chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Eva ALOS MELCHOR

The aim of this study is to critically assess the comparability of existing national tests of pupils' language competences in Europe at both ISCED2 and ISCED3 levels. The study draws upon data on existing national tests of language competences in the 28 EU Member States collated by the Eurydice Network.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Martina Blasi
Una riflessione sull'esperienza migratoria come processo di trasformazione identitaria, un fenomeno complesso e multiforme analizzato dall'associazione Asinitas onlus, che promuove studi e ricerche connesse con la cura e l'accoglienza delle persone migranti.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par benoit tostain

Comment étudier ?  Comment comprendre et retenir la masse incroyable de matière vue au cours ?  Quelles techniques bien utiliser pour bien mémoriser ?

Cet article est intéressant à deux titres :

  • Pour les formateurs c'est un exemple édifiant de l'utilisation des cartes heuristiques 
  • C'est aussi une méthode d'apprentissage et de mémorisation en 5 étapes pour nos publics 

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Gaëlle Russier

The national EPALE launch conference, Paris, 5 November - an opportunity for people involved in adult education and training to meet and discuss matters relating to European collaboration between education professionals.
Feedback on the launch and the afternoon workshops as posted on Twitter  

World Café: Key skills and learner support

BarCamp: Learning environment and quality of learning

Stands: Policies, strategies and financing

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Mari Cecilia Toma
This research was conducted within the project “Alliance for Social Economy Development” implemented by “Alături de Voi” Foundation Romania. To assess the needs of social economy actors the results of questionnaires applied to a number of 88 institutions in Romania, opinions expressed during August – November 2010 were summed up.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Mari Cecilia Toma
Cercetarea prezentă a fost realizată în cadrul proiectului POSDRU ”Alianţa pentru Dezvoltarea Economiei Sociale” derulat de către Fundaţia ”Alături de Voi” România. Cercetarea se bazează pe informaţii culese şi verificate din mai multe surse, astfel încât să se creeze o imagine corectă, de ansamblu, comprehensivă.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Nives Vučić

Adult learning policies, like any other policies, need to be effective: they need to reach their objectives and attain the desired impacts, which should be carefully defined. Understanding the performance of policies allows policy makers to change and improve them. A growing body of research and statistics provides important insights into how better to achieve policy goals.

The study aimed to identify those factors that help to achieve effective adult learning policy.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Gaëlle Russier

Well, here we all are. More than a hundred participants have been here in the Charenton convention centre since 9am for the national conference to launch the EPALE platform. The objective today is to enable people involved in adult education and training to meet and discuss matters relating to European collaboration between teaching professionals.

Ressources

| 17 Novembre 2015
| par Florica Monceanu
În România ca şi în alte state, există preocupări pentru găsirea unei formule care să contribuie la soluţionarea problematicii sociale şi să reducă astfel presiunea generată de existenţa unui număr din ce în ce mai mare de persoane aflate în dificultate.

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Marco Paoli

Devenu un classique des méthodes participatives, le "world café" est méthodologie qui permet d'animer des discussions en favorisant l'émergence de propositions concrètes.

Le principe est de créer un climat de confiance et de convivialité pour permettre les échanges entre participants, en intelligence collective, en simulant une discussion autour d'un café.

L’espace est organisé en tables autour desquelles les participants sont invités à discuter, débattre et faire émerger des propositions. Plusieurs sessions sont organisées afin de permettre aux participants :

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Neja Colja

O videu Skupnostno učenje v čezmejnem prostoru smo na EPALE že pisali. Tokrat predstavljamo priročnik, ki  je nastal kot učni pripomoček mentorjem študijskih krožkov. Prav tako je namenjen lokalnim skupnostim, da bi te bolje razumele model učenja v majhni skupini ter način njegove navezave na razvoj lokalne skupnosti in čezmejnega območja.

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Astrid Krohn

This learning concept is adapted for Norwegian language learning by Toril Kristin Sjo, Senior Lecturer at the Department of Linguistics and Scandinavian Studies at the University of Oslo in collaboration with Vox. She has developed a comprehensive training method including guidance and videos showing how to run speaking exercises.  The oral approach is suitable for language training regardless of previous knowledge. It involves a lot of interaction and collaborative learning.

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Marco Paoli

Eric Lalitte, directeur d'In'tech Info (groupe ESIEA), présente dans cet article son opinion concernant la pédagogie à privilégier afin de favoriser le succès de la génération Z qui possède « une maîtrise intuitive des outils que les générations précédentes ont dû s'approprier » mais pour laquelle « le 'pourquoi faire ?' est devenu le moteur des apprentissages ».

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Michèle MOMBEEK

L’orientation professionnelle en période d’instabilité: une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels.

La note du Cedefop analyse les liens entre l’orientation tout au long de la vie et le  triple défi à relever :crise économique, exclusion sociale et carrières incertaines.

 

Vous pouvez également consulter les archives complètes du Cedefop en cliquant sur le lien suivant:

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Michèle MOMBEEK

 Lorsque l’expérience montre la voie à suivre

 

Le thème du 40e anniversaire du Cedefop: s’inspirer du passé pour mieux construire l’enseignement et la formation professionnels de demain.

Environ la moitié des Européens acquièrent leurs premières compétences professionnelles dans le cadre de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP).

Ils sont encore plus nombreux à développer ces compétences et à en acquérir de nouvelles par la formation continue et autres formes d’apprentissage en milieu de travail. 

Ressources

| 16 Novembre 2015
| par Michèle MOMBEEK

Renforcer l’enseignement et la formation professionnels pour améliorer la vie des citoyens

Les priorités européennes communes pour la formation ont eu un impact positif.

Il est temps de passer à des niveaux de mise en œuvre utiles pour les individus et les entreprises.

Pour de plus amples informations sur le sujet, n'hésitez pas à consulter la note d'information du Cedefop

Ressources

| 14 Novembre 2015
| par Ajda Turk

Vsakoletni pregled izobraževanja in usposabljanja je poročilo o izobraževanju in usposabljanju v Evropi, v katerem so združeni najnovejši kvantitativni in kvalitativni podatki, tehnična poročila in študije ter politični dokumenti in usmeritve.

V pregledu je poudarek na empiričnih podatkih, vendar vsak del pregleda vsebuje jasna politična sporočila za države članice.

Pages

S'abonner à EPALE RSS