chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Artificial Intelligence (AI), oftewel kunstmatige intelligentie, begint een belangrijke rol te spelen op de arbeidsmarkt, met name binnen Human Resources. Uiteraard merken we dit ook op het gebied van trainingen. Michel Diaz, Associate Director van onderzoeksbureau Féfaur en Jérôme Bruet, vicepresident van Talentsoft behandelen Adaptive Learning in dit witboek als een van de belangrijkste manieren waarop AI de wereld van trainingen beïnvloedt.

"eBiblio Castilla y León" pone a disposición de la ciudadanía una plataforma tecnológica que le permite acceder a un catálogo y tomar en préstamo las principales novedades editoriales en formato digital para poderlas leer en diferentes dispositivos: tabletas, teléfonos inteligentes, ordenadores personales o lectores de libros electrónicos.

Hoe organiseren landen in Europa hun onderwijssystemen? Het antwoord is te vinden in de nieuwste publicatie van Eurydice, 'The Structure of the European Education Systems'

In der aktuellen Ausgabe des Magazin erwachenenbildung.at beschäftigen sich AutorInnen mit der Verortung von Erwachsenenbildung zwischen Verwertbarkeit und Emanzipation. Angesichts der stets steigenden Anforderungen des Marktes stellt sich die Frage, inwiefern der (Bildungs-)Anspruch, zur Mündigkeit der Menschen beitragen zu wollen, heute noch Anwendung findet.

Mūsdienu straujajā attīstības laikā pieaugušo izglītotājiem jāsaskaras ar daudz izaicinājumiem, gan izvēloties atbilstošākās  un piemērotākās mācību metodes, gan domājot, kā dalībniekus maksimāli iesaistīt mācību procesā, gan arī izprotot, kādas ir/ var būt pieaugušo izglītotāju dažādās lomas. Gan šie, gan arī citi  pieaugušo izglītotājiem nozīmīgi jautājumi apskatīti Toma Urdzes rakstā "Ko dara labs pieaugušo izglītības pasniedzējs?".

Internationale Zusammenarbeit ist Teil der Arbeit vieler europäischer zivilgesellschaftlicher Organisationen für lebenslanges Lernen. Dennoch sind viele noch nicht in internationale Partnerschaften eingebunden oder konnten noch kein internationales Kooperationsprojekt erfolgreich umsetzen. Internationale Zusammenarbeit könnte den Organisationen jedoch helfen, interne Lernprozesse und Innovationen zu initiieren.

Ressources

Ziel des Projekts BRIDGING ist die Zusammenarbeit zwischen sieben Ländern, um Sozialkapital zu fördern, sowie soziale Inklusion, Zusammenhalt und Vertrauen in der Gesellschaft, zu einer Zeit zu stärken, die von Spaltung und Missverständnissen geprägt ist. Das Projekt entwickelt neue, partizipative und co-kreative kulturelle Lernzugänge, die an Praktiker*innenin Europa weitergegeben werden können.

"Od czego zacząć? Praktyczny przewodnik o tym, jak rozpocząć współpracę tam, gdzie chcemy rozpocząć integrację z cudzoziemcami" to broszura podsuwająca sprawdzone rozwiązania na różne formy współpracy z cudzoziemcami w Polsce. Publikacja ta jest adresowana do wszystkich instytucji, które chcą się zajmować edukacją włączającą albo chcą wspierać proces włączania cudzoziemców w Polsce. 

This report is about policies that promote or facilitate any adult learning that takes place at, or prepares people for, the workplace:
• Adult learning for the workplace is when adults obtain the skills and competences needed to successfully obtain and keep jobs and progress in their professional careers. So, it can refer to preparatory learning, for instance, taking place in VET institutions.

Αυτός ο οδηγός έχει δημιουργηθεί για να εφοδιάσει τους/τις συντονιστές/στριες με τις αναγκαίες γνώσεις και πληροφορίες αναφορικά με την προσέγγιση των Κύκλων Συμβουλευτικής EUMentoring που είναι εμπνευσμένοι από τη μεθοδολογία Mentoring Circles της Inova Consulting και να περιγράψει αναλυτικά την προτεινόμενη διαδικασία για τη συνεργασία με τις ομάδες των Κύκλων Συμβουλευτικής EUMentoring.
EUMENTORSTEM- IO3: Οδηγός εκπαιδευομένων EUMentoring εμπνευσμένος από τη μεθοδολογία των Κύκλων Συμβουλευτικής (Mentoring Circles™)
Az EUMentoringet a Mentor Körök™ módszertana alapján az Inova Consultancy fejlesztette ki. Ez az útmutatás azért készült, hogy az Inova Consultancy EUMentoringra vonatkozó megközelítéséhez szükséges tudással és információval ellássa a mentorokat és felvázolja az EUMentoring csoportok működtetéséhez általunk ajánlott folyamatot.
Denna guide har utformats för att utrusta faciliotatorn med nödvändig kunskap och information om EUMentoring och beskriver en rekommenderad process för att arbeta med EUMentorering -grupper. Inova Consultancy Ltd vill stödja att finna en karriärutveckling i STEM för kvinnor, och i synnerhet migrantkvinnor. För att stödja kvinnor, speciellt vid förändringar i livet samt karriärbyte, har Inova utvecklat en unik gruppmentorprocess som med hjälp av lärande tekniker, coaching och mentorskap, kombinerat med karriärutveckling / självreflekteringsverktyg som skapar en möjlighet för dessa kvinnor att finna ett meningsfullt arbete. För att stödja migrantkvinnor inom STEM med att öka sina karriärmöjligheter och för att främja deras anställbarhet, kommer denna EUMentorering metodik att utföras som ett pilotprojekt som en del av EUMentorSTEM-projektet. I EUMentorering arbetar en facilitator med en grupp med cirka 5 adepter (migrantkvinnor i STEM). Programmet blandar gruppdiskussion och individuellt formulerande av problem, reflektion, målsättning och personlig handlingsplan. EUMentorering leds av kompetenta facilitatorer med kompetens inom handlingslärande eller av facilitatorer som har utbildats direkt i Inova Consultants metodik.
Questa guida è stata elaborata per offrire ai facilitatori le conoscenze e le informazioni necessarie rispetto all’approccio di Inova Consultancy Ltd agli EUMentoring, elaborati a partire dalla metodologia dei Mentoring Circles™. L’obiettivo è quello di spiegare e fornire raccomandazioni in merito ai processi per lavorare con i gruppi.
Trainers' kit to be used during EUMENTORING: Inova Consultancy Ltd recognises that finding employment for migrant women can be a daunting prospect, even more so when their background is in any STEM field. Inova developed group mentoring sessions to incorporate action learning techniques, coaching and mentoring, combined with career development/self-reflection tools to support women in STEM and improve their employability skills. The Mentoring CirclesTM have been adapted to EUMentoring for the purpose of the EUMentorSTEM project.
EUMentorSTEM aims at supporting the employ ability of migrant women  with a STEM background (Science, Technology, Engineering and Mathematics), either as employee or as entrepreneurs. This objective will be pursued by the Consortium through the development and testing of innovative and self-tailored Mentoring & Coaching (M&C) learning and training materials targeting both migrant women and the professionals  interacting with this highly specific group of beneficiaries. Training and learning materials will be available on a virtual hub hosted in the project website www.eumentorstem.eu
25.oktobra Pieaugušo izglītības pārvaldības padomes sēdē Labklājības ministrija sniedza izvērstu ziņojumu par aktualitātēm bezdarbnieku un darba meklētāju pārkvalfikācijas un prasmju pilnveides pasākumu īstenošanā.
25.oktobrī notika kārtējā Pieaugušo izglītības pārvaldības padomes sēde. Dienas kārtības centrā bija pieaugušo izglītības jautājumi NAP2027 kontekstā. Izglītības un zinātnes ministrijas viedoklis prezentēts pievienotajā materiālā.

This is a one page summary of motivation theories and demotivation factors that I use for short-form motivation training sessions. Rather than choosing one theory/framework for motivation, my goal is usually to expand the understanding of this phenomenon and its complexities. This document may be an inspiration for motivation training design. 

Questa guida è rivolta a formatori ed educatori desiderosi di estendere e sviluppare le loro conoscenze e consapevolezze nel campo della formazione digitale, in particolare attraverso l’utilizzo di una piattaforma di e-learning.

Le protocole innovant comprend la description d'une série d'ateliers éducatifs visant la validation des compétences entrepreneuriales auprès des adultes défavorisés et l'amélioration du rôle participatif de ces adultes au sein de la société. Ce protocole propose des solutions et des outils innovants qui contribuent à accroître la réactivation sociale des adultes au sein de la société.

Pages

S'abonner à EPALE RSS