chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Nuria Dominguez

El Portal de Educación de Castilla y León ofrece una herramienta muy valiosa para encontrar el itinerario de formación que mejor se adapta a tus posibilidades.

Ante la variedad de caminos que nos ofrece hoy en día la formación, el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León nos ayuda a encontrar las diferentes posibilidades que están a nuestro alcance  dentro del sistema educativo.

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Anna Pokrzywnicka

Publication presents experiences in educational work in the area of using games and new technologies in adult education.

It is the outcome of the international educational Leonardo da Vinci Partnership project entitled Facing Crisis: Games, simulations and popular ICT in language teaching (GAMES),  realized in the in years 2013-2015. In the project organizations from Wrocław (Poland), Almeria (Spain), Vienna (Austria), Paris (France), Nazili (Turkey), Afyon (Turkey) were engaged.

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Barbora Pavelková

Prostřednictvím programu Erasmus+ podporuje Evropská unie širokou řadu aktivit v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu. Tato příručka představuje hlavní příležitosti, které program nabízí, a odkazuje na další informační zdroje. Evropská unie poskytuje 14,7 miliardy eur na podporu programu Erasmus+, nového programu pro vzdělávání, odbornou přípravu, mládež a sport na období 2014–2020.

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Anne Hjelm Larsen

Den Europæiske Union har gennem Erasmus+ støttet en bred vifte af aktiviteter inden for uddannelse, erhvervsuddannelse, ungdom og sport. Brochuren fremhæver de vigtigste muligheder og forklarer, hvordan du kan finde ud af mere. EU investerer i 2014-2020 €14,7 millioner i Erasmus+. Erasmus+ er et unikt program, som søger at øge jobmuligheder og personlig udvikling af unge mennesker.

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Florica Monceanu
Proiectul ROM-ACT, No. 527507-LLP-1-2012-1-ES-GRUNDTVIG-GMP - implementat în perioada 2013-2014, și-a propus să îmbunătățească și să extindă accesul la sistemul de validare a invățării non-formale și informale în rândul femeilor rome pentru a consolida incluziunea lor pe plan educațional, social și pe piața muncii.

Ressources

| 25 Novembre 2015
| par Popescu Anca

Engleza în felul meu este o resursă pentru profesorii care îi susțin și predau adulților cu niveluri scăzute de limba engleză sau fără – asigurând resurse didactice gratuite și instrumente pentru gestionarea orelor de curs.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Katarina DUBCOVA

Jednou z prioritných oblastí politík v Európskom programe vzdelávania dospelých je zlepšiť vedomostnú základňu o sektore vzdelávania dospelých a jeho monitorovanie. 

Európska komisia preto v roku 2013 začala s vykonávaním štúdie s cieľom vytvoriť analytický prístup pre analýzu politík vzdelávania dospelých a ich účinnosti v Európe. 

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Georgi SKOROBOGATOV

Valminud on kuues Innove välja antav Euroopa Liidu struktuuritoetuste teemaline e-uudiskiri Toetuste Teataja. Seekord teeme kokkuvõtteid 2007-2013 perioodist, anname teavet 2015 – 2016 avanevatest taotlusvoorudest, tutvustame hangete eelnõustamise võimalusi, juhime tähelepanu teavitamise muudatustele ning tutvustame põnevat uue perioodi projekti „Noortele arenguvõimaluste pakkumine programmi SPIN abil“.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Michal LUZAK

Problematyka edukacji dorosłych, głównie za sprawą szybkiego i wielowymiarowego tempa przemian, nabiera w ostatnich latach szczególnego znaczenia. Wiele dynamizujących czynników – natury podmiotowej, społecznej, organizacyjnej i ekonomicznej warunkuje transformacje w obrazie życia i zawodowego funkcjonowania jednostek, decydując jednocześnie o współczesnym znaczeniu procesu edukacji, kształcenia. W obecnych realiach bycie pracownikiem wymaga nieustannego rozwoju i samodoskonalenia.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par GIACOMO SCARZANELLA

“Active Senior Citizens: volunteers for social inclusion” (sito del progetto) è un progetto Grundtvig di volontariato senior con l’obiettivo principale di promuovere la partecipazione attiva di volontari senior alla realizzazione dell’inclusione sociale, conferendo una dimensione europea all’attività locale delle organizzazioni coinvolte grazie al contributo culturale ed esperienziale di volontari provenienti da un altro Paese europeo, accrescendo nel contempo le abilità personali, sociali, pratiche ed in

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Simona Kavčič

Eurydice je izdal poročilo The Structure of the European Education Systems 2015/16: Schematic Diagrams (Struktura evropskih izobraževalnih sistemov 2015/16: Shematski diagrami), v katerem ponuja pregled strukture izobraževalnih sistemov v Evropi za leto 2015/16. Zajema 42 izobraževalnih sistemov, pokriva pa 28 držav članic EU ter Bosno in Hercegovino, Švico, Islandijo, Lihtenštajn, Črno goro, Makedonijo, Norveško, Srbijo in Turčijo.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Neja Colja

Zveza društev slepih in slabovidnih Slovenije (ZDSSS) novembra letos uspešno končuje projekt Knjižnica slepih in slabovidnih (KSS), ki je potekal od januarja 2013. Projekt, financiran iz sredstev Evropskega socialnega sklada, se po višini financiranja (3,1 milijona evrov) in doseženih rezultatih uvršča med enega največjih in najvidnejših projektov, namenjenih ranljivim skupinam, tako v Sloveniji kot tudi v Evropi.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Neja Colja

Revija Smart Learning Environments (Pametna učna okolja) se osredotoča na uporabo moderne tehnologije v izobraževalnem sektorju in raziskuje tehnološko vpletenost v interakcijo med učitelji in učenci. Publikacija prinaša prispevke o reformah poučevanja in učenja s pomočjo tehnologije pri ustvarjanju digitalnega izobraževalnega okolja. Prav tako teži k pregledu vseh najnovejših trendov pri uporabi tehnologije v izobraževanju.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Jurgita MELAIKIENE

Straipsnyje nagrinėjama, kaip mokėjimo mokytis kompetencija suprantama suaugusiųjų mokinių, jų mokytojų ir mokymo įstaigos lygmenyse.  Pateikiamas apibendrintas įvairiose mokymosi situacijose (liaudies mokykloje, suaugusiųjų mokykloje, profesinio mokymo įstaigoje besimokantys, bausmę įkalinimo įstaigoje atliekantys, migrantai, jauni specialių poreikių suaugusieji) esančių suaugusiųjų mokinių ir juos mokančių andragogų požiūris į mokėjimą mokytis.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Jurgita MELAIKIENE

Life-long learning is becoming the main trend of the present and the future as well as the challenge for the adult segment of the population. Taking into consideration the fact that about 40 years of learning runs while working, the main priority of adult learning is professional growth. Professional growth, motivation for work and learning are ensured and encouraged by well developed key competences.

Ressources

| 24 Novembre 2015
| par Jurgita MELAIKIENE

Dabartis kelia didelius reikalavimus suaugusiems mokiniams: mokytis mokytis, kad jie galėtų mokytis greičiau, efektyviau, panaudojant naujausius mokymosi metodus, efektyviai taikant inovacijas praktikoje ir prisiimant atsakomybę už mokymosi rezultatus.

Strateginiai dokumentai mokymosi mokytis kompetenciją apibūdina, kaip vieną iš svarbiausių, tačiau praktiškai ji nėra taip plačiai aptariama ir diegiama, kaip, pavyzdžiui, raštingumas, užsienio kalbų mokėjimas ar IKT gebėjimai.

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Margrét Sverris...

This study is about how eight individuals working in the finance sector experienced their skills assessment and whether or not it proved to have an impact on their work development the way it was intended to.  This study is part of a thesis for a master’s degree in career and guidance counselling at the University of Iceland and in this paper the major conclusions are introduced.

 

The aim of this research

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Alessandra Cecc...

Questo documento fa parte del percorso avviato nel 2013 da Ervet nell’ambito del progetto regionale “Parole in Gioco 2” e proseguito nel 2014 con “Parole in Gioco 3” – Finanziati dal Fondo Europeo per l’Integrazione - di ricerca, analisi e proposta di occasioni di confronto e di formazione sulle esperienze innovative nell’uso delle tecnologie digitali per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua (L2) ad adulti immigrati in Emilia Romagna e in altre realtà del nostro paese.

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Jurgita MELAIKIENE

Pagrindine dabarties ir ateities tendencija bei iššūkiu visuomenės suaugusiųjų daliai tampa mokymasis visą gyvenimą. Įvertinus, kad apie 40 metų suaugęs žmogus mokosi dirbdamas (persikvalifikuodamas, tobulindamas kvalifikaciją), aiškėja suaugusiųjų mokymosi prioritetas – profesinis augimas. Profesinį augimą užtikrina, motyvaciją dirbti bei mokytis skatina išplėtotos bendrosios kompetencijos. Viena svarbiausių bendrųjų kompetencijų yra mokėjimo mokytis kompetencija (toliau – MMK) - pamatinė kompetencija kitoms bendrosioms ir specifinėms kompetencijoms.

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Jodie Crossley

This report presents for the first time both the costs, and the significant benefits of equipping everyone in the UK population with Basic Digital Skills. Findings reveal signficant benefits for individuals (including both cost and time savings, as well as social and wellbeing benefits), and for the UK as a whole, in terms of productivity and savings.

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Mari Cecilia Toma
The globalization, the scientific and technique revolution, the important modifications in organizational culture and business ethics determine the development of a labour market more and more demanding. The occupational standards represent one of the answers to these challenges, pointing out both economical and social aspects.

Ressources

| 23 Novembre 2015
| par Neja Colja

This journal is a pioneering journal, which focuses on modern technology’s application in education sector and explores technological involvement in the interaction between teachers and students. The journal collects articles on the reforms of teaching and learning through technologies in creating a digital education environment and to reflect, scrutinize the latest trends of technology use in education.

Ressources

| 22 Novembre 2015
| par Marco Paoli

L’atelier n°1 « soutien aux apprenants et compétences clés » de la conférence nationale de lancement EPALE France s’est déroulé le 5 novembre 2015 à Paris. Animé par Alexia Samuel et Marco PAOLI, sous forme de « world café », il s’agissait de mettre en lumière des bonnes pratiques portées par des acteurs de la formation continue en France et de valoriser ces innovations pédagogiques pour illustrer les thématiques du soutien aux apprenants et des compétences clés.

Ressources

| 22 Novembre 2015
| par Jodie Crossley

This online portal of resources provides inspiration to support with delivering new models of family numeracy! They were developed through a project funded by the Paul Hamyln Foundation.  The project was led by NIACE and a project steering group. 6 exciting themed approaches were delivered by 6 pathfinders across England and Wales.

Pages

S'abonner à EPALE RSS