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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Ressource

Atelier n°1 de la conférence nationale de lancement EPALE : soutien aux apprenants et compétences clés

Langue: FR

Posté par Marco Paoli

L’atelier n°1 « soutien aux apprenants et compétences clés » de la conférence nationale de lancement EPALE France s’est déroulé le 5 novembre 2015 à Paris. Animé par Alexia Samuel et Marco PAOLI, sous forme de « world café », il s’agissait de mettre en lumière des bonnes pratiques portées par des acteurs de la formation continue en France et de valoriser ces innovations pédagogiques pour illustrer les thématiques du soutien aux apprenants et des compétences clés.

Le soutien aux apprenants est l’un des thèmes principaux abordés sur la plateforme EPALE. Il est l’un des enjeux majeurs de la coopération européenne en matière de formation continue dans la mesure où il traite des dispositifs éducatifs mis en place pour les publics les plus fragilisés, par exemple les personnes en situation d’illettrisme ou les personnes immigrées. Les trajectoires d’apprentissage tout au long de la vie étant aussi variées que le nombre d’apprenants, le secteur de l’éducation des adultes se doit d’adopter des approches individualisées au plus près de la réalité de chacun, et en particulier ceux qui rencontrent le plus d’obstacles à l’apprentissage. L’accroissement de la participation des adultes à la formation continue et en particulier pour en faire un vecteur d’équité et d’inclusion sociale est par ailleurs une recommandation clé de l’Agenda Européen pour l’éducation et la formation des adultes. Les compétences clés et en particulier les compétences de base sont très liées à ces problématiques puisqu’elles sont les sésames d’une insertion professionnelle et d’un développement personnel réussis. Or, dans un monde en évolution permanente les compétences clés évoluent également. Qu’on aborde la question d’un point de vue de la citoyenneté, notamment européenne, ou bien d’un point de vue des compétences indispensables sur le marché du travail, le sentiment généralisé est que l’accélération des transformations sociales et les effets de la mondialisation ont tendance à élargir le socle des compétences indispensables. Au cœur de cette problématique se trouve l’aptitude des apprenants à développer leurs connaissances et leurs compétences par eux-mêmes. Dans ce contexte complexe et mouvant, comment les acteurs de la formation peuvent modéliser des méthodes pour renforcer les capacités des apprenants ? Comment la plateforme EPALE peut les y aider ?

 

Pour stimuler la réflexion des participants à l’atelier, deux intervenants ont présenté des démarches différentes, visant plus particulièrement des publics fragilisés :

Auteur(s) de la ressource: 
Alexia Samuel
Marco Paoli
Date de publication:
Dimanche, 22 Novembre, 2015
Langue du document
Type de ressource: 
Études et rapports
Pays:
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