chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Ressources

Film promocyjny nagrany przez grupę uczestników podczas praktyk, promujący wzrost kompetencji zaw., miękkich oraz technicznych nabytych podczas praktyk w Maladze. Promował również szacunek wobec innych kultur i otwartość wobec różnorodności.

Ressources

Wideo CV uczestników przygotowane w studio Zespołu Szkół Łączności, promowane było na szkolnym kanale Youtube. Rezultaty upowszechniane: kompetencje miękkie uczestników oraz wartość edukacji i kształcenia zawodowego. Link do jednego z CV.

Ressources

Blog prowadzony w trakcie praktyk, przez uczestniczkę, na którym na bieżąco relacjonowała przebieg praktyk oraz nabywane kompetencje i doświadczenia. Grupy docelowe: uczniowie ZSŁ, uczniowie innych szkół poznańskich i wielkopolskich, hiszpańskich.

Blog

Wywiady filmowe z uczestnikami projektu: Studio Zespołu Szkół Łączności, promujące europejską wartość edukacji oraz rezultaty projektu i możliwości programu Erasmus + były umieszczane na ogólnodostępnym szkolnym kanale Youtube Zespołu Szkół Łączności oraz na stronie ZSŁ.

Tento název skrývá možnost možnost zahrát si na vědce, který publikuje výsledky svého bádání. Hra je určena nejen výzkumníkům, ale všem, u nichž dává smysl publikovat a šířit výsledky své práce. Je tedy vhodná i pro vzdělavatele a vědecké týmy.

Karetní hra simuluje proces, kdy vědec disponující publikacemi různého typu a úrovně se snaží tyto publikace zveřejnit a získat za ně bodové ohodnocení. Různé události tuto činnost ovlivňují negativním či pozitivním způsobem.

Česko-slovenský Slabikář neformálního vzdělávání v práci s mládeží je publikace věnující se prakticky neformálnímu vzdělávání od momentu, kdy hledání toho, co dělat až po vyhodnocení již konkrétní vzdělávací aktivity. V rámci Slabikáře byl vytvořen i e-learning zaměřený konkrétně na Bloomovu taxonomii. Podnětem pro vznik Slabikáře bylo dlouhodobé školení Marker CS, které proběhla třikrát.

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal 2017-ben sikeres pályázatot nyújtott be az Európai Bizottsághoz az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Keretrendszer (EQAVET) nemzeti referenciapontjának (NRP) fejlesztésére. A pályázat részeként a Nemzeti EQAVET Szakértői Hálózat tagjaiból álló munkacsoport 2017 őszén kutatást végzett az iskolai rendszerű szakképzés terén az intézményi pályakövetés helyzetének feltárására, a jó gyakorlatok azonosítására.

Az EQAVET Nemzeti Referenciapont fejlesztési projektek keretében kísérleti jelleggel kifejlesztésre került az EQAVET Keretrendszer által meghatározott követelményekre épülő tanúsítási eljárás.

Az EQAVET Minőségjel tanúsítvány lehetővé teheti a hazai iskolarendszeren kívüli felnőttképzők számára a nemzetközi megmérettetést, igazolhatja az intézmény minőségbiztosítás és a minőségfejlesztés iránti elkötelezettségét.

Adult education plays a key role in imparting knowledge about democracy, politics, political processes and social structures, particularly important in times of economic and social change. It should empower people so that they are in a position to exercise their rights and help shape the way in which society progresses.

 

Jums rūpi, kaip suprantamas savivaldus mokymasis? Kokie savivaldaus mokymosi požymiai? Kuo savivaldus mokymasis skiriasi nuo savrankiško? Ar galima „diegti“ savivaldų mokymąsi? Koks turėtų būti savivaldus besimokantysis? Koks yra savivaldaus mokymosi santykis su mokomojo dalyko sudėtingumu ir mokymosi trukme? Ar yra savivaldžiai nesimokančių žmonių? Kuo suaugusiųjų mokymuisi įdomus McClusky suformuluotas galios iur maržos krūvis?

Atsakymus padės rasti Arūno Bėkštos straipsnis „Mintys apie savivaldų mokymąsi“.

Das Handbuch beinhaltet pädagogisches Material für Deutsch als Fremdsprache bzw. Deutsch als Zweitsprache-TrainerInnen, die mit Menschen mit Migrations- und Fluchthintergrund arbeiten. Das Vorhaben, Anleitungen für Umweltworkshops bereitzustellen, basiert auf dem Projekt "zam.wachsen" der österreichischen Umweltschutzorganisation Global 2000. Die Anleitungen berücksichtigen die Sprachniveaus A1 bis B1.

