Le monde de l'enseignement supérieur en Europe en 2018: rapport de la mise en place du processus de Bologne

"The European Higher Education Area in 2018: Bologna Process Implementation"

Dans ce rapport, l'Europe fait le point sur le processus de Bologne et ses avancées, principalement depuis la conférence de Yerevan en 2015. Depuis 3 ans, peu de grands changements ont pu être observés. Cependant, il est à noter que le monde de l'enseignement supérieur en Europe (EHEA) semble s'être atelé à développer les structures du système d'études en 3 cycles (bachelier, master, doctorat), la reconnaissance des qualifications et l'assurance qualité. Le rapport aborde, de plus, les autres priorités énoncées dans le Communiqué de Yerevan: apprendre et enseigner, l'inclusion sociale et l'employabilité. 

Le rapport est présenté en 7 chapitres et de nombreux schémas viennent l'illustrer:

1. Chapitre 1: Le paysage du monde de l'enseignement supérieur en Europe
2. Chapitre 2: Apprendre et Enseigner
3. Chapitre 3: Degrés et qualifications
4. Chapitre 4: Assurance qualité et Reconnaissance
5. Chapitre 5: Ouverture de l'enseignement supérieur à une population étudiante hétérogène
6. Chapitre 6: Pertinence des résultats et employabilité
7. Chapiter 7: Internationalisation et mobilité