chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 19 Mai 2020
| par Fulvio Grassadonio

BioS4You project is funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, KA201 – Strategic Partnerships for school education and it involve 5 partners from different countries: Karlsruher Institut für Technologie (Germany), CEIPES – Centro Internazionale per la promozione dell’educazione e lo sviluppo (Italy), Unipa – Università degli studi di Palermo (Italy), ADYMEM – Adıyaman Milli Eğitim Müdürlüğü (Turkey), KTU – Kaunas University of technology (Lithuania).

Susana Silva

Blog

| 18 Mai 2020
| par EPALE Moderator

The Skills Recognition, Validation and Certification process is allowing me to go further than I ever imagined! I have started to realise the importance of lifelong learning much more consciously. At a time in my life when everything was an obstacle and tomorrow was always more difficult than today, the wprocess helped me to once again believe that it was still possible to change my life and give it the direction I really want.

Ressources

| 18 Mai 2020
| par Barbora Černá

Národné referenčné miesto pre EQAVET Štátneho inštitútu odborného vzdelávania pripravilo Správu o zabezpečovaní kvality OVP v SR, ktorá mapuje zabezpečovanie kvality odborného vzdelávania a prípravy v SR zo systémovej úrovne, ako i z pohľadu zriaďovateľa stredných odborných škôl (VÚC) a z pohľadu poskytovateľa (strednej odbornej školy).

Ressources

| 18 Mai 2020
| par NSS EPALE Nederland

oZone is hét leerplatform voor de techniek: vóór en dóór bedrijven in de metalektro. Op oZone wordt een grote hoeveelheid leercontent aangeboden, speciaal voor de technische sector. Van vaktechnische onderwerpen tot uitleg over veilig werken. oZone is een praktische en laagdrempelige leeromgeving waarmee medewerkers in de sector snel aan de slag kunnen.

Ressources

| 18 Mai 2020
| par Petra Mathilde Jørs

Voksenlæring kan gøre individer, samfund og markeder mere robuste ikke bare under coronakrisen, men også i den sociale og økonomiske krise, som vil følge efter sundhedskrisen. Det skriver den europæiske organisation for folkeoplysning og voksenundervisning EAEA.

The European Association for the Education of Adults (EAEA) er den ikke-formelle voksenuddannelses stemme i Europa. EAEA er en europæisk NGO med 130 medlemsorganisationer i 43 lande, og repræsenterer mere end 60 millioner kursister og deltagere i hele Europa.

Ressources

| 18 Mai 2020
| par Asimina BROUZOU

Ο οδηγός έχει δημιουργηθεί στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου "ID-GAMES: Co-Create assistive games for people with Intellectual Disability to enhance their inclusion” (www.idgames.eu) και έχει στόχο την εκπαίδευση των εκπαιδευτών ενηλίκων ατόμων με νοητική υστέρηση στην καινοτόμα μέθοδο της συμπερίληψης μέσω εργαστηρίων συνδημιουργίας παιχνιδιών.

Ο οδηγός παρέχει πληροφορίες σχετικά με:

Ressources

| 18 Mai 2020
| par Daria Mrsic

Možete pisati na engleskom ili bilo kom jeziku koji EPALE podržava, uključujući srpski, hrvatski i bosanski jezik. Obrazac na sva tri službena jezika Bosne i Hercegovne možete pronaći u ovom resursu.

Da bi ste učestvovali potrebno je da ispunite obrazac i pošaljete ga na helpdesk@epale-support.eu, kao i da označite “Priče EPALE zajednice: vaše ime i prezime” u naslovu vašeg e-maila.

Ressources

| 16 Mai 2020
| par Annalisa Fabris
Non tutti sanno che tra le tante fonti e risorse per la didattica, anche a distanza , la Commissione europea propone il suo “Learning Corner” - il portale dell’UE per insegnanti e studenti. Un angolo dell’apprendimento dedicato proprio a tutti, grandi e piccini, con materiali formativi, divisi per fasce d’età, impostato in lingua inglese e consultabile in tutte le 24 lingue del’UE.
Céline Ancelet-David,

Blog

| 15 Mai 2020
| par EPALE Moderator

Céline Ancelet-David is a Learning Project Manager who has been working in Learning & Development since 2006 both in Luxembourg and Madagascar. She has also been working  for 12 years in Marketing & Communications in both Canada and Europe focusing on the development of soft skills. COVID-19 forced her to rethink and develop more distance learning activities and to repackage the learning offer in order to help learners to find the training programs that suited them best at that particular time.

