chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 19 avril 2016
| par Eva ALOS MELCHOR

The introduction of learning technology and the changing workplace recently increased the importance of adult learning. However, there comes the problem of motivating adult learners. There are a few things that stand in the way to motivating adults to start learning.

Ressources

| 19 avril 2016
| par Nives Vučić

Nacionalni koordinator za EU Agendu - Katarina Grgec i Marija Marcelić, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Hrvatska, jučer su na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju predstavile projektne aktivnosti vezane uz implementaciju Europske Agende za obrazovanje odraslih, a nakon toga održane su radionice o mogućnostima povezivanja i suradnje kako nacionalnih koordinatora za Agendu, tako i EPALE nacionalnih služba podrške.

Ressources

| 19 avril 2016
| par Nives Vučić

Nacionalni koordinator za EU Agendu - Biljana Popović, Bosna i Hercegovina, jučer je na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju predstavila projektne aktivnosti vezane uz implementaciju Europske Agende za obrazovanje odraslih, a nakon toga održane su radionice o mogućnostima povezivanja i suradnje kako nacionalnih koordinatora za Agendu, tako i EPALE nacionalnih služba podrške.

Ressources

| 19 avril 2016
| par Nives Vučić

Nacionalni koordinator za EU Agendu - Zvonka Pangerc Pahernik, mag., Slovenija, jučer je na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju predstavila projektne aktivnosti vezane uz implementaciju Europske Agende za obrazovanje odraslih, a nakon toga održane su radionice o mogućnostima povezivanja i suradnje kako nacionalnih koordinatora za Agendu, tako i EPALE nacionalnih služba podrške.

Ressources

| 19 avril 2016
| par Chrystalla Pachita

19 Απριλίου η παρουσίαση του βιβλίου «Πολιτική, Εκπαιδευτική Πολιτική και Διδασκαλικός Συνδικαλισμός στην Κύπρο (1960-1974)

Ressources

| 19 avril 2016
| par Mari Cecilia Toma
Literația financiară a devenit o competențe cheie de viață pentru indivizi, dar și pentru afaceri mici și mijlocii. Astăzi, în 59 de economii din întreaga lume se implementează strategii naționale care au la bază Principiile de Strategii Naționale privind Educația Financiară elaborate de OECD/INFE. Acest Manual de politici descrie experiențele în cadrul acestor economii și evidențiază provocările pe care le-au întâmpinat statele în implementarea Principiilor.

Ressources

| 18 avril 2016
| par Simona Kavčič

»Poiskati moramo pristope za razkrajanje organiziranega sovraštva, ukrepati proti sovražnemu govoru, preganjati in izganjati samoumevne rasistične perspektive, vpisane v sam soobstoj evropske integracije.« Tako v uvodniku nove številke revije Andragoška spoznanja avtorica opozarja na popolno odsotnost načela solidarnosti znotraj posameznih držav Evropske unije.

Ressources

| 18 avril 2016
| par Mari Cecilia Toma
Financial literacy has become a key life skill for individuals as well as micro and small businesses. Today, 59 economies worldwide are implementing national strategies using guidance from the OECD/INFE High-level Principles on National Strategies for Financial Education. The Policy Handbook describes the experiences of these economies and addresses challenges that countries have faced in implementing the Principles.

Ressources

| 18 avril 2016
| par Nives Vučić

Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj,

Denis Fazlić predstavio je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Bosna i Hercegovina) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavio ciljeve za 2016. godinu.

Ressources

| 18 avril 2016
| par Nives Vučić

Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj, Andreja Lenc predstavila je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Slovenija) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavila ciljeve za 2016. godinu.

Ressources

| 18 avril 2016
| par Rob Schroeder

Paperjam.lu a publié un grand dossier sur le sujet de la ‘formation en lien du terrain’. À côté d’une table ronde (voir article), ce dossier présente  les points de vue de huit experts qui se sont rassemblés afin de trouver des réponses à trois grands défis que les institutions de formation doivent faire face.

 

Ressources

| 18 avril 2016
| par Nives Vučić

Na IV. Međunarodnom andragoškom simpoziju, koji se održava 18., 19. i 20. travnja 2016. u Makarskoj, Mario Vučić predstavio je EPALE aktivnosti Nacionalne službe podrške (NSS Hrvatska) tijekom 2015. i u svojoj prezentaciji najavio ciljeve za 2016. godinu.

