chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

OER: Digital Skills & Competences for Adult Learners

Blog

| 22 Septembre 2020
| par EPALE Moderator

Digital competence – as defined and specified in this article – is increasingly seen nowadays as an important transversal skill for citizenship. Since digital technology and related services are continuously changing, digital competence needs to be updated accordingly, to reduce the risks of digital exclusion. This OER (Open educational resource) includes an article (that you can read here on EPALE platform or download as a pdf), a video and a quiz to assess your competences.

Ressources

| 22 Septembre 2020
| par Esra Telli

In a world in which millions of people are unemployed while many employers complain that they cannot find qualified workers something is obviously out of balance. One of those issues is the match between the supply of and demand for skills. Governments need a clearer picture, not only of how labour markets are changing, but of how wellequipped their citizens are to participate in, and benefit from, increasingly knowledge-based economies. The Survey of Adult Skills, a product of the OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), is providing that picture.

Ressources

| 22 Septembre 2020
| par Lucia Iacovone

Women in an Equal Europe is a book produced by Smashing Times Theatre and Film Company, Ireland, Iniciativas de Futuro Para una Europa Social, Spain, Mirovna grupa mladih Dunav, Croatia, DAH Theatre Research Centre, Serbia and co-funded by the Europe for Citizens Programme of the European Union.

Ressources

| 22 Septembre 2020
| par Sorin Angheluta

Acest document identifică interesele țărilor OECD în ceea ce privește inovația digitală în educație, analizând documentele lor de politică privind educația digitală. Multe țări OECD au adoptat o strategie specifică privind educația digitală sau au integrat subiectul într-o strategie generică privind inovația digitală ca atare.

Ressources

| 22 Septembre 2020
| par Sorin Angheluta

Închide ochii pentru o secundă și gândește-te la ceva care s-a întâmplat în ultimii 20 de ani și nu te-ai fi așteptat niciodată să se întâmple. Fie că este vorba de pandemie, telefoane inteligente sau altceva, adevărul este că viitorului îi place să ne surprindă.

Actualités

| 21 Septembre 2020
| par EPALE Moderator

In the European Skills Agenda the European Commission proposed a Pact for Skills (to be officially launched in November during the 2020 European Vocational Skills Week). It is new engagement model for skills that will help meet COVID-19 challenges and deliver on the ambitions of the recovery pathway, the EU Industrial Strategy and the green and digital transition. Get involved by filling in the Stakeholders’ Survey. The survey will be open until 12 October 2020.

Ressources

| 21 Septembre 2020
| par Tomáš Langer
Oddělení Celoživotní a distanční vzdělávání Západočeské univerzity v Plzni ve spolupráci s Centrem pro studium vysokého školství a Českou asociací distančního univerzitního vzdělávání uspořádalo v úterý 5. března seminář “Trendy v digitálním vzdělávání na vysokých školách“.

Ressources

| 21 Septembre 2020
| par Tomáš Langer
Stručná zpráva o Národní soustavě kvalifikací (NSK) v jedenáctém roce platnosti zákona o uznávání výsledků dalšího vzdělávání obsahuje odpovědi na pět otázek souvisejících s jejím dosavadním vývojem, s dosaženým stavem a s významem popsaným ve vybraných souvislostech, které jsou důležité nejen z pohledu Národního ústavu pro vzdělávání (NÚV).
European #CodeWeek 2020

Blog

| 21 Septembre 2020
| par Altheo VALENTINI

Now in its eight edition, from the 10-25 October 2020, the EU Code Week will be a chance for millions of fellow organisers and participants to inspire the development of coding and computational thinking skills in order to explore new ideas and innovate for the future.

Ressources

| 21 Septembre 2020
| par Vivianne Ruohola

Tienoo.fi on kotoutumisen tueksi avattu sivusto, josta löytyy tietoa esimerkiksi yhteiskunnasta, palveluista ja liikkumisesta. Sivustolta löytyy myös apua opiskeluun ja työnhakuun. Tienoo toimii neljällä kielellä, mutta palvelu on video- ja audioperusteinen, joten myös luku- ja kirjoitustaidottomat henkilöt voivat käyttää sivustoa. Palvelu on erinomainen työkalu esimerkiksi aikuiskouluttajille, jotka työskentelevät maahanmuuttajien kanssa.

Ressources

| 21 Septembre 2020
| par Rafał Żak

Raport dotyczy wprawdzie gównie edukacji formalnej, ale każda osoba zainteresowana rozwojem kompetencji znajdzie tu ciekawe obserwacje. W skrócie: "Przesłanie Raportu wynika z przekonania, że pandemia uwypukliła mankamenty i słabości systemu edukacji, a reagowanie w trybie doraź- nym może je – w sposób zamierzony lub nie – utrwalić."

Ressources

| 18 Septembre 2020
| par Hakan YANDIM

When the novel coronavirus (Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2, SARS-CoV-2) first emerged in December 2019, the world was not prepared for what came right after. The virus quickly spread to Europe and, in a few weeks, strayed into a planetary scale. The world realized that this deadly virus was unlike others of the kind, which only attacked distant and underdeveloped countries with a poor health system.

Ressources

| 17 Septembre 2020
| par Kadi Kass

Artikkel tugineb uuringul, mille fookuses on mitteformaalõpe kui fenomen, nii nagu see kultuuri- ja majandusvaldkonna parktikute kogemustes välja paistab. Teema aktuaalsus tuleneb asjaolust, et mitteformaalõppe praktikutel on mitteformaalõppe tähendusest mitmene arusaamine ja mõistmine, mis tekitab segadust õppijas ning teeb keeruliseks ühtset õppimise konteksti loomise. Uuringus lähtume sotsiaalse konstruktivismi põhimõttest, kasutame fenomenoloogilist uurimisviisi ning esitame praktikute kogemuste kirjelduse analüüsi.

Ressources

| 17 Septembre 2020
| par Fatma Bajram Az...

The Report of the Activities of Good Practice is the first intellectual result of the Erasmus + K2 project called Development of Literacy and Language Learning for Disadvantaged Young Learners, conducted from 1 October 2018 to 30 September 2020. All project partners participated in creating the Report: the Faculty of Teacher Education, University of Zagreb, University of Maribor, Slovenia, University of St. Cyril and Methodius, Skopje, Republic of Macedonia, and the Ivan Gundulić Primary School from Zagreb.

Ressources

| 17 Septembre 2020
| par Kadi Kass

SA Archimedes Hariduskoostöö septembrikuu teine uudiskiri sisaldab põnevat lugemisvara järgmistel teemadel:

  • Kolm Eesti kõrgkooli said Euroopa ülikoolide võrgustiku rahastuse
  • Selgusid tänavused Erasmus+ tsentraalsete tegevuste taotlusvooru tulemused
  • Osalemisvõimalus Euroopa kutseoskuste nädalal 9.–13. novembril 
  • Euroguidance Eesti kriitilised sõbrad hindasid siinse keskuse toimivust
  • Digitaalne töövahend: Abiks kutseõpetaja enesehindamisel

Pages

S'abonner à EPALE RSS