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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 
Dans le cadre de l'Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA), l'Agence Erasmus+ France / Education Formation a coordonné l'expérimentation de deux outils pour développer et reconnaître les compétences des adultes peu/pas qualifié.
Semināru cikla nodarbībā lektore Gunita Kleinberga, Mg.psych., kognitīvi biheiviorālā terapeite, Marte Meo terapeite, ar vecākiem runā par to, kā bērni iemācās lietas, ko nozīmē patstāvīga mācīšanās, kas to ietekmē, kāda šajā procesā ir vecāku loma, kādai jābūt mācību videi, kāda nozīme ir motivēšanai.

Ενημερωθείτε για το πρόγραμμα του Συνεδρίου: "Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαρία για όλους", που θα πραγματοποιηθεί στις 2 Δεκεμβρίου 2019, στο Συνεδριακό Κέντρο στη Λευκωσία.

Acest studiu examinează dinamica diferitelor dimensiuni ale nepotrivirii competențelor și explorează relația empirică dintre aceste măsuri de nepotrivire a competențelor și productivitatea muncii.

Această fișă prezintă modul în care Europass poate fi de ajutor furnizorilor de educație și formare profesională prin sprijinirea cursanților, promovarea oportunităților și recunoașterea calificărilor.

Acest raport ține cont de realizările Agendei europene reînnoite pentru educația adulților (2011-2018) și identifică subiectele și prioritățile emergente care ar putea fi luate în considerare în perioada de după anul 2020. Bilanțul se bazează pe documentația existentă și pe expertiza membrilor gr

Did you know that the number of veterinary doctors is increasing across Europe? Do you know how many veterinary doctors practice and what is veterinary education in the subject of communication with the client? To what extent the subject of communication with a client is covered by the obligatory study education for veterinary doctors?

Desde 1987, el programa Erasmus+ ha ayudado a infinidad de personas a enriquecer su perfil profesional y educativo aprendiendo nuevas destrezas como puede ser un nuevo idioma. Lo más importante es que Erasmus+ ha ayudado al desarrollo de una identidad europea así como a expandir, entre todos sus países, la idea de una ciudadanía común.

'Supporting Working Lives And Enterprise Growth In Ireland: 2018-2021 further education and training policy framework for skills development of people in employment' was published by Solas (The Irish Further Education and Training Authority) in 2018. It sets out a policy framework for employee development opportunities in Ireland. 

 

Five principal drivers underpin the new policy on skills development of employees in the workforce.

(i) Supporting enhanced productivity in Irish SMEs

Wydanie specjalne biuletynu „Wiadomości-Opinie-Materiały”, zbiegające się z obchodami 30-lecia funkcjonowania Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile.relacje i refleksje z pobytu dyrekcji, nauczycieli konsultantów oraz specjalistów w Walencji.

W załączonym pliku znajduje się jeden z artykułów będących częścią podręcznika Evidence Based HRM. Opisuję w nim ciekawe badania przybliżające efektywność asynchronicznych rozmów rekrutacyjnych oraz ich wpływ na doświadczenie kandydata. Okazuje się, że wykorzystanie tego typu rozmów rekrutacyjnych znacznie zwiększa efektywność procesu, a obniżenie satysfakcji kandydata jest przy nim niewielkie. Warto wziąć pod uwagę te wyniki podczas rekrutacji organizatorów i uczestników programów edukacyjnych.

La plataforma @vanza es un entorno virtual de aprendizaje diseñado para las enseñanzas de carácter público que se imparten en régimen de distancia por la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura. Se trata de un espacio educativo alojado en la web con un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Lakner Szilvia A felnőttképzés korszerű eljárásainak alkalmazása az emberi erőforrás fejlesztésben című doktori disszertációja rendkívül sokat segített a A coaching szerepe a munka világában című blogbejegyzésem megírásakor. A disszertáció hasznos és részletes olvasmány, ha többet szeretnénk megtudni a felnőttképzésről, coachingról, emberi erőforrásról, új, korszerű módszerekről a felnőttoktatásban.

Šiandien vis plačiau taikant projektus įvairiuose visuomenės veiklos kontekstuose, formuojantis naujam požiūriui į projektus ir projektinę kultūrą, siekiant ne jų kiekybės, o kokybės, vis aktualesnė tampa projektų vadybos teorija ir praktika.

,,Einant patvirtinimo keliu“  arba ,,Rekomendacijos kompetencijų patvirtinimo strategijų tobulinimui“, taip vadinasi skrajutė, kurioje pateikiamos  keturios  rekomendacijos  neformaliuoju ir savaiminiu būdu įgytų kompetencijų patvirtinimą vykdančioms suinteresuotosioms šalims ir galutiniams vartotojams.

Le manifesto proposé dans le cadre de DIGIT, est un ensemble d'outils pédagogiques pour les apprenants et pour les formateurs d'adultes pour renforcer les capacités d'utilisation responsable de l'identité numérique. Ces travaux sont les résultats d'un projet Européen de partenariat stratégique entre des organisations Belges, Espagnoles, Britanniques, Polonaises, Grecques, Italiennes et Slovènes.

"Interaulas" es un proyecto educativo y periodístico pionero en España que nació en 1997 en el marco de un convenio de colaboración entre la Consejería de Educación, y la Asociación de la Prensa de Cantabria para la utilizaión de las tecnologíais de la comunicación y la información e internet como medio de integración en las aulas de contenidos relacionados con la prensa.
In our project, Attending Diversity in Adult Language Learning,  https://epale.ec.europa.eu/es/node/122171, we have worked on identifying, on the one hand, the key factors that influence language learning in adulthood and, on the other hand, designing tools that can help the teaching community and provide students with effective learning strategies.

Der Tagungsband trägt Themen und Diskussionen der 2018 erfolgten 6. Berufsbildungskonferenz in Steyr zusammen und zeigt, welche Forschungsfragen die Berufsbildungsforschung aktuell beschäftigen. Im Zentrum stehen u.a. Digitalisierung und Globalisierung in der Arbeitswelt, Kompetenzentwicklung und gendersensible Berufsbildung.

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