chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 25 Juin 2020
| par Stanisław Augustyn

Informacja z dokumentacją fotograficzną dotycząca praktyk zawodowych 18 uczniów Zespołu Szkół Elektronicznych w Rzeszowie, które odbyły się w Lizbonie w ramach projektu Erasmus+ "Lepszy start – europejskie praktyki zawodowe".

Blog

| 24 Juin 2020
| par EPALE Moderator

Dr. Bánhidi Sándorné is a 75 year old adult education vocational supervisor and teacher, school manager, adult education administration and programme expert. With 22 years of experience in the field of adult education, she currently works at Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete (Association of IT and Computer Science Teachers). Due to her age, she felt naturally nervous about being at risk, so she has followed all the government guidelines.

Ressources

| 24 Juin 2020
| par Yasin ÖZARSLAN

This toolkit provides stakeholders with guidance on developing a digital skills strategy. It is intended for policymakers, along with partners in the private sector, non-governmental organizations, and academia.  Its overarching aim is to facilitate the development of a  comprehensive digital skills strategy at the country level. It is also possible to use this guide to focus on selected priorities that require a fresh approach. 

Ressources

| 24 Juin 2020
| par Monika Schmeich...

Zapraszam do obejrzenia webinarium "Przewodnik po darmowych i ciekawych aplikacjach - kiedy i jak wykorzystać?" zrealizowanego w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Stowarzyszenia LABiB i FRSI pod hsałem "12 miesięcy tematycznych z LABiB". Webinarium dedykowane jest bibliotekarzom, animatorom kultury i wszystkim, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności cyfrowe.

Actualités

| 23 Juin 2020
| par EPALE Moderator

The European Commission is launching a public consultation on Learning from the COVID-19 crisis: teaching, learning and technology in a changing world. The consultation aims to gather the views of citizens and stakeholders on the future of digital education during the COVID-19 recovery period and beyond. Take part in the public consultation between 18 June 2020 and 04 September 2020!

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Lauramaija HURME
Heikki Kinnarin Turun yliopistossa tarkastettu väitöstutkimus osoittaa, etteivät elinikäisen oppimisen ratkaistavaksi osoitetut ongelmat ole vuosikymmenten saatossa juuri muuttuneet. Sen sijaan ehdotetut ratkaisukeinot ja elinikäisen oppimisen politiikan rakentama käsitys ihmisestä ovat muuttuneet merkittävästi.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Lauramaija HURME
Sitran kesäkuussa 2020 julkaisemassa Mille väestölle? -selvityksessä ennakoitiin koulutustarpeita 2040 asti ennustamalla uusien opiskelijoiden määriä kaikilla koulutusasteilla Suomessa ja aluetasoilla. Perusasteen koulutusta tarkasteltiin kuntatasolla, toisen asteen koulutusta seutukuntatasolla ja korkea-asteen koulutusta maakunnittain. Ennuste perustuu 2010-luvulla toteutuneeseen väestönkehitykseen ja uusien opiskelijoiden määriin. 

Actualités

| 23 Juin 2020
| par EPALE Moderator

EPALE has hit a huge milestone: reaching 70,000 members!
Let us take a moment to thank each and every one of our members for enriching EPALE by being active every day on the platform and being part of our incredible community of adult educators.

Katrien Bernaerts

Blog

| 23 Juin 2020
| par EPALE Moderator

Katrien Bernaerts works for Toll-net (Technology-Supported Lifelong Learning) which offers training programs to teachers and school management to support quality e-learning and combined learning. Following the outbreak of Covid-19, she moved everything to webinars in order to support people as much as possible. From the beginning of the lockdown, they organised 15 open webinars and reached about 1600 people.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Maria Parmakli

Η Εκπαίδευση Ενηλίκων μπορεί να αποτελέσει κλειδί για την κοινωνική μεταμόρφωση, θέτονας υπό αμφισβήτηση τις άδικες δομές εξουσίας, δίνοντας ευκαιρίες άμεσης συμμετοχής στους πολίτες και παλεύοντας κατά της περιθωριοποίησης. Το δίκτυο OED θέλει να συμβάλει στην ανάπτυξη της πολυπολιτισμικότητας στην εκπαίδευση ενηλίκων και στην προώθηση της ενεργού πολιτειότητας στηρίζοντας τις προσπάθειες να ενσωματωθούν οι φωνές των εκπαιδευομένων στα πλαίσια των φορέων εκπαίδευσης ενηλίκων, καθώς και κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. 

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Martina Pervan

Daljinski upraljivi sustavi su sustavi kojima upravlja čovijek, bežićnom vezom, računalom preko upravljačke konzole te na taj način odrađuje zadatke bez fizičkog prisustva na mjestu događaja. Daljinski upravljiva vozila (Remotely Operated Vehicle, ROV) rade na istom principu gdje vozač upravlja vozilom na daljinu, a nije osobno prisutan u samom vozilu.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Martina Pervan

Briga za kadrove i njihovu motivaciju, profesionalno usavršavanje, specijalizaciju i promociju postaje dijelom svakog programa uspostavljanja i razvoja kvalitete malog i srednjeg poduzeća (MSP) u suvremenom poduzetnički orijentiranom društvu. Svako suvremeno poduzeće mora izraditi plan obrazovanja zaposlenika je u protivnom ni strategija nagrađivanja povezana s poslovnom strategijom neće biti učinkovita.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Maria Parmakli

Πηγή: Genna Ash, https://edtechnology.co.uk/e-learning/why-adult-learning-can-thrive-through-distance/

Το παρόν κείμενο αποτελεί μετάφραση του πρωτότυπου αγγλικού κειμένου

Ο ειδικός για θέματα εκπαίδευσης ενηλίκων Sam Blyth από την Instructure, εξηγεί γιατί η εκπαίδευση εξ αποστάσεως μπορεί να έχει ως θετικό επακόλουθο, την επιστροφή των ενηλίκων στην εκπαίδευση.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Martina Pervan

Osobe treće životne dobi predstavljaju osjetljivu društvenu skupinu koja se često veže uz negativne konotacije koje su povezane s netočnim uvjerenjima o starijoj životnoj dobi. Iako starost predstavlja samo kronološku dob, u društvu (posebno među mladima) i dalje postoji određena nesnošljivost prema ovoj dobnoj skupini što utječe na kvalitetu života osoba treće životne dobi.

Ressources

| 23 Juin 2020
| par Mehmet Ocak

In early March, many countries began to close schools to slow the spread of coronavirus.Education leaders have subsequently launched rapid response programmes, implementedmeasures to support system recovery and explored long-term reforms. This paper proposes afive-part approach to guide education leaders through this process.

Pages

S'abonner à EPALE RSS