chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Michèle MOMBEEK

Pour connaître le fonctionnement des systèmes et des politiques d'orientation et de guidance mis en place dans le cadre de l'Education et de la Formation des adultes en Belgique francophone, n'hésitez pas à consulter le rapport EURYDICE en cliquant ici 

Pour des questions de traduction en français, prenez contact avec moi (NSS BEFR)

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Michèle MOMBEEK

Si vous souhaitez un aperçu détaillé des réformes et développements politiques en cours dans le domaine de l'Education et de la Formation des Adultes en Belgique francophone, n'hésitez pas à consulter le rapport EURYDICE en cliquant ici

Si vous avez des questions de traduction en français, n'hésitez pas à prendre contact avec moi (NSS BEFR)

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Michèle MOMBEEK

Pour en savoir plus sur la mobilité dans le cadre de l'Education et de la Formation des adultes en Belgique francophone, n'hésitez pas à consulter l'analyse faite dans le rapport EURYDICE en cliquant ici 

Si vous avez des questions de traduction, n'hésitez pas à me contacter (NSS BEFR)

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Kathleen Wabrowetz

The Scottish Wider Access Programme (SWAP) provides independent advice and guidance for adults to reenter formal education and developed alternative routes to access universities and colleges. Because of SWAP more than 32,000 adults with few or no formal qualifications were able to return to study. Those access programmes are run in colleges throughout Scotland. They are available in humanities (arts and social science), science, engineering, nursing and primary or community education.

SWAP provides various case studies of learners who succeeded thanks to their guidance:

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

This report looks at the trends in education spending over the period 2000-2012 and examines the impact that the financial and economic crisis has had on education budgets across Europe over the last few years (2010-2012). The analysis covers the developments in education funding from pre-primary to tertiary level and provides an overview of the main trends in the adult learning sector in 31 European countries.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

In a fast-evolving technology-rich environment, people are expected to update their knowledge and skills through activities that may not always be acquired through formal learning. These informal activities are now more and more recognised as pre-requisites to enter higher education institutions.

Prior informal and non-formal learning includes demonstrated on the job and private learning experiences.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

This topic covers all main aspects of education system funding for each major education level (Early Childhood and School Education, Higher Education and Adult Education). 

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

Tato zpráva představuje srovnávací analýzu národních opatření týkajících se priorit Strategie 2020 v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Zaměřuje se na národní reformy, které se týkají těchto tematických oblastí: předčasný odchod ze vzdělávacího systému

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

In the Czech Republic, schools are administered in the frame of general administration. The responsibility is distributed among the central government, regions and communities.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

The establishment of systems for the recognition and validation of all forms of learning has
become one of the central themes in all sectors of education and training. This evolution
reflects various societal changes, in particular the shift from the 'job for life' culture to the
expectation of a succession of jobs throughout a career, often in different occupational areas.
It is also closely related to the need for all active citizens who wish to secure their employment

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

Dokument zahrnuje analýzu statistických údajů týkajících se úrovně dosaženého vzdělání obyvatel Evropy a účasti dospělých ve vzdělávání a odborné přípravě. Objasňuje také pojem formálního vzdělávání a odborné přípravy dospělých. Hlavní součást zprávy pak tvoří srovnávací přehled koncepcí a opatření v jednotlivých evropských zemích určených k podpoře zvyšování kvalifikace dospělých občanů.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

Vládní strategie „Digitální Česko v. 2.0, Cesta k digitální ekonomice“ shrnuje základní principy státní politiky na poli elektronické komunikace.

Dokument je postaven na třech pilířích. Kromě podpory rozvoje vysokorychlostního internetu a posilování digitální gramotnosi uživatelé to je i zlepšování dostupnosti a rozvoj digitálních služeb, tedy i rozhlasového vysílání. 

 

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Anna Pokrzywnicka

The Publication presents various views on education with the issues concerning the education of the elderly being the main theme. The topics include: theatre education, intergenerational learning, new technologies in the education of the elderly, study on the perception of the elderly, free time activity of the elderly and many others.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Barbora Pavelková

Strategie rozvoje lidských zdrojů v ČR

Tento dokument pojmenovává budoucí globální i národní výzvy, z nichž se odvozují nároky kladené na lidské zdroje, vychází z faktu globalizace světové ekonomiky a prohlubující se internacionalizace české ekonomiky. Z této pozice také posuzuje budoucnost velkých a malých podniků, roli výzkumu, nové formy organizace práce, technologický vývoj, zejména vliv ICT, potřebu řemeslné a dělnické kvalifikace. Zvláštní pozornost věnuje změnám ve vzdělávání, výcviku a roli firemního vzdělávání.

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Marc de Carrière

La résolution du Conseil sur un agenda renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes définit les priorités de la coopération européenne concernant les politiques d'éducation et de formation des adultes pour 2012-2020.

