chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Rita Vargalytė
Projekto ,,Stereotipai ir mokslinė fantastika“ (StereoSciFi) leidiniuose: knygų ir filmų kataloge, pamokų pakete darbui su mokslinės fantastikos filmais ir knygomis, rekomendacijose mokytojui,  pateikiama kaip paįvairinti mokomąjį procesą, suteikiant jam netikėtų spalvų bei potyrių, skatinant besimokančiuosius mąstyti ir reikšti nuomonę aktualiomis temomis, kaip pvz.: diskriminacija, patyčios, stereotipai, ir stiprinant juos kaip asmenybes.

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Gabriella BAKA

A dokumentum öt drámapedagógiai tanítási ötletet mutat be, amelyek a firenzei Europass iskolában születtek a Drama in Education & Professional Acting Technique for Educators című Erasmus+ kurzuson. 

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par NSS UK

In this paper the Centre for Social Justice outlines several major barriers faced by disadvantaged individuals in the context of adult learning. It was drafted before the coronavirus pandemic’s inception and so focuses on boosting the prospects of low-skilled, low-wage employees in a labour market that, at the time of writing, was buoyant and fluid. However, many of the challenges, and solutions, outlined in this paper will be more salient than ever as we emerge from lockdown and pick ourselves up.

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Susanne Witt
Die Ermöglichung der Partizipation an Weiterbildung ist ein zentrales Thema in der Erwachsenenbildung. Die Inklusion unter der Perspektive von geistig-körperlicher Beeinträchtigung stand bislang hierbei außerhalb des Fokusses. In den letzten Jahren fand hier ein Umdenken statt, sowohl auf organisationaler, professioneller und didaktischer Ebene befassten sich Bildungseinrichtungen und Erwachsenenbildungswissenschaft mit Inklusion.

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Giorgio Barbato
The Neighbourhood hub handbook has been conceived to support the ideation and development of neighborhood hubs by organizations operating in specific urban areas in Europe and abroad. The handbook has been shaped by the learnings and practical findings of the design and application of the COMENSI project method in five European neighbourhoods in Berlin, Lisbon, Palermo, London and Ljubljana.

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par NSS SPAIN

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible forman parte de un movimiento mundial encaminado a erradicar la pobreza mediante la consecución, de aquí a 2030, de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. La educación, fundamental para alcanzar todos estos objetivos, cuenta con su propio objetivo específico, el ODS 4, que se ha propuesto "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos".

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Martina Pervan

Današnje društvo sve je više digitalizirano i međusobno povezano. Digitalna tehnologija mijenja svaki aspekt našeg života. Ona donosi velike transformacije u društvu koje podrazumijevaju promjene u načinu pristupa uslugama, interakciji s drugim ljudima, dobivanju i razmjeni informacija do promjena u prirodi i organizaciji rada. Od pojave World Wide Weba, prije 30 godina, započela je digitalna revolucija u kojoj se Internet ukorijenio u srce naših poslovnih i obrazovnih aktivnosti te svakodnevni život. U svim tim promjenama i učenje i obrazovanje nije iznimka.

Ressources

| 28 Juillet 2020
| par Ruth SCHMELZER

Das E-Book mit mehr als 600 Seiten ist das Ergebnis der Strategischen Partnerschaft "Volunteers4Europe". Das Projekt wurde von 2018 bis 2020 durchgeführt. Teams aus Estland, Frankreich, Deutschland, Italien und Schweden dokumentierten interessante Beispiele von Freiwilligentätigkeit in ihrem Land. Die Ergebnisse wurden in den beteiligten Ländern während der Projektlaufzeit auch in internationalen Ausstellungen der Öffentlichkeit präsentiert. Das Projekt wurde durch das europäische Förderprogramm Erasmus Plus kofinanziert.

The Future of Adult Learning

Blog

| 28 Juillet 2020
| par Gina Ebner

The emerging key issue was digitalisation. Much of adult learning had been transferred to online methods. This can have very positive effects: online communication can promote digital communities and therefore support learners in resilience and social contacts. It was pointed out that online support by other learners also helped mental health, which underlines the importance of virtual communities. Let's find out more about the discussion!

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par Györgyi Bajka

fenntartható versenyképességet, a társadalmi méltányosságot és a rezilienciát célzó európai készségfejlesztési programról szóló bizottsági közlemény 12 uniós intézkedést javasol a munkahelyi készségekkel, a továbbképzésekkel és az átképzésekkel kapcsolatos együttműködések támogatásához, valamint az egész életen át tartó tanulás lehetőségének megteremtéséhez.

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par Peter Maľa
Nová monitorovacia správa UNESCO skúma pokrok pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v oblasti vzdelávania so zameraním na inklúziu vo viac ako 200 štátoch. Poskytuje hĺbkovú analýzu kľúčových faktorov, ktoré spôsobujú vylúčenie žiakov, študentov a dospelých zo vzdelávacích systémov.

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par NSS SPAIN

Hace tiempo que la UNESCO impulsa la participación de los usuarios de la comunicación en los diferentes medios de comunicación. Esa participación es a la vez signo de libertad, garantía democracia y de avance de la alfabetización mediática. Pero solo muy recientemente, con el desarrollo de las TIC y las tecnologías interactivas, esta participación puede vivirse de un modo general y efectivo. Pero para ello se requiere que los responsables de los medios y los usuarios cambien algunos de sus hábitos y adquieran nuevas habilidades.

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par EPALE Deutschland

In der Mitteilung der Kommission zur Europäische Kompetenzagenda für nachhaltige Wettbewerbsfähigkeit, soziale Gerechtigkeit und Resilienz werden 12 EU-Maßnahmen vorgestellt, mit denen Partnerschaften für Kompetenzen sowie die Weiterbildung und Umschulung gefördert und Menschen zum lebenslangen Lernen befähigt werden sollen. Die Agenda legt ehrgeizige quantitative Ziele auf EU-Ebene fest und umreißt, wie die EU Investitionen in Kompetenzen fördern wird. Der Mitteilung der Kommission ist eine Arbeitsunterlage der Kommissionsdienststellen über die Evaluierung der Empfehlung des Rates von 2012 zur Validierung der Ergebnisse nichtformalen und informellen Lernens beigefügt.

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par Monika Smekalová

V posledních letech v souvislosti s kybernetickými útoky na různé druhy institucí (nemocnice, bankovní sektor, úřady apod.) vzrůstá stále více potřeba zajistit, aby měl i běžný zaměstnanec pracující s IT alespoň základní informace o tom, jak s technologiemi pracovat bezpečným způsobem.

Ressources

| 27 Juillet 2020
| par Martina Pervan

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih objavila je 11. izdanje newslettera  „ EPALE HRVATSKA“.

Newsletter je izrađen i objavljen u sklopu projekta „EPALE Nacionalna služba za podršku za Republiku Hrvatsku“ te sadrži glavne informacije o projektu EPALE,  pregled proteklih projektnih aktivnosti, suradnju projekta EPALE s drugim projektima u nadležnosti Agencije i međunarodnu suradnju te najavu budućih aktivnosti.

Ressources

| 26 Juillet 2020
| par Marta JENDEKOVA

Učenie a zručnosti sú kľúčovým prínosom pre rozvoj spoločnosti a hospodárstva. So zmenami modernej spoločnosti a ekonomiky pod vplyvom globalizácie a technologického pokroku, je potrebné urobiť zmeny aj vo vzdelávaní a výchove, aby smerovali k vedomostiam a zručnostiam potrebným pre zamestnanie a spoločenskú participáciu.

Ressources

| 24 Juillet 2020
| par NSS SPAIN

El objetivo principal de LEK (LET EUROPE KNOW about Adult Education) es aumentar la profesionalización y la calidad en el sector de la educación de adultos, prestando especial atención a la labor de información del personal de la educación de adultos para que puedan mejorar sus competencias en materia de comunicación, en particular con agentes de otros países, antecedentes y culturas.

Ressources

| 24 Juillet 2020
| par Sehnaz Baltaci ...

The Survey of Adults’ Skills, a product of the OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), provides a useful source of information on adults’ proficiency in three key information-processing skills: literacy, numeracy and problem solving skills in technology-rich environments . The first round of the PIAAC covers 24 countries and Turkey was included later in the second round along with eight countries

Ressources

| 24 Juillet 2020
| par Anildo Vedovatti

Megjelent a MELLearN Egyesület 2019. évi konferenciájának kötete a „Felsőoktatási innovációk a tanulás korában: a digitalizáció, képességfejlesztés és a hálózatosodás kihívásai” címmel. A konferencia előadói a felsőoktatási lifelong learning összefüggésében olyan témák kapcsán elemezték az egyetemek szerepvállalását, mint a felsőoktatás és digitális kultúra, innováció a felsőoktatásban, diverzitás a felsőoktatásban, nemzetköziesítés a felsőoktatásban, felsőoktatási szolgáltatási környezet és professzió, továbbá az európai felnőtt-tanulási környezet (EPALE-műhely).

Pages

S'abonner à EPALE RSS