chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 18 avril 2016
| par Anna Geertsma
Tweedetalenonderwijs berust op inzichten uit taalverwervingstheorie. Hierbij is in de theorie een dynamische, usage-based (DUB) benadering van tweedetaalontwikkeling opgekomen. Deze methode is een semester lang getest aan de universiteit van Münster met Duitse NT2-leerders.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Christina NORWIG

Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat ein Themenheft zu Flucht und Asyl in einfacher Sprache herausgegeben. Das Heft liefert verständliche Informationen zu den folgenden Fragen:

Ressources

| 15 avril 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Ar  Europos Sąjungos 2007–2013 m. skirtos finansinės paramos investicijos  į profesinį mokymą pagerino jo kokybę ir patrauklumą  šalyje? Ar 2012 – 2015 m. šalyje atidarytų  42 sektorinių  praktinio mokymo centrų  plėtra atitinka darbo rinkos poreikius?  Atsakymus į šiuos klausimus pateikia Valstybės kontrolės atlikta audito  ataskaita ,,Kaip panaudojamos profesinio mokymo galimybės?“.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

„Disability“ is the social concept, which is used to recognise and eliminate different barriers, preventing disabled people to participate in all areas of life. The author argues that inclusion should not be treated as the means, but as value and final goal. Museums should reject one day actions and events but adapt all physical and information environment, education programs for needs of disabled visitors.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Chrystalla Pachita

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».

 

Ressources

| 14 avril 2016
| par Helena Wallinder

De nordiska folkhögskoleorganisationerna genomför ett projekt om folkhögskolans roll för en globalt hållbar utveckling. Projektet har fått stöd från Nordiska ministerrådets program Nordplus Vuxen. En del av projektet går ut på att sammanställa studiematerial för att sprida kunskapen om Agenda 2030. Tanken är även att projektet ska inspirera folkhögskolor att arbeta med hållbarhetsfrågor. Agenda 2030 är FN:s globala mål för hållbar utveckling och handlar om att tackla fattigdom, ojämlikheter och klimatförändringar.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Rositsa Panova

Изследване проведено в 19 европейски и неевропейски страни показа, че възвращаемостта на обучението на възрастни е съществена за икономиката, индивидите и обществото. Анализът предполага, че то е по-важно за иновативното представяне дори от висшето образование. Това се обяснява с факта, че напр. ученето на работното място чрез комплексни задачи е най-важният двигател за иновативните постижения.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Rositsa Panova

Конференцията „Умения за целия живот” беше насочена към широк кръг теми, разгледани в шест семинара. Темите са от ключови области, дискутирани в контекста на Приоритетите от Рига. Някои от тях може да бъдат включени и да получат нов стимул в предстоящата „Нова програма за уменията за Европа”, която в момента се разработва от Европейската комисия.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Michaela Tužilová

Univerzitě Karlově záleží i na jejích absolventech. Podívejte se, jaké možnosti univerzita a její fakulty pro své absolventy nabízejí: nabídka vzdělávacích programů zájmových i profesních (pro lékaře, právníky, učitele, děti…), určených pro občany ČR i pro cizince,  možnosti dalšího vzdělávání prostřednictvím internetu, vzdělávací, kulturní a společenské události, které průběžně univerzita připravuje pro absolventy.

  

 

Ressources

| 14 avril 2016
| par Redaktion Deuts...

In diesem Beitrag in der DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung zeigt der Autor anhand dreier Teilbereiche – Verbraucherbildung, Erwerbstätigenbildung und Wirtschaftsbürgerbildung die Bandbreite ökonomischer Kompetenzen auf. Er bietet weiter einen Überblick über die gegebenen Messinstrumente zur Erfassung von Teilbereichen dieses Kompetenzspektrums und macht so auch deren Grenzen deutlich.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Karine Nicolay

In this (Dutch spoken but also in English subtitled) animated video a famous Flemish soap actor Pol Goossen tells the story of Gloria, Samira en Ludwik. These are three people taking classes to learn Dutch. “At first I thought learning Dutch goes in the same way for everybody and that in the end everyone can speak Dutch fluently", says Pol. But the road to speaking Dutch very well is long and full of obstacles. The same efforts don't necessarily lead to the same results. And not everybody ultimately reaches the same level.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Karine Nicolay

