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Ressource

3ème Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III)

Langue: FR

Posté par Michèle Mombeek

 3ème Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III) 

Le 3e Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III) a été réalisé sur base des questionnaires de suivi remplis par 139 Etats membres de l’UNESCO.

Ce rapport analyse  l'évolution de la mise en œuvre des engagements qui avaient été pris lors de la Sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) en 2009. (Cadre d’action de Belém).

Le rapport examine également,les liens entre l’apprentissage et l’éducation des adultes, la santé, le bien-être,l'emploi et marché du travail, la vie sociale, civique et communautaire.
Cette analyse souligne l'importance de l’apprentissage et l’éducation des adultes au sein de tous ces domaines et montre de ce fait, leur contribution centrale à la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon 2030.

  La version française du GRALE III sera disponible dans un avenir proche mais vous pouvez déjà consulter la version anglaise du rapport:

/fr/file/grale-3pdfgrale-3.pdf

 

Auteur(s) de la ressource: 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
Date de publication:
Mardi, 20 Septembre, 2016
Langue du document
Type de ressource: 
Études et rapports
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  • Portrait de Isabelle Houot

    Le GRALE III rappelle trois principes majeurs pour les politiques et programmes (Pierre Landry, 2016)

    1. L’apprentissage et l’éducation des adultes sont des composantes essentielles de l’éducation et un droit humain fondamental et autonomisant.
    2. Ils font partie intégrante d’une vie équilibrée
    3. L’apprentissage et l’éducation des adultes constituent les éléments d’un programme de développement durable holistique et intersectoriel ayant le potentiel de procurer de multiples bénéfices et d’avoir un impact de longue durée.

     

    Rappel essentiel dans nos sociétés trop souvent tournées vers une unique préoccupation d'adaptation immédiate et à court terme aux exigences du présent.

  • Portrait de Isabelle Houot

    Le GRALE III rappelle trois principes majeurs pour les politiques et programmes (Pierre Landry, 2016)

    1. L’apprentissage et l’éducation des adultes sont des composantes essentielles de l’éducation et un droit humain fondamental et autonomisant.
    2. Ils font partie intégrante d’une vie équilibrée
    3. L’apprentissage et l’éducation des adultes constituent les éléments d’un programme de développement durable holistique et intersectoriel ayant le potentiel de procurer de multiples bénéfices et d’avoir un impact de longue durée.

     

    Rappel essentiel dans nos sociétés trop souvent tournés vers une unique préoccupation d'adaptation immédiate et à court terme aux exigences du présent.