Detailed description/good practice of the Dutch framework for basic skills teachers. Document includes contacts, partners, objectives, target groups, a list of resources & materials and much more. The Framework was developed by the Dutch organisations Steunpuntve, CINOP Advies, ITTA and the Freudenthal Institute. This good practice was made for the European Basic Skills Network (EBSN).

Anlässlich seines 40. Geburtstags hat das Europäische Zentrum für die Förderung der Berufsbildung (Cedefop) hat eine Sonderausgabe seiner Publikationsreihe "Spotlight on VET" herausgegeben. Die Festschrift stellt die Berufsbildungssysteme der europäischen Staaten übersichtlich dar.

Die unten angegebene Publikation behandelt das Berufsbildungssystem Luxemburgs und ist in deutscher Sprache.

Den forskning som SSF finansierar leder till tekniksprång inom bland annat digitalisering, automatisering, robotisering och dataanalys. Det kan komma att få stora samhällskonsekvenser, för oss som individer, för arbetsliv och hälsa. Vi kan förvänta oss snabbare och mer heltäckande cancerdiagnoser, självkörande fordon, automatiserade talsystem – och motsvarande arbetsuppgifter som rationaliseras bort. Samtidigt som vi, och många forskare med oss, ser de här förändringarna komma, är arbete för alla en målsättning i vårt samhälle.

Rapporten er udgivet i november 2015 af Centre for Education in the Criminal Justice System at UCL Institute of Education og bygger på en stor indsamling af data som kortlægger engelske fangers engelsk- og matematikfærdigheder fordelt på bl.a. køn, alder og etnicitet.

The Education and Training Monitor is an annual series that reports on the evolution of education and training systems across Europe, bringing together the latest quantitative and qualitative data, recent technical reports and studies, plus policy documents and developments.

Genom Erasmus + stöder Europeiska unionen ett brett utbud av aktiviteter inom områden utbildning, yrkesutbildning, ungdom och idrott

Ab 1.1.2016 gilt in Österreich ein neuer Mindestlohntarif für in privaten Bildungseinrichtungen beschäftigte ArbeitnehmerInnen (Verordnung M 23/2015/XXIII/97/1).

Wie wirken Basisbildungsangebote für Erwachsene – wann, auf welche Parameter, und unter welchen Bedingungen?

OECD:s utbildningsöversikt – Education at a Glance  – är en årlig sammanställning av internationellt jämförbar statistik över utbildningssystemen och en tillförlitlig källa för korrekt information om utbildningssituationen runt om i världen.  I denna skrift redovisas resultaten från utbildningsinstitutioner; effekten av lärande i de olika länderna; de ekonomiska och mänskliga resurser som investeras i utbildning; tillgång, deltagande och utveckling i utbildningen; inlärningsmiljö och organisation av skolor.

Žvilgsnis į švietimą: OECD rodikliai yra autoritetingas šaltinis tiksliai informacijai apie švietimo padėtį įvairiose pasaulio šalyse. Jis teikia informaciją apie švietimo įstaigų produktyvumą, švietimo įtaką įvairiose šalyse, finansinį ir žmogiškojo kapitalo investavimą į švietimą, dalyvavimą švietime ir jo progresą, prieinamumą, mokymosi aplinkas ir mokyklų tinklo organizavimą.

Publication is a result of the Grundtvig Learning Partnership Project “Language, Education, Teaching Skills, Growing Opportunities Through Culture - LET'S GO THROUGH CULTURE” which involved 8 partners from Croatia, France – Guyane, Iceland, Italy, Norway, Poland and Turkey.

This booklet presents methods used in language teaching that help adults understand different cultures. It summarizes all the examples of good practice, as well as teaching methods and techniques developed and experimented by the participants of the project.

Dům zahraniční spolupráce si dovoluje pozvat mladé lidi i širokou veřejnost, aby si ověřili své počítačové dovednosti v IT Fitness testu .

Pogledi izobraževanja 2015 (Education at a Glance): Kazalniki OECD so avtoritativni vir in postavljajo standarde za točne informacije o stanju izobraževanja po vsem svetu. Zagotavljajo nam podatke o: nastanku izobraževalnih ustanov; vplivu učenja med državami; finančnih in človeških virih vlaganja v izobraževanje; dostopnosti, sodelovanju in napredovanju v izobraževanju; učnem okolju in organizaciji šol.

Ce document est le rapport final du projet "European Deafblind Indicators" du réseau européen de la surdité (EDbN). Le projet vise à creéer un cadre européen commun pour l'évaluation des modèles institutionnels de soins pour les sourds-muets. Une section de ce rapport final concerne l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie.

Le rapport est disponible en français, en espagnol et en anglais.

Andragoški zavod Maribor - Ljudska univerza (AZM-LU) je v letu 2015 uspešno kandidiral na javnem razpisu Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) ter Evropskega socialnega sklada (ESS). Prvič smo se lotili izziva svetovanja o možnostih izobraževanja in učenja v velikem podjetju, tj. Mariborski livarni Maribor (MLM), ki ima prek 500 zaposlenih, od tega ¾ moških. Najpomembnejši rezultat projekta je, da se je svetovalnega pogovora udeležilo 32 zaposlenih.

Cette nouvelle édition de L’emploi et le chômage des personnes handicapées vise à mettre à la disposition d’un large public (personnes et instances impliquées dans l’insertion professionnelle des personnes handicapées, associations, chercheurs, administrations, partenaires sociaux, presse, grand public, etc.) les informations les plus récentes et les plus complètes pour apprécier l’activité des personnes handicapées et leur situation par rapport à l’emploi et au chômage.

Der englischsprachige Bericht enthält aktuelle Informationen und Daten zur Erwachsenen- und Weiterbildung in Frankreich. Die Bestandsaufnahme liefert politische, finanzielle und institutionelle Rahmenbedingungen, einen Überblick über Angebot, Teilnahme und Lehrpersonal sowie einen Blick auf den Forschungsstand zur Erwachsenenbildung und deren Verknüpfung mit dem Hochschulsystem.