
Ressources
Ressources
Ressources
Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj,
Denis Fazlić predstavio je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Bosna i Hercegovina) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavio ciljeve za 2016. godinu.
Ressources
Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj, Andreja Lenc predstavila je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Slovenija) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavila ciljeve za 2016. godinu.
Ressources
Paperjam.lu a publié un grand dossier sur le sujet de la ‘formation en lien du terrain’. À côté d’une table ronde (voir article), ce dossier présente les points de vue de huit experts qui se sont rassemblés afin de trouver des réponses à trois grands défis que les institutions de formation doivent faire face.
Ressources
Presentation on the draft National Strategy Retirement Income and Financial Literacy in Malta
Ressources
Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj, Mario Vučić predstavio je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Hrvatska) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavio ciljeve za 2016. godinu.
Ressources
Ressources
Ressources
Ressources
Ressources
Ressources
Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat ein Themenheft zu Flucht und Asyl in einfacher Sprache herausgegeben. Das Heft liefert verständliche Informationen zu den folgenden Fragen:
Ressources
Ar Europos Sąjungos 2007–2013 m. skirtos finansinės paramos investicijos į profesinį mokymą pagerino jo kokybę ir patrauklumą šalyje? Ar 2012 – 2015 m. šalyje atidarytų 42 sektorinių praktinio mokymo centrų plėtra atitinka darbo rinkos poreikius? Atsakymus į šiuos klausimus pateikia Valstybės kontrolės atlikta audito ataskaita ,,Kaip panaudojamos profesinio mokymo galimybės?“.
Ressources
„Disability“ is the social concept, which is used to recognise and eliminate different barriers, preventing disabled people to participate in all areas of life. The author argues that inclusion should not be treated as the means, but as value and final goal. Museums should reject one day actions and events but adapt all physical and information environment, education programs for needs of disabled visitors.
Ressources
Ressources
Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».
Ressources
De nordiska folkhögskoleorganisationerna genomför ett projekt om folkhögskolans roll för en globalt hållbar utveckling. Projektet har fått stöd från Nordiska ministerrådets program Nordplus Vuxen. En del av projektet går ut på att sammanställa studiematerial för att sprida kunskapen om Agenda 2030. Tanken är även att projektet ska inspirera folkhögskolor att arbeta med hållbarhetsfrågor. Agenda 2030 är FN:s globala mål för hållbar utveckling och handlar om att tackla fattigdom, ojämlikheter och klimatförändringar.
Ressources
Изследване проведено в 19 европейски и неевропейски страни показа, че възвращаемостта на обучението на възрастни е съществена за икономиката, индивидите и обществото. Анализът предполага, че то е по-важно за иновативното представяне дори от висшето образование. Това се обяснява с факта, че напр. ученето на работното място чрез комплексни задачи е най-важният двигател за иновативните постижения.
Ressources
Конференцията „Умения за целия живот” беше насочена към широк кръг теми, разгледани в шест семинара. Темите са от ключови области, дискутирани в контекста на Приоритетите от Рига. Някои от тях може да бъдат включени и да получат нов стимул в предстоящата „Нова програма за уменията за Европа”, която в момента се разработва от Европейската комисия.
Ressources
Univerzitě Karlově záleží i na jejích absolventech. Podívejte se, jaké možnosti univerzita a její fakulty pro své absolventy nabízejí: nabídka vzdělávacích programů zájmových i profesních (pro lékaře, právníky, učitele, děti…), určených pro občany ČR i pro cizince, možnosti dalšího vzdělávání prostřednictvím internetu, vzdělávací, kulturní a společenské události, které průběžně univerzita připravuje pro absolventy.
Ressources
In diesem Beitrag in der DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung zeigt der Autor anhand dreier Teilbereiche – Verbraucherbildung, Erwerbstätigenbildung und Wirtschaftsbürgerbildung die Bandbreite ökonomischer Kompetenzen auf. Er bietet weiter einen Überblick über die gegebenen Messinstrumente zur Erfassung von Teilbereichen dieses Kompetenzspektrums und macht so auch deren Grenzen deutlich.
