chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Eliisabeth Käbin

Second Chance is the name of a Grundtvig project we do during the period 2013-15 and it’s carried out by associations, training centers, adult schools and different professionals related to the penitentiary system. Six European countries participate in this project: Turkey, Estonia, Italy, Romania, Spain and Poland. 

 

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Eliisabeth Käbin

Uus võimalus on Grundtvigi projekti nimi, millega tegeleme perioodil 2013-15 ning seda viivad läbi organisatsioonid, koolituskeskused, täiskasvanute koolid ja erinevad kinnipidamisasutuste süsteemiga seotud spetsialistid. Projektis osalevad kuus Euroopa riiki: Türgi, Eesti, Itaalia, Rumeenia, Hispaania ja Poola. 

See projekt hõlmab Elukestva õppe programmi (Lifelong Learning Programme LLP). Programmi eesmärgiks on võimaldada inimestel igal eluetapil osa võtta stimuleerivatest õpikogemustest, samuti arendada haridust ja koolitust kogu Euroopas.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Karine Nicolay
Je verwacht ze niet meteen in een boek over de arbeidsmarkt, maar volgens VDAB-topman Fons Leroy kunnen superhelden mensen helpen ontwikkelen tot Work Action Heroes, helden van de arbeidsmarkt.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Barbora Pavelková

Vězeňská služba české republiky

Důležitou součástí zacházení s odsouzenými je jejich zaměstnávání. Práce umožňuje vězňům nejen smysluplné trávení času ve výkonu trestu. Je rovněž důležitým prvkem reintegrace. Z odměny za odvedenou práci navíc mohou hradit náklady spojené s výkonem trestu a pohledávky, které vznikly například v souvislosti s jejich trestnou činností.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Michaela Tužilová

 

 

Městská knihovna na Mariánském náměstí v Praze 1 má ve svém programovém kalendáři řadu vzdělávacích akcí určených seniorům. Dosud nejnavštěvovanějšími byly vždy Seniorské pondělky, Společenská odpoledne 3. věku, Finanční vzdělávání pro seniory a PC kluby.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par EPALE Italia
This report presents a synthesis of the OECD’s analytical work on the role of socio-emotional skills and proposes strategies to raise them. It analyses the effects of skills on a variety of measures of individual well-being and social progress, which covers aspects of our lives that are as diverse as education, labour market outcomes, health, family life, civic engagement and life satisfaction.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Simona Kavčič

Zadnja številka Sodobne pedagogike v letu 2015 vključuje tudi področje evropske politike izobraževanja, pri tem pa posebno pozornost namenja tudi izobraževanju odraslih. Dr. Borut Mikulec s svojim člankom Koncepti znanja, subjektivnosti in izobraževanja odraslih v evropski politiki izobraževanja odraslih skuša razširiti naš pogled na področju izobraževanja iz nacionalne ravni na evropsko in globalno.

Ressources

| 20 Janvier 2016
| par Ajda Turk

Nacionalna agencija za Erasmus+, ki ima sedež na CMEPIUS-u, je izdala priročnih Razširjanje, raba in trajnost projektnih rezultatov. Namenjen je projektom, sofinanciranim v okviru evropskega programa Erasmus+. Ta si prizadeva za vseživljenjsko učenje in podporo evropskim politikam na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa. Razširjanje projektnih rezultatov je ključno. Prav tako zagotavljanje njihove trajnosti ter prenos v druga področja.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Jonny Lear

The Digital Economy Unit (DEU), within the Department for Culture, Media and Sport (DCMS), in conjunction with the Department for Business, Innovation and Skills (BIS) commissioned Ecorys UK Ltd to undertake a study to help improve the understanding of the current and future demand for digital skills in the UK economy.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Mary-Clare O'CONNOR

“Learning Basic Skills while serving time” is a Norwegian report describing a specific pedagogical approach used for the provision of basic skills training in prisons. The project was first implemented in Bastøy Prison http://www.bastoyfengsel.no/English/), a large low-security prison situated on an island in the Oslo fjord.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, das Goethe-Institut, die Bundesagentur für Arbeit und der Bayerische Rundfunk haben eine App entwickelt, die Flüchtlingen Erstorientierung in Deutschland bieten soll.

