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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht in regelmäßigen Abständen fact sheets, die komplexe Zusammenhänge auf einer Seite zusammenfassen. Sie können von Multiplikator*innen im Unterricht oder z.B. in Jugendzentren eingesetzt werden.
Sie richten sich ebenfalls an all jene, die auf der Suche nach Informationen auf einen Blick sind.

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Zamieszczony materiał jest częścią publikacji "Wiedza i opinie młodzieży dotyczące dawstwa narządów do transplantacji. Aspekty edukacyjne". Wybrane treści są w tym przypadku uzupełnieniem tekstu na blogu "Rajd dla transplatacji – Podziel się sobą! O edukacji obywatelskiej poza salą szkoleniową". 

Capita and Education Technology Magazine have collaborated to produce a 45-minute webinar that considers how educational institutions and organisations can drive value from data in further education. The webinar is an ideal resource for those working in the FE sector, particularly those at colleges and education centres and those working with FE data.Capita and Education Technology Magazine have collaborated to produce a 45-minute webinar that considers how educational institutions and organisations can drive value from data in further education. The webinar is an ideal resource for those working in the FE sector, particularly those at colleges and education centres and those working with FE data.

Kol vidutinio amžiaus suaugusieji ir senjorai diskutuoja kaip jiems aktualizuoti savo konkurencingumą darbo rinkoje ir įgyti 21 amžiaus gebėjimus, į darbo rinką įžengę tūkstantmečio kartos jaunuoliai (Millenials, angl.k.), gimę 1981-1996 m., laužo įvairius stereotipus apie įprastus karjeros kelius ir gyvenimo būdo variantus.

The aim of this study is to determine the opinions of the experts on the development of the “Open and Distance Learning” course which was introduced to the teacher training programs updated in 2018. The participants of the study were selected with maximum diversity, criteria and easily accessible sampling methods. Five academicians from five different departments of the faculty of education were included in this study, which was designed as a case study. In the study, semi-structured interview form developed by the researchers was used as data collection tool.

In the twenty-first century, connective digital technologies have a profound impact on the way individuals think, learn and behave. These technologies, which lead to deep pains in education, lead to the change of conceptual and perceptual structures related to e-learning due to the opportunities of sustainable connection, interaction, and cooperation.

In mass open online courses, the majority of participants interact with video. The interaction of the learners with the videos is very important. Learner-content interactions are a major factor in completing courses. Work on the massive open online courses offered in Turkey who participated in the 3310 attendees, exhibitors, and content interaction behavior were investigated. Participatory behaviors; course registration dates, interaction dates, course start dates are examined under such categories.

Anyone who wants to learn about motivation in online learning environments will find it useful to write a book called Motivation in Online Education by Maggie Hartnett. The book deals with the motivation of learners from a different perspective in online learning environments. The book also includes two case studies to understand first-hand the motivation of distance learners. In this respect, the author has examined in depth how and why the learners are motivated in the online learning process and what are the factors that prevent their motivation.

It can be asserted that there is a lack of research and limited interest in life-long learning and adult learning in Turkey. So, the purpose of this study is to determine the current problems of the supervision of the “Public Education Centres” according to the views of their managers and contribute to the debate on the issue.

Ketvirtoji pramonės revoliucija (pasaulyje žinoma kaip Industry 4.0) – tai naujas, skaitmeninių technologijų realizavimas pramonėje, kuri yra pagrįsta naujais sąveikos būdais tarp žmonių, mašinų bei duomenų, derinant realų gamybos pasaulį su virtualia informacija ir informacinėmis komunikacinėmis technologijomis.

Comisia Europeană a publicat un studiu realizat în colaborare cu Institutul pentru Politici Publice București, Center for Economic Development (CED) – Bulgaria, Research Institute for Labour and Social Affairs (RILSA) – Cehia, Institute for Public Affairs (IPA) – Polonia, Institute for Development and International Relations (IRMO) – Croația și Center for Research and Policy Making (CRPM) – Macedonia. Acest studiu comparativ a fost elaborat de Institutul de Politici Publice București (IPP) ca parte a proiectului "Adaptarea relațiilor industriale la noile forme de muncă", implementat de IPP

The WCVA has launched a report on Sustainable Funding for the Third Sector, which describes the need for innovative and creative thinking around the subject of funding in Wales and offers practical tips for maintaining growth. The report has been created following discussions that resulted in key actions for the third sector and will be most beneficial for small and medium sized organisations.

Kurzemes plānošanas reģiona pieaugušo izglītotājiem rīkoto kursu "Studentcentrēta pieeja pieaugušo izglītībā" prezentācija.

Kursus vadīja KPR izglītības eksperte Ingrīda Muraškovska, daloties ar starptautiskā mācību mobilitātē gūtajām zināšanām.

Conscientes de la importancia de la celebración y puesta en marcha de actividades transversales en educación, durante el presente curso el Servicio de Educación para Personas Adultas de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de comunidades de Castilla-La Mancha, programó una actividad conjunta en todos los centros de educación de adultos de la Región el pasado día 18 de mayo coincidiendo con la Celebración del Día Internacional de los Museos.

Im Hinblick auf die zunehmende Bedeutung von Migration und Integration für den deutschen Arbeitsmarkt sind die verwendeten Begriffe äußerst vielfältig. Was verbirgt sich hinter den oft sperrigen Worten, den schnelllebigen Prozessen und den komplexen gesellschaftlichen Debatten? Auf diese und weitere Fragen antwortet das „Arbeitsmarkt-Lexikon“ – kurz ALEX – des Förderprogramms „Integration durch Qualifizierung (IQ)“.

Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj – OECD je konec aprila izdala poročilo, ki ponuja poglobljen pregled najnovejših trendov na področju trga dela in kratkoročnih obetov v državah OECD.

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