Af Steffen Hartje, Januar 2016

Undersøgelse af, hvilken effekt den nye folkeoplysningspolitik har fået for foreningslivet og den folkeoplysende voksenundervisning i en række udvalgte kommuner. Undersøgelsen bygger bl.a. på en analyse af folkeoplysningspolitikkerne i kommunerne, kvalitative interview og en spørgeskemaundersøgelse.

Pubblichiamo qui i materiali del seminario EPALE "Itinerari educativi nello sport", Urbino 21 marzo 2016

Leggi anche l'articolo di sintesi del seminario.

Želimo, da vas vsebina zbornika popelje v svet razvoja ljudi na vseh ravneh, od malih nog v šoli do starejših zaposlenih v podjetjih. Vstopamo v realnost vseživljenjskega učenja, kjer izobrazba ni več enkratna priprava za življenje, temveč sta izobraževanje in usposabljanje način življenja ter pogoj za gospodarski in družbeni uspeh. 

Партньорствата между образованието, професионалната сфера и гражданското общество като цяло са от решаващо значение за предвиждането и адаптирането към променящите се потребности на професионалния и социален живот.

De INTEGRA Migration Kit is een integratiepakket met daarin een woordenlijst van financiële termen en een gids over financiële zaken en bruikbare adressen. De kit wordt veel gebruikt onder migranten gemeenschappen en helpt de integratie van migranten te verbeteren op het gebied van taal en de basic financiële vraagstukken. Het gebruik leidt tot een verhoogd zelfvertrouwen en doorbreekt sociale en culturele barrières. Deze Hand-out geeft informatie over de INTEGRA Migration Kit, dat het uiteindelijke product is van het multilaterale Grundtvig project INTEGRA.

Projekt DIMA má za cieľ vytvoriť funkčný a inovatívny súbor nástrojov pre tvorbu, implementáciu a monitorovanie stratégií, politík a praktík vzdelávania dospelých. Projekt sa zameriava na obohatenie súčasných postupov a rozvoj účinných stratégií na zvýšenie účasti dospelých (25 až 64-ročných) na vzdelávaní a príprave v kontexte celoživotného vzdelávania. Projekt sa zároveň zameriava na zlepšenie základných zručností špecifických cieľových skupín dospelých a zvýšenie stimulov pre prípravu dospelých.

Ocene kažejo, da je evropsko leto aktivnega staranja in solidarnosti med generacijami leta 2012 prispevalo k bolj pozitivni podobi o staranju prebivalstva, s tem ko je osvetlilo potenciale starejših ljudi in promocijo njihove dejavne vključenosti v družbi in gospodarstvu. Številne države članice EU in organizacije civilne družbe so evropsko leto izkoristile kot priložnost za razvoj novih pobud na tem področju ali okrepitev že obstoječih.

Benieuwd wat voor materialen er beschikbaar zijn in Spanje voor het leren van een tweede taal (T2)? Hier vind je een overzicht van relevante links naar allerlei materialen voor het onderwijs- en leerproces van de Spaanse taal. Tussen alle links staan een aantal relevante voorbeelden voor het leren van volwassenen.

The European Commission has adopted a report on the implementation, results and overall assessment of the 2012 European Year for Active Ageing and Solidarity between Generations (EY2012).

Kakšno izobraževanje potrebujemo za 21. stoletje? Kaj je namen izobraževanja v trenutnem kontekstu družbene preobrazbe? Kako naj bo izobraževanje organizirano? Ta vprašanja so spodbudila ideje, ki jih predstavlja publikacija Rethinking Education: Towards a global common good?

Het beleidsdepartement van Sociale Zaken van de Europese Commissie stelde een informatienota op met Europese netwerken en platforms die vluchtelingen kunnen ondersteunen met hun integratie op de arbeidsmarkt. Daarnaast werden een aantal aanbevelingen opgenomen. Tevens verscheen een nota over de financiële instrumenten van de EU die bij de integratie kunnen helpen

Sažetak:

Uvodnik nove številke revije Andragoška spoznanja opozarja na popolno odsotnost načela solidarnosti znotraj posameznih držav Evropske unije. Avtorica sprašuje, kdo je poklican, da preobrača rasiste in rasistične skupnosti ter »katere institucije permanentno skrbijo za to, da se rasizem ne bi reproduciral in da bi ga, če se že vzpostavlja, identificirali, delegitimirali, ustavljali, dekompostirali na smetišče zgodovine?« Izobraževanje je le en od sistemov, ki ima odločilno antirasistično vlogo za različne skupnosti in družbo.

The Foundation for Human Resources Development is offering a Level 5 Award course in Human Resources Management and Training in Malta. Every organisation is today faced with the need to create competitive advantage through leveraging employees’ capabilities. This programme will introduce participants to the function of HR and its impact on the business strategy and overall achievement of objectives. It is also targeted to non-human resources practitioners such as supervisors/managers who seek to expand competencies in the field of people management.

The Foundation for Human Resources Development in Malta is offering a Level 5 Award ‘Train the Trainer’ course. It is aimed at those who frequently need to develop training programme and deliver presentations. Throughout the course participants will be able to learn how to create their own training courses and deliver them in a successful and effective manner. The programme will equip participants with the essential skills and techniques to enable them to identify training needs, plan, design and deliver training.

РНБ „П. Р. Славейков“ – В.Търново има полезен опит при изпълнението на европейски проекти. От 2009 г.

W Polsce nadal rzadkością są publikacje dotyczące metodologii edukacji seniorów do reprezentowania ich interesu w życiu publicznym. Brakuje szkoleniowców mających doświadczenie i specjalizujących się w tej dziedzinie.

Gojko Nikolić

Tekstilno-tehnološki fakultet, Zagreb

gojko.nikolic@ttf.hr

Evaluation, certification et validation des compétences en Belgique francophone

Danielle COOS, expert méthodologique au Consortium de validation des compétences à Bruxelles présente ici, le concept de compétence à la base du dispositif de validation
développé en Belgique francophone.

Certifier les compétences acquises en formation

En Belgique francophone, les opérateurs publics de formation professionnelle, en collaboration avec les gouvernements communautaires et régionaux, ont élaboré un système formalisé, qui vise à certifier les compétences acquises en formation afin de pouvoir les capitaliser, tout en gérant la qualité au niveau interopérateurs.

Priručnik je izrađen 2008.godine kroz CARDS projekat "Reforma tržišta rada i razvoj radne snage", uz finansijsku podršku Evropske unije, rukovođeno od strane Evropske agencije za rekonstrukciju. Podršku u realizaciji projekta dao je i Wyg International. Priručnik je namijenjen nastavnocima učenika osnovnih i srednjih škola u cilju razvoja i izgradnje preduzetništva kao ključne komepetencije.

http://www.zzs.gov.me/rubrike/preduzetnicko_ucenje/