Ein multimedialer Sprachkurs hilft Neuankömmlingen mit Übungen zum Selbstlernen, den Einstieg in die deutsche Sprache zu finden.  Weiterhin soll die App vermitteln „wie Deutschland funktioniert“, in dem sie Hilfestellung bei praktischen Fragen des Alltags bietet. Drittens enthält die App Informationen zum Asylprozess sowie zur Ausbildungs- und Arbeitssuche.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

Das alphabund-Projekt "Alphamar 2 - berufsbezogene Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch" hat in Zusammenarbeit mit der AG Softwaretechnik und der AG Sprechwissenschaft an der Philipps-Universität in Marburg eine neue App für den Spracherwerb entwickelt. Nutzerinnen und Nutzer können mit der App Wörter für verschiedene Berufsfelder lernen. Die App kann sowohl für den Unterricht als auch von Selbstlernenden genutzt werden. Jeder Begriff ist vertont und verbildlicht.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Christina NORWIG

Geezz ist ein digitaler Deutschkurs mit aufeinander aufbauenden Einzelmodulen, der sich besonders an Flüchtlinge richtet. Zu jedem Modul gehören eine Adroid-App und ein Arbeitsbuch. Beides steht auf der Geezz-Website kostenlos zum Download bereit. Das erste Modul „GeezzAlpha“ kann in Alphabetisierungskursen eingesetzt werden.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Jonny Lear

This interactive spreadsheet provides a list of initiatives that focus on the development of digital skills from across the UK.  The initiatives can also be found in the Digital Skills for the UK Economy report.

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Barbora Pavelková

Úkoly Školského vzdělávacího střediska jsou jasně dané, prioritou je vytvoření podmínek pro vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody (VTOS) a snaha pomoci odsouzeným k jejich úspěšné integraci do společnosti po propuštění.
 

Ressources

| 19 Janvier 2016
| par Jurgita MELAIKIENE

Mokymo rinkinio „LeWel Up“ – įgūdžiai darbui ir gyvenimui“ tikslas – padėti parengti suaugusiųjų mokymo paslaugų teikėjus ir instruktorius, mokytojus ar kitus suaugusiųjų mokymosi praktikus, suplanuoti ir įgyvendinti mokymosi mokytis kursą, skirtą žemos kvalifikacijos suaugusiesiems, migrantams ir kitoms pažeidžiamoms mokinių grupėms, arba tiesiog įtvirtinti įvairius elementus ir veiklas jų kasdienėje praktikoje.

Ressources

| 18 Janvier 2016
| par Jonny Lear

The Adult Literacies in Scotland 2020: Strategic Guidance (ALIS 2020) document sets out four overarching outcomes:

  • improved access to literacies learning and opportunities

  • high-quality learning and teaching

  • improved infrastructure

  • Evidence of impact.

It aims to promote equal access to and participation in literacies learning for all adults.

From March to May 2015 a survey was launched to designed to capture progress since the introduction of ALIS 2020 from 2010 – 2015.

Ressources

| 18 Janvier 2016
| par Michaela Tužilová

 

Cesta k usnadnění integrace

V roce 2015 zažila Evropa nikdy předtím nezaznamenané množství žádostí o azyl: téměř 1 milion. Odhaduje se, že 350 – 450 tisíc osob získá statut uprchlíka nebo jiný podobný, což je více než v jakékoliv předchozí evropské uprchlické krizi od 2. světové války.

OECD analyzuje situaci v jednotlivých evropských vzdělávacích systémech.

Ressources

| 15 Janvier 2016
| par Emma Grainger

NALA, Ireland's National Adult Literacy Agency (www.nala.ie) have published a new workbook for numeracy learners. 'Brushing Up is a maths workbook which introduces numeracy concepts at levels 1 and 2 of Ireland's National Framework of Qualifications (with learning outcomes equivalent to EQF level 1).

The workbook has sections on Quantity and Number and Shape and Space.  Learning activities include: using the numbers 0 to 10, and 0 to 100, and identifying and naming basic shapes.

Ressources

| 15 Janvier 2016
| par Karine Nicolay
De wereld verandert snel. Daarom moeten we anders leven, werken én levenslang blijven leren. Dat is niet alleen goed voor onszelf maar ook voor onze hele samenleving. Tegen 2020 wil de Europese Unie dat 15% van alle volwassenen aan het leren is. Daar zijn we in Vlaanderen nog lang niet. In dit filmpje ontdekt u in 1 minuut hoe EPALE aan deze doelstelling kan bijdragen.

Ressources

| 15 Janvier 2016
| par Karine Nicolay

EPALE is het elektronisch leerplatform voor volwasseneneducatie. In dit filmpje verneem je meer over wat EPALE precies is en wat het kan betekenen als je in de volwasseneneducatie werkt. Hier vind je ook een folder over EPALE in het Nederlands gemaakt door de Vlaamse ondersteuningsdienst voor EPALE.

Pages

S'abonner à EPALE RSS