CoOp CSR and Fundraising Training Toolkit  is a comprehensive training toolkit for youth workers for getting SMEs support through CSR activities.

The training toolkit aims to help youth organizations in improving the fundraising and CSR knowledge and skills of their youth workers and other staff, in order to get more support from SMEs for their projects. 

The CoOp Ready Tools for Fundraising include working templates, models, steps that youth organizations could use in developing their fundraising activities. The CoOp partners also prepared comprehensive explanations on how to use the tools presented.

The ready tools for fundraising from SMEs aim to help youth organizations in improving their fundraising activities from SMEs, at two levels: planning and implementing some fundraising activities.

Desde sus inicios "Ceuta te enseña" está abierta a sugerencias, propuestas e indicaciones que como usuarios se pueden aportar. Las valoraciones después de participar en las actividades son muy valiosas al ser tan convenientes como necesarias; y se pueden llevar a cabo a través de la página web de la guía. Con el ánimo y la aspiración de que las propuestas que se presentan resulten interesantes y enriquecedoras, aquí os dejamos en enlace de la Guía Educativa “CEUTA TE ENSEÑA” para el presente curso académico 2019/20.

Kompendium wiedzy o organizacji i prowadzeniu szkoleń w wybranych zawodach ginących: kowal, kołodziej, tkacz, piekarz/cukiernik wyrobów tradycyjnych wraz z przykładami dobrych praktyk, analizą sytuacji rzemieślników oraz systemu kształcenia zawodowego w Polsce, Niemczech i na Litwie powstało w ramach projektu „Ginące zawody na europejskim rynku pracy” Akcji 2 – Partnerstwa strategiczne sektora Kształ

Erwachsenenbildung hat eine Schlüsselrolle in der Vermittlung von Wissen zu Demokratie, Politik, politischen Prozessen und gesellschaftlichen Strukturen. Die Förderung der aktiven Bürgerschaft (Active Citizenship) von mündigen Bürgerinnen und Bürgern ist ein bildungspolitisches Ziel in Europa und wichtiges Element für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in der Demokratie.

El Centro San Francisco de Sales de Córdoba, después de analizar las necesidades de nuestra institución, y teniendo en cuenta los efectos positivos logrados con la participación de nuestro Centro en programas de movilidad en convocatoria anteriores, ha diseñado el proyecto “Preparados, Listos, Europa!” que se integra en nuestra estrategia de internacionalización que comparte los objetivos generales establecidos por el Marco Estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la Educación y la Formación 2020 (ET2020). 

Turkey has a long history of receiving significant numbers of refugees and asylum seekers. Between 1920 and the mid-1990s, it received more than 1.5 million refugees from the Balkans and it experienced a mass influx of half a million refugees from Iraq between 1988-1991. Today, Turkey hosts more refugees than any other country in the world, a position it has now held for six consecutive years.

El inicio de un nuevo curso escolar lleva a algunos profesores a incorporarse por primera vez en Centros de Formación de Adultos en Catalunya. Para ayudarlos en su adaptación al alumnado, al centro y al entorno, el Departament d'Educació organizó el pasado viernes, 13 de septiembre 2019, un encuentro formativo con sesiones sobre normativa y currículum, presentación de experiencias y espacios de debate e intercambio pedagógico de dudas y aportaciones didácticas. 
Globalizace a digitalizace změnila druhy, rozložení a požadavky zaměstnaneckých pozic. Vzhledem k nevyhnutelné nutnosti používat v práci informační a komunikační technologie je nyní nezbytné, potřebují lidé k získání zaměstnání správné potřebné digitální dovednosti. Nicméně pouze méně, než polovina dospělých takové dovednosti skutečně má (OECD, 2016), zatímco polovina obyvatel světa stále nemá ani přístup na internet (International Telecommunication Union, 2018; Hernandez & Roberts, 2018).
La revista Enred@2.0 tiene como una de sus principales metas difundir el conocimiento existente en la Administración de la Junta de Andalucía. En esta ocasión os presentamos el número cuatro que cuenta con una monografía dedicada al personal de nuevo ingreso de la Administración de la Junta de Andalucía. En los diferentes artículos que la conforman se han analizado algunos aspectos relativos a las nuevas incorporaciones que creemos que pueden ser de interés tales como los cursos de formación de acceso a la función pública andaluza, que se analizan desde una doble perspectiva: la del personal docente y la del alumnado.

Pages

S'abonner à EPALE RSS