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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

Geezz ist ein digitaler Deutschkurs mit aufeinander aufbauenden Einzelmodulen, der sich besonders an Flüchtlinge richtet. Zu jedem Modul gehören eine Adroid-App und ein Arbeitsbuch. Beides steht auf der Geezz-Website kostenlos zum Download bereit. Das erste Modul „GeezzAlpha“ kann in Alphabetisierungskursen eingesetzt werden.

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| 19 Janvier 2016
| par Jonny Lear

This interactive spreadsheet provides a list of initiatives that focus on the development of digital skills from across the UK.  The initiatives can also be found in the Digital Skills for the UK Economy report.

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| 19 Janvier 2016
| par Barbora Pavelková

Úkoly Školského vzdělávacího střediska jsou jasně dané, prioritou je vytvoření podmínek pro vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody (VTOS) a snaha pomoci odsouzeným k jejich úspěšné integraci do společnosti po propuštění.
 

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| 19 Janvier 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Mokymo rinkinio „LeWel Up“ – įgūdžiai darbui ir gyvenimui“ tikslas – padėti parengti suaugusiųjų mokymo paslaugų teikėjus ir instruktorius, mokytojus ar kitus suaugusiųjų mokymosi praktikus, suplanuoti ir įgyvendinti mokymosi mokytis kursą, skirtą žemos kvalifikacijos suaugusiesiems, migrantams ir kitoms pažeidžiamoms mokinių grupėms, arba tiesiog įtvirtinti įvairius elementus ir veiklas jų kasdienėje praktikoje.

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| 18 Janvier 2016
| par Jonny Lear

The Adult Literacies in Scotland 2020: Strategic Guidance (ALIS 2020) document sets out four overarching outcomes:

  • improved access to literacies learning and opportunities

  • high-quality learning and teaching

  • improved infrastructure

  • Evidence of impact.

It aims to promote equal access to and participation in literacies learning for all adults.

From March to May 2015 a survey was launched to designed to capture progress since the introduction of ALIS 2020 from 2010 – 2015.

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| 18 Janvier 2016
| par Michaela Tužilová

 

Cesta k usnadnění integrace

V roce 2015 zažila Evropa nikdy předtím nezaznamenané množství žádostí o azyl: téměř 1 milion. Odhaduje se, že 350 – 450 tisíc osob získá statut uprchlíka nebo jiný podobný, což je více než v jakékoliv předchozí evropské uprchlické krizi od 2. světové války.

OECD analyzuje situaci v jednotlivých evropských vzdělávacích systémech.

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| 15 Janvier 2016
| par Emma Grainger

NALA, Ireland's National Adult Literacy Agency (www.nala.ie) have published a new workbook for numeracy learners. 'Brushing Up is a maths workbook which introduces numeracy concepts at levels 1 and 2 of Ireland's National Framework of Qualifications (with learning outcomes equivalent to EQF level 1).

The workbook has sections on Quantity and Number and Shape and Space.  Learning activities include: using the numbers 0 to 10, and 0 to 100, and identifying and naming basic shapes.

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| 15 Janvier 2016
| par Karine Nicolay
De wereld verandert snel. Daarom moeten we anders leven, werken én levenslang blijven leren. Dat is niet alleen goed voor onszelf maar ook voor onze hele samenleving. Tegen 2020 wil de Europese Unie dat 15% van alle volwassenen aan het leren is. Daar zijn we in Vlaanderen nog lang niet. In dit filmpje ontdekt u in 1 minuut hoe EPALE aan deze doelstelling kan bijdragen.

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| 15 Janvier 2016
| par Karine Nicolay

EPALE is het elektronisch leerplatform voor volwasseneneducatie. In dit filmpje verneem je meer over wat EPALE precies is en wat het kan betekenen als je in de volwasseneneducatie werkt. Hier vind je ook een folder over EPALE in het Nederlands gemaakt door de Vlaamse ondersteuningsdienst voor EPALE.

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| 15 Janvier 2016
| par Rumen HALACHEV
The paper describes the development of e-skills in Europe, both for ICT practitioners and for e-leadership skills, look at changes in numbers of ICT students and graduates as a major source of talent entering this workforce, and elaborate trends of e-skills and e-leadership skills demand and supply to update a foresight scenario and forecast until 2020.

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| 15 Janvier 2016
| par Jonny Lear

The British Council have launched a campaign calling on people in the UK to make learning a foreign language their resolution for 2016.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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| 15 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

Auf dem deutschen Bildungsserver wurden Links zur kulturellen Bildung zusammengestellt. Unter den Rubriken „Kulturelle Bildung – Identität“, „Europäische Identität“ und „Integration“ sind Quellen für die Bildungsarbeit zu finden. Neben Unterrichtsmaterialien und Hintergrundinformationen sind auch Kursangebote zur kulturellen Bildung verlinkt.

Die Linkempfehlungen wurden in Heft 6/2015 der Fachzeitschrift Weiterbildung – Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (S. 46-47) veröffentlicht.

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| 15 Janvier 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Tai yra 2015 Jungtinėje karalystėje atlikta studija, kurioje atskleidžiamas suaugusiųjų poreikis gilinti savo skaitymo įgūdžius. 

Šioje studijoje atskleidžiama emocinė, socialinė ir psichologinė skaitymo bent 30 minučių per dieną savo malonumui nauda. Nuolatiniai skaitytojai nurodė šiuos naudingus dalykus:

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| 15 Janvier 2016
| par Marissa VAN DER VALK
'Towards a sustainable regional and local structure for adult education and training for low skilled adults in the Netherlands' was a project under the National Coordinator Adult Learning implemented by CINOP Publieke Programma's. The National Coordinators' job is to work on the European agenda for Adult Learning

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| 15 Janvier 2016
| par Michaela Tužilová

Národní institut pro další vzdělávání se na konci r.2015 stal jedním ze 6 evropských partnerů ve 2,5 letém projektu EFFeCT - European Methodological Framework for Facilitating Collaborative Learning for Teachers, který byl finančně podpořen programem Erasmus+, klíčová akce 3 – Support for policy reform.

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| 15 Janvier 2016
| par Rositsa Panova

Въз основа на цялостния средносрочен преглед на стратегическата рамка „Образование и обучение 2020“, извършен през 2014 г. с участието на държавите членки и на основните заинтересовани страни, се определят нови приоритетни области и конкретни въпроси за по-нататъшна работа до 2020 г. в областта на образованието и обучението. Новите приоритетни области са:

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| 14 Janvier 2016
| par Barbara HILLER

Der Flüchtlingsrat der Europäischen Kommission, ECRE, vereint 90 Nichtregierungsorganisationen, die sich auf europäischer Ebene für die Rechte von Flüchtlingen einsetzen. Das Netzwerk recherchiert und beobachtet, um europäische Behörden zu informieren und zu beraten.

Die ECRE-Mitgliederliste gibt Auskunft, welche Organisationen in welchem Land in der Flüchtlingsarbeit aktiv sind.

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| 14 Janvier 2016
| par Barbara HILLER
Die OECD hat einen Aufruf gestartet mit der Bezeichnung: "Local responses to refugee crisis: from initial reception to longer term integration". Gefragt sind Lösungsansätze für eine Verbesserung der Integration auf lokaler Ebene, darunter auch aus dem Bildungsbereich.

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| 14 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

In der Veröffentlichung "Finanzielle Grundbildung - Programme und Angebote planen" wird ein Kompetenzmodell vorgestellt, das die (Handlungs-) Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert und beschreibt. Anhand von drei modellhaften Good-Practice-Beispielen für verschiedene Zielgruppen werden praxisorientierte Hilfestellungen mit entsprechenden Übungen und Checklisten für die Entwicklung und Durchführung von Angeboten gegeben. Zudem erfahren Leserinnen und Leser, wie die Zielgruppe für finanzielle Grundbildung erfolgreich angesprochen werden kann.

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| 14 Janvier 2016
| par Michaela Tužilová

Proces kurikulární reformy základního uměleckého vzdělávání v České republice a realizace projektů národních a grantových Národním institutem pro další vzdělávání vyvolaly potřebu posílení dalšího vzdělávání pedagogů a managementu základních a středních uměleckých škol a vytvoření specifické a funkční struktury a systému vzdělávání pro tuto cílovou skupinu napříč celou republikou.

 

ÚVODEM

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| 13 Janvier 2016
| par Jodie Crossley

Learners role play working in an HR department and are involved in the processes of recruiting a new member of staff. They decide on what will be involved in the job then working in groups, create a job advertisement, person specification and job description. Useful for helping learners look for jobs.

Developed by Amanda McLaughlan.

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| 13 Janvier 2016
| par Jodie Crossley

This activity aims to get young people to produce short written storyboards and then turn this into a children’s story to be read out loud and then recorded on video with the help of other young people in the group. The stories are aimed at the young mums’ children who vary from ages 1 to 6. The group are given some starting ideas for themes and are encouraged to develop the storylines. They are given training in using a digital video camera.

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