Ressources

| 15 Mai 2020
| par CONEDU Austria

Die ReferentInnen Akademie des Verbands Österreichischer Gewerkschaftlicher Bildung (VÖGB) stellt eine vielfältige Sammlung an Methoden zur Verfügung, die sich für verschiedene Aspekte der Lehre in der Erwachsenenbildung eignen. Um eine Orientierung zu ermöglichen, sind die Methoden unter Schlagwörtern wie z.B. "Starten+Kennenlernen", "Gruppenarbeit", "Reflektieren" oder "Themeneinstieg" zusammengefasst.

Ressources

| 15 Mai 2020
| par Michèle MOMBEEK

Il s'agit de la première d'une série de notes politiques du Centre de compétences de l'OCDE.L'équipe de l'OCDE chargée de l'EFP est actuellement engagée dans un certain nombre de projets qui touchent à un grand nombre des recommandations énumérées dans la note. Ces projets ont déjà été conçus pour répondre aux nouveaux défis, et sont en train d'être recentrés pour aborder également les changements de système et les réponses politiques suscités par la crise COVID-19.

Ressources

| 15 Mai 2020
| par Michèle MOMBEEK

Voici regroupées, les circulaires émises par la FWB - AGE - Direction générale de l’Enseignement supérieur, de l’Enseignement tout au long de la vie et de la Recherche, reprenant les directives pour l'organisation de la fin de l'année scolaire dans l'Enseignement de promotion sociale:

Ressources

| 14 Mai 2020
| par Kadi Kass

Seoses muutnud seadusandlusega on alates 2015. aastast Eestis läbiviidavatel täienduskoolitustel nõutav väljundipõhiste õppekavade koostamine ja õpiväljundite saavutatus peab olema hinnatud. Kutseõppeasutustes korraldatavale täiendusõppele rakendus sama kohustus juba 2013. aastal. Väljundipõhine lähenemine (st õpiväljundite sõnastamine ja nende hindamine) eeldab teistsugust õpetamist ja hindamist võrreldes varasemaga. Nii on koolitajad sisuliselt uue olukorra ees, kus nad peavad hindama täiendusõppes osalevate täiskasvanute koolituse käigus omandatud teadmisi ja oskusi.

Ressources

| 14 Mai 2020
| par Kadi Kass

Antud uurimuse eesmärk oli katsetada ümberpööratud klassiruumi metoodikat õpetamaks grammatikat kolmele samal keeletasemel olevale täiskasvanud inglise keele õppe rühmale. Empiirilise uuringu käigus koguti andmeid selle kohta, kas ja kuidas õpilaste testitulemused ümberpööratud klassiruumi metoodika ning kontrollgrupi vahel erinevad, kuidas eel- ning järeltesti tulemused erinevad, ning kuidas õpilased ise sellisesse õppevormi suhtuvad.

Ressources

| 14 Mai 2020
| par Kadi Kass

Uurimustöö „Täiskasvanute tõlgendused täiskasvanuharidusest kõrvalejäämise põhjustest“ eesmärgiks oli kirjeldada täiskasvanute arvamusi täiskasvanuharidusest kõrvalejäämisest. Täiskasvanute osalemine elukestvas õppes on vajalik nii inimesele endale kui ühiskonnale, kuid puudub selgus, kuidas täiskasvanud inimesed täiskasvanuhariduses osalemist mõtestavad ja väärtustavad ning millised võivad olla täiskasvanute jaoks takistavad tegurid, mis pärsivad täiskasvanuharidusest osavõttu.

Ressources

| 14 Mai 2020
| par Kadi Kass

Mobiilsete seadmete kasutamine igapäevaselt muutub järjest enam olulisemaks. Täiskasvanud õppijate mobiilsete seadmete kasutamist iseenda õppimise tarbeks, tuleks vaadelda kui potensiaali. Erinevate õppimisvõimaluste kasutamine mobiilsetel seadmetel võimaldab täiskasvanud õppijatel olla innovaatilisemad ja uudishimulikumad oma õppimise suhtes. Õppimisvõimalused sisaldavad endas erinevaid õppimisevorme, mille kaudu täiskasvanud õppijal on võimalik uurida, otsida ja avastada ning selle tegevuse tulemusena saada teadmise või kogemuse võrra rikkamaks.

Milica Buha

Blog

| 14 Mai 2020
| par EPALE Moderator

Milica Buha has been working as a librarian at the Belgrade City Library for 20 years. The Coronavirus pandemic has distracted her and her colleagues from their activities, but they have not given up. They have tried to make these activities available online. Let's find out more about their “Wiki Senior” project!

Pages

S'abonner à EPALE RSS