Ressources
In this (Dutch spoken but also in English subtitled) animated video a famous Flemish soap actor Pol Goossen tells the story of Gloria, Samira en Ludwik. These are three people taking classes to learn Dutch. “At first I thought learning Dutch goes in the same way for everybody and that in the end everyone can speak Dutch fluently", says Pol. But the road to speaking Dutch very well is long and full of obstacles. The same efforts don't necessarily lead to the same results. And not everybody ultimately reaches the same level.
Ressources
In deze animatiefilm vertelt de populaire soap-acteur Pol Goossen het verhaal van Gloria, Samira en Ludwik. Dit zijn drie mensen die naar school gaan om Nederlands te leren. “Ik dacht dat Nederlands leren voor iedereen in dezelfde rechte lijn verloopt. Dat je aan het einde van de weg goed Nederlands spreekt” ,zegt Pol. De weg naar goed Nederlands is echter lang en vol hindernissen. Dezelfde inspanningen leiden niet tot dezelfde resultaten. En niet iedereen bereikt uiteindelijk hetzelfde niveau. "Als we allemaal een beetje moeite doen, verstaan we mekaar wel", besluit Pol.
Ressources
Vývoj systému vzdělávání dospělých v Rakousku byl vždy ovlivněn myšlenkami a příklady, které se inspirovaly mezinárodními zkušenostmi a měly nadnárodní význam. To s sebou nese na jedné straně možnosti a příležitosti pro inovace a přeshraniční impulsy. Na druhé straně čelí pracovníci v oblasti vzdělávání dospělých výzvám a hledají nové cesty.
O těchto příležitostech a výzvách otevřených a mezinárodně orientovaných rozměrů vzdělávání dospělých pojednávají a diskutují autoři v této publikaci z nejrůznějších hledisek.
Ressources
Im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung (ET 2020) sind seit 2010 mehrere Arbeitsgruppen eingerichtet, die sich dem kollegialen Lernen und der Entwicklung von Empfehlungen widmen. Die Arbeitsgruppe zur Erwachsenenbildung legte gemeinsam mit der europäischen Kommission Ende 2015 ihre wichtigsten Botschaften zur Erwachsenenbildung auch in einem zweiminütigen Kurzvideo vor.
Ressources
Straipsnis skiriamas neįgaliųjų švietimo ir mokymosi galimybių muziejuose analizei. Neįgaliųjų integracija yra daugiau negu socialinis reiškinys. Tai yra filosofija, kurią pritaikius realybėje, integracija suprantama kaip bendradarbiavimo, lankstumo, daugelio tarnybų ir institucijų sąveikos procesas.
Ressources
Deutschland steht vor der Herausforderung, Hunderttausende Flüchtlinge ins Erwerbsleben zu integrieren. Die vorliegende Studie von Jutta Aumüller (Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration – DESI) gibt einen Überblick über bestehende Maßnahmen wie Sprach- und Integrationskurse, Kompetenzfeststellung und Anerkennung von Qualifikationen etc. Abschließend werden Handlungsempfehlungen für die weitere Entwicklung formuliert.
Die Studie wurde von der Bertelsmann Stiftung herausgegeben.
Ressources
Das Jugendinformationszentrum Vorarlberg "aha - Tipps & Infos für junge Leute" hat für Vorarlberg einen Info-Folder zum Thema „Flucht und Asyl“ erstellt. Mit diesem Info-Folder sollen Jugendliche, LehrerInnen, MulitplikatoriInnen und Interessierte über das Thema informiert werden. Die Themenbereiche umfassen Begriffserklärungen, wie etwa die Genfer Flüchtlingskonvention oder Schubhaft, den Ablauf des Asylverfahrens in Österreich oder Kontaktstellen für Beschäftigungsprogramme in Vorarlberg u.v.m.