 

5 orientations stratégiques pour les Etats membres:

Ressources

| 18 Juin 2015
| par Marc de Carrière

La résolution du Conseil sur agenda renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes définit les priorités de la coopération européenne concernant les politiques d'éducation et de formation des adultes pour 2012-2020.

5 orientations stratégiques pour les Etats membres:

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Anna Pokrzywnicka

Międzynarodowy Kwartalnik naukowo-metodyczny  wydawany przez Ośrodek Pedagogiki Pracy Innowacyjnej Gospodarki w Instytucie Technologii Eksploatacji - Państwowym Instytucie Badawczym w Radomiu.

Czasopismo podejmowanie istotnych i aktualnych problemów naukowych polskiej i światowej ustawicznej edukacji zawodowej, andragogiki i oświaty dorosłych. Kwartalnik adresowany jest do pracowników naukowych, organizatorów, wykładowców, trenerów edukacji ustawicznej, studentów i osób zajmujących się kształceniem, doskonaleniem i przekwalifikowaniem zawodowym.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Barbora Pavelková
Dne 5.1.2009 schválila vláda usnesením č. 8 Impementační plán Strategie celoživotního učení, ve kterém byla Strategie CŽU doplněna o řadu konkrétních prováděcích opatření, kterými budou její cíle v období 2009 – 2015 naplňovány.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Mari Cecilia Toma

In spite of the positive evolutions seen in Romania over the last 10 years in point of social inclusion of older people, the rate of elderly persons exposed to the risk or poverty or experiencing severe economic deprivation remains one of the highest in the European Union. The overall positive trends in Romania actually camouflage the substantial gaps existing among various categories of older people, depending on their employment status.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Mari Cecilia Toma

Deși România a înregistrat evoluții pozitive în ultimii 10 ani în ceea ce privește incluziunea socială a vârstnicilor, rata vârstnicilor supuși riscului de sărăcie sau care suferă de privațiuni materiale severe este printre cele mai mari din Uniunea Europeană. Evoluțiile pozitive de ansamblu pe care le-a înregistrat România ascund diferențe foarte mari între diverse categorii de vârstnici, în funcție de statutul ocupațional.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par José A. Herrera

La red Eurydice apoya y facilita la cooperación europea en el ámbito del aprendizaje a lo largo de la vida, proporcionando información sobre los sistemas educativos y las políticas educativas de los 37 países que participan en el programa Erasmus + y elaborando informes sobre puntos comunes a todos los sistemas educativos europeos.

La sección  “Adult education” aloja un extenso directorio de recursos que contiene breves informes por países, que pueden resultar de interés para los profesionales del sector de la educación de adultos.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Kathleen Wabrowetz

This report reflects on the situation of older learners in Wales, the provision of community learning opportunities and it's impact on older learners' wellbeing and employability. The report was composed by Estyn, the education and training inspectorate in Wales. It formulates recommendations for the Welsh Government, the Welsh Department for Education and Skills, ACL partnerships and Local Authorities.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Michèle POMMÉ

Als von der Regierung eingesetztes Gremium gehört es zum Auftrag des Rates für Erwachsenenbildung, sich zu
positionieren und Empfehlungen auszusprechen. Anlässlich der 2014 erfolgten Wahl des Parlaments der Deutschsprachigen Gemeinschaft hat der Rat in seinem Memorandum die Wichtigkeit der nicht formalen Erwachsenenbildung herausgestellt.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Johanna Despouys

La résolution du Conseil sur un agenda renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes définit les priorités de la coopération européenne concernant les politiques d'éducation et de formation des adultes pour 2012-2020.

 

 5 orientations stratégiques pour les Etats membres :

Ressources

| 17 Juin 2015
| par Barbora Pavelková
Strategie celoživotního učení ČR je základním dokumentem pro ostatní průřezové a dílčí koncepce a politiky v této oblasti a představuje ucelený koncept celoživotního učení, který byl schválen vládou ČR usnesením č. 761 ze dne 11.7.2007

Tato publikace je vlastně stratetegickým dokumentem, který byl schválen vládou usnesením č. 761/2007.

Ressources

| 17 Juin 2015
| par José A. Herrera

Este nuevo informe sobre el abandono educativo temprano muestra que, en conjunto, los Estados Miembros se están acercando al objetivo de la UE de que para 2020 la tasa de abandono educativo temprano se reduzca a menos del 10%. Sin embargo, esta tasa sigue siendo un serio desafío para muchos países de la UE. A pesar de que todos los países han puesto en marcha medidas para luchar contra este problema, solo unos pocos han desarrollado por ahora una estrategia que integre medidas de prevención, de intervención y de compensación.

Pages

S'abonner à EPALE RSS