chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 21 Janvier 2020
| par Botez Corina

UNESCO Institute for Lifelong Learning a publicat în decembrie 2019 al 4-lea raport GRALE - LEAVE NO ONE BEHIND: PARTICIPATION, EQUITY AND INCLUSION. 

Rezultatele acestui raport se bazează pe răspunsurile la sondaje furnizate de 159 de țări: 157 de state membre UNESCO și două state membre asociate.

Constatările principale ale raportului sunt:

Ressources

| 21 Janvier 2020
| par Jean-Pierre Chavagne

Formation en ligne et éventuellement avec une partie en présentiel destinée à un public d'enseignants de langues et portant sur l'intercompréhension.

Cette formation a été conçue par le projet Lecturio+. Elle est maintenue par l'Apicad.

La formation a eu lieu une fois. Les contenus sont réutilisables, actualisables, exploitables par toute personne ou organisation intéressée.

 

Ressources

| 21 Janvier 2020
| par Daniela Krtičková

Inspirujte se v publikaci s názvem Úspěšné projekty mezinárodního vzdělávání 2019, kterou vydal Dům zahraniční spolupráce. V publikaci naleznete inspirativní projekty z oblasti mezinárodního vzdělávání, které se uskutečnily v programech Erasmus+, eTwinning, Euroguidance, CEEPUS a Study in the Czech Republic!

Publikaci naleznete ZDE.

 

Ressources

| 21 Janvier 2020
| par Iwona Buks

Nie da się ukryć, że kursy online są obecnie po prostu modne. Jako ludzie aktywni coraz częściej stajemy po obu stronach procesu. Nie tylko uczymy się i rozwijamy dzięki kursom, ale sami mamy ambicję uczyć innych. Powstaje wiele poradników i materiałów mówiących o tym, jak zrobić kurs, który zarobi duże pieniądze.

Ressources

| 21 Janvier 2020
| par Peter Maľa
Jej hlavným cieľom je vytvorenie fungujúceho uceleného systému environmentálnej výchovy, vzdelávania a osvety v rezorte životného prostredia, so zameraním na nosné cieľové skupiny a s využitím inovatívnych nástrojov pri zachovaní princípov udržateľného rozvoja.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Hatice SANCAR TOKMAK

Ecology based art production emerged from the end 1960s to 1980s by the effect of environmental art movements particularly earth and land work. Ecology artists have worked out of the known techniques and tools in art. Some preferred shaping the materials found in nature whereas others used waste materials and recycled them. Some artists, on the other hand, had an interdisciplinary approach and used educational documents and tried to develop solutions to a global level environmental problem.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Bojan Ljujić
Basic Andragogical Training for Prison Educators Manual represents one of the intellectual outputs developed within the