 

Ressources

| 18 avril 2016
| par Mahira Spiteri
The Draft National Strategy for Retirement Income and Financial Literacy  presents a vision and principles for addressing retirement income and financial literacy in Malta and an action plan for the period 2016 – 2018.
 
The Vision, Principles and Action Plan are subject to a national discussion and consultation process.  Following such discussion and consultation these will be firmed up.
 
The proposed Vision is:

Ressources

| 18 avril 2016
| par Anna Geertsma
Het begint met Taal heeft een mooi overzicht van beschikbare materialen en relevante links voor het leren van een tweede taal. Het materiaal is geschikt voor vrijwilligers en coördinatoren in Nederland

Ressources

| 18 avril 2016
| par Anna Geertsma
Tweedetalenonderwijs berust op inzichten uit taalverwervingstheorie. Hierbij is in de theorie een dynamische, usage-based (DUB) benadering van tweedetaalontwikkeling opgekomen. Deze methode is een semester lang getest aan de universiteit van Münster met Duitse NT2-leerders.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Christina NORWIG

Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat ein Themenheft zu Flucht und Asyl in einfacher Sprache herausgegeben. Das Heft liefert verständliche Informationen zu den folgenden Fragen:

Ressources

| 15 avril 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Ar  Europos Sąjungos 2007–2013 m. skirtos finansinės paramos investicijos  į profesinį mokymą pagerino jo kokybę ir patrauklumą  šalyje? Ar 2012 – 2015 m. šalyje atidarytų  42 sektorinių  praktinio mokymo centrų  plėtra atitinka darbo rinkos poreikius?  Atsakymus į šiuos klausimus pateikia Valstybės kontrolės atlikta audito  ataskaita ,,Kaip panaudojamos profesinio mokymo galimybės?“.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

„Disability“ is the social concept, which is used to recognise and eliminate different barriers, preventing disabled people to participate in all areas of life. The author argues that inclusion should not be treated as the means, but as value and final goal. Museums should reject one day actions and events but adapt all physical and information environment, education programs for needs of disabled visitors.

Ressources

| 15 avril 2016
| par Chrystalla Pachita

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, το British Council και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Έρευνας, Ανάπτυξης και Διαπανεπιστημιακής Συνεργασίας (ERDIC), και με την υποστήριξη του Megaron Plus, συνδιοργάνωσαν το διεθνές συμπόσιο «Έτος Αριστοτέλη: Λόγος περί παθών – Από την ρητορική του μίσους στην ρητορική της αποδοχής».

 

Ressources

| 14 avril 2016
| par Helena Wallinder

De nordiska folkhögskoleorganisationerna genomför ett projekt om folkhögskolans roll för en globalt hållbar utveckling. Projektet har fått stöd från Nordiska ministerrådets program Nordplus Vuxen. En del av projektet går ut på att sammanställa studiematerial för att sprida kunskapen om Agenda 2030. Tanken är även att projektet ska inspirera folkhögskolor att arbeta med hållbarhetsfrågor. Agenda 2030 är FN:s globala mål för hållbar utveckling och handlar om att tackla fattigdom, ojämlikheter och klimatförändringar.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Rositsa Panova

Изследване проведено в 19 европейски и неевропейски страни показа, че възвращаемостта на обучението на възрастни е съществена за икономиката, индивидите и обществото. Анализът предполага, че то е по-важно за иновативното представяне дори от висшето образование. Това се обяснява с факта, че напр. ученето на работното място чрез комплексни задачи е най-важният двигател за иновативните постижения.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Rositsa Panova

Конференцията „Умения за целия живот” беше насочена към широк кръг теми, разгледани в шест семинара. Темите са от ключови области, дискутирани в контекста на Приоритетите от Рига. Някои от тях може да бъдат включени и да получат нов стимул в предстоящата „Нова програма за уменията за Европа”, която в момента се разработва от Европейската комисия.

Ressources

| 14 avril 2016
| par Michaela Tužilová

Univerzitě Karlově záleží i na jejích absolventech. Podívejte se, jaké možnosti univerzita a její fakulty pro své absolventy nabízejí: nabídka vzdělávacích programů zájmových i profesních (pro lékaře, právníky, učitele, děti…), určených pro občany ČR i pro cizince,  možnosti dalšího vzdělávání prostřednictvím internetu, vzdělávací, kulturní a společenské události, které průběžně univerzita připravuje pro absolventy.

  

 

Pages

S'abonner à EPALE RSS