In deze animatiefilm vertelt de populaire soap-acteur Pol Goossen het verhaal van Gloria, Samira en Ludwik. Dit zijn drie mensen die naar school gaan om Nederlands te leren. “Ik dacht dat Nederlands leren voor iedereen in dezelfde rechte lijn verloopt. Dat je aan het einde van de weg goed Nederlands spreekt” ,zegt Pol. De weg naar goed Nederlands is echter lang en vol hindernissen. Dezelfde inspanningen leiden niet tot dezelfde resultaten. En niet iedereen bereikt uiteindelijk hetzelfde niveau. "Als we allemaal een beetje moeite doen, verstaan we mekaar wel", besluit Pol.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Katrin Handler

Vývoj systému vzdělávání dospělých v Rakousku byl vždy ovlivněn myšlenkami a příklady, které se inspirovaly mezinárodními zkušenostmi a měly nadnárodní význam. To s sebou nese na jedné straně možnosti a příležitosti pro inovace a přeshraniční impulsy. Na druhé straně čelí pracovníci v oblasti vzdělávání dospělých výzvám a hledají nové cesty.

O těchto příležitostech a výzvách otevřených a mezinárodně orientovaných rozměrů vzdělávání dospělých pojednávají a diskutují autoři v této publikaci z nejrůznějších hledisek.

Ressources

| 14 avril 2016
| par CONEDU Austria

Im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung (ET 2020) sind seit 2010 mehrere Arbeitsgruppen eingerichtet, die sich dem kollegialen Lernen und der Entwicklung von Empfehlungen widmen. Die Arbeitsgruppe zur Erwachsenenbildung legte gemeinsam mit der europäischen Kommission Ende 2015 ihre wichtigsten Botschaften zur Erwachsenenbildung auch in einem zweiminütigen Kurzvideo vor.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Straipsnis skiriamas neįgaliųjų švietimo ir mokymosi galimybių muziejuose analizei. Neįgaliųjų integracija yra daugiau negu socialinis reiškinys. Tai yra filosofija, kurią pritaikius realybėje, integracija suprantama kaip bendradarbiavimo, lankstumo, daugelio tarnybų ir institucijų sąveikos procesas.

Ressources

| 13 avril 2016
| par Christina NORWIG

Deutschland steht vor der Herausforderung, Hunderttausende Flüchtlinge ins Erwerbsleben zu integrieren. Die vorliegende Studie von Jutta Aumüller (Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration – DESI) gibt einen Überblick über bestehende Maßnahmen wie Sprach- und Integrationskurse, Kompetenzfeststellung und Anerkennung von Qualifikationen etc. Abschließend werden Handlungsempfehlungen für die weitere Entwicklung formuliert.

Die Studie wurde von der Bertelsmann Stiftung herausgegeben.

Ressources

| 13 avril 2016
| par Katrin Handler

Das Jugendinformationszentrum Vorarlberg "aha - Tipps & Infos für junge Leute" hat für Vorarlberg einen Info-Folder zum Thema „Flucht und Asyl“ erstellt. Mit diesem Info-Folder sollen Jugendliche, LehrerInnen, MulitplikatoriInnen und Interessierte über das Thema informiert werden. Die Themenbereiche umfassen Begriffserklärungen, wie etwa die Genfer Flüchtlingskonvention oder Schubhaft, den Ablauf des Asylverfahrens in Österreich oder Kontaktstellen für Beschäftigungsprogramme in Vorarlberg u.v.m.

Ressources

| 13 avril 2016
| par Olivera Markovic

U januaru 2015. godine Vlada Crne Gore je donijela Strategiju za profesionalni razvoj lokalnih službenika i namještenika u Crnoj Gori za period 2015- 2018. godine i Akcioni plan za sprovođenje Strategije za profesionalni razvoj lokalnih službenika i namještenika u Crnoj Gori za period 2015-2016. godine. Strategija je zasnovana na potrebama savremenog i složenog sistema lokalne samouprave koji zahtijeva utvrđivanje jasnih pravaca politike razvoja ljudskih resursa.

Ressources

| 12 avril 2016
| par Aimee Charman

A video by Darius Ryan-Kadem from the Crooked House Theatre Company. This video captures the 15 week process of community education in art that recently concluded in Kildare. Project mentors got to work with 8 community groups in the county. The Kildare and Wicklow Education Training Board employed community artists to work with the groups over the 15 weeks.

Ressources

| 12 avril 2016
| par Rumen HALACHEV
Language learning is an inevitable step towards integration. Tackling the need to provide courses on the host country language (or second language, henceforth L2) to adult migrants was one of goals set by the Common Basic Principles on integration and is becoming a priority for European Member States.

Pages

S'abonner à EPALE RSS