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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

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| 20 Janvier 2020

I contenuti di questo volume rispecchiano le tappe che hanno caratterizzato l’impegno del gruppo di lavoro – composto da docenti delle varie discipline e coordinato dal formatore Alessandro Borri (CPIA Montagna di Castel di Casio) – che si è costituito all’interno del percorso di formazione Insegnare nella complessità. I saperi di base nelle classi plurilingue, progettato e organizzato da Iprase e svoltosi a Rovereto nel periodo novembre 2018 – giugno 2019.

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| 20 Janvier 2020

Zum Abschlussworkshop des BMBF-geförderten Projektes „Volks- und regionalwirtschaftliche Kosten, Finanzierungs- und Förderstrukturen und Erträge der Weiterbildung“ hat das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) ein Positionspapier aufgesetzt und darin die Ergebnisse vorgestellt und diskutiert.

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| 20 Janvier 2020

Il CEIPES Centro Internazionale per la Promozione dell'Educazione e lo Sviluppo, organizzazione internazionale con sede principale a Palermo, nell’ambito del progetto OaC-mygoal (Outdoor against Cancer: move yourself, go out and live) finanziato dal programma Erasmus+ Sport, vi invita alla compilazione di un questionario per condurre un’indagine che ci permetterà di identificare i bisogni dei pazienti affetti da cancro e del loro ambiente sociale (famiglia, partner, amici).

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| 20 Janvier 2020

Fehlende Ausbildungsmöglichkeiten und fehlende allgemein anerkannte Qualifikationen im Assistenzhundsektor führen immer wieder zu Problemen. Aus diesem Grund hat “Pfotenpiloten” in einem Erasmus+-Projekt zusammen mit erfahrenen europäischen Partnern Möglichkeiten für einen Lehrplan und Zertifizierung für zukünftige AssistenzhundausbilderInnen evaluiert. Lesen Sie hier mehr!

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| 20 Janvier 2020

OECD Environmental Performance Reviewsz(EPRs) provide evidence –based analysis and assessment of countries’ progress towards their environmental policy objectives. They promote peer learning, enhance government accountability and provide targeted recommendations to help countries improve their environmental performance. They are supported by a broad range of economic and environmental data. Each EPR cycle covers all OECD member countries and selected partner countries.

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| 17 Janvier 2020
Politikverdrossenheit vs. Gerontokratie – Mitgliederschwund und Nachwuchsprobleme in den Parteien, der demografische Wandel und fehlendes Vertrauen sind Gründe für eine Übermacht der älteren Generation, wenn es um politische Entscheidungen geht. Droht eine Diktatur der Alten? Lesen Sie diese wissenschaftliche Arbeit zum Thema.

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| 17 Janvier 2020

PISEA – Promoting Intercultural and Inclusive Science Education for Adults är ett europeiskt projekt som syftar till att göra informell utbildning inom naturvetenskap mer inkluderande och relevant för marginaliserade grupper, särskilt för de grupper av migranter och flyktingar som står inför ekonomiska, sociala, pedagogiska, kulturella eller språkliga hinder och diskriminering.

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| 17 Janvier 2020

Denna skrift fokuserar på övningar som kan vara ingång för att diskutera och reflektera över värderingar, förhållningssätt och kunskaper gällande interkulturell dialog. Målgruppen för övningarna är pedagoger, guider och andra som arbetar på Science Center eller inom utbildning, för att de i sin tur bättre ska kunna möta marginaliserade grupper så som migranter, asylsökande och de som bor i socioekonomiskt svaga områden och har bakgrund i ett annat land.

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| 17 Janvier 2020

Need suunised on välja töötatud keskkonnasõbralike avalike ürituste projekti raames, mida rahastatakse Eesti-Läti koostööprogrammist. Kui teil seisab ees ürituse korraldamine, juhinduge analüüsist, mis sarnaneb kõige rohkem teie ettevõtmisega. Tehke kindlaks, millisele valdkonnale soovite keskenduda, ja tutvuge üksikasjaliku teabega, mis on esitatud juhendis. Juhend sisaldab ka kontrollnimekirja, mis aitab veenduda, kas on täidetud keskkonnasõbraliku(ma) ürituse põhinõuded. 

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| 16 Janvier 2020

Ministerstvo životného prostredia SR v spolupráci so Slovenskou agentúrou životného prostredia vydalo Správu o stave životného prostredia Slovenskej republiky za rok 2018(link is external). Prvýkrát ale vyšla publikácia v rozšírenej verzii - pribudol napríklad prehľad financovania životného prostredia z programov rôznych rezortov či inštitúcií.

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| 16 Janvier 2020

''This paper scrutinizes the factors affecting L1 and L2 speech fluency, focusing particularly on self-repaired speech errors in English as L2 in the speech of native Serbian speakers. The research was conducted to examine the level of L1 lexis and grammar interference in L2 speech production due to the higher cognitive load during L2 speech production.

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| 16 Janvier 2020

Ai processi e alle strategie della formazione in età adulta è dedicata la riflessione dagli articolo (ricerche e pratiche) raccolti nel quinto numero della rivista “EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education”.

Riflettere sul senso della formazione in età adulta significa guardanare ai luoghi, alle azioni, ai soggetti e alle pratiche di cittadinanza. Scrivono nell'Editoriale le curatrici Vanna Boffo e Laura Formenti:

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| 16 Janvier 2020

PISEA - Promoting Intercultural and Inclusive Science Education for Adults è un progetto europeo finalizzato a rendere l’apprendimento non formale e la comunicazione pubblica delle scienze più inclusivi e importanti per gruppi di adulti marginalizzati, con particolare attenzione per i migranti e i rifugiati che affrontano problemi economici, sociali, barriere educative,

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| 16 Janvier 2020

Pisea – Promoting Intercultural and Inclusive Science Education for Adults- è un progetto Eramus+ che mira a rendere l’apprendimento informale e la comunicazione della scienza più inclusivi e significativi per gli adulti emarginati, in particolare per quei gruppi di migranti e rifugiati che affrontano discriminazione e barriere economiche, sociali, educative, culturali o linguistiche.

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| 16 Janvier 2020

Questo report delinea gli argomenti principali discussi e fornisce un riepilogo delle presentazioni e delle sessioni plenarie svolte durante i due giorni dell'evento.

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| 16 Janvier 2020

Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας χρονιάς 2020, η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της EPALE Κύπρου, προσφέρει το Ημερολόγιο της  EPALE για δράση!

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| 15 Janvier 2020

Issu des travaux menés dans le cadre de l'agenda européen pour la formation et l'éducation des adultes (AEFA), ce guide propose une méthodologie de mise en oeuvre d'une AFEST au sein d'une entreprise ou organisation. Il ne s'attache pas aux aspects pédagogiques mais retrace les grandes étapes de mise en oeuvre d'une AFEST. Il propose ainsi une définition opérationnelle. cette dernière est illustrée par une série d'exemples européens. ces derniers ont été retenus pour leur potentiel à :

- (re)interroger les représentations et pratiques habituelles

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| 15 Janvier 2020

Are you a teacher or trainer working with adults? Are you interested in learning about what makes a good adult educator or what learners expect from teachers?

The SET C. project (Strength Empowers Teachers’ Competences in Adult Education, project number: 2017-1-HR01-KA204-035390) is aimed at improving skills and competences of adult educators.

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