.2 Accès à Internet et présence sur le Web des entreprisesdans l’Union européenne 1425.3 Économie des TCSI dans l’Union européenne 144AnnexeGlossaire 149

 

Beaucoup de références, de chiffres, sont accessibles, autant sur les enjeux en matière d'emploi, de formation, d'avenir.

Un lien avec l'actualité de ce mois de mars 2020, page 50 :

"Les cadres en télétravail intensif estiment moins souvent que leur niveau de formation estsuffisant et adapté que les autres salariés (figure 6). Ce résultat est confirmé y compris lorsque letélétravail est couvert par un accord collectif. Toutes choses égales par ailleurs, les télétravailleursexpriment plus souvent un besoin de complément de formation que les non‑télétravailleurs.Il est particulièrement amplifié lorsque les télétravailleurs sont confrontés à un changementdes techniques utilisées pour travailler ou en cas de restructuration ou déménagement. Pours’y adapter, les télétravailleurs peuvent alors moins compter sur des échanges informels avecleurs collègues sur leur lieu de travail. Cette demande de formation pourrait aussi traduire uneautocensure : si le temps de formation coïncide avec les jours habituellement télétravaillés,elle peut par exemple remettre en cause l’organisation du temps permise par le télétravail.Cependant, toutes choses égales par ailleurs, ils déclarent être aussi bien informés et satisfaitsquant aux possibilités de formation et accèdent effectivement autant aux formations que lesautres cadres. Les télétravailleurs intensifs ne semblent donc pas rencontrer de difficultés particulièresd’accès à la formation."

Je me permets un commentaire :si ces temps de confinement imposent une réflexion plus généralisée sur le télétravail, nous pouvons constater que la mise en place de règles, de procédures de télétravail ne peuvent être pensées sans tenir compte de tous les emplois d'une structure professionnelle. Même si un poste n'a pas, a priori, à être concerné par la pratique du télétravail, il pourra être, malgré tout, être impacté, par la mise en place du télétravail pour d'autres postes. Ces pratiques doivent être pensées en globalité dnas les structures professionnelles.

 

Bonne lecture !

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INSEE
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COUSTEAUX Anne-Sophie
Type de ressource
Études et rapports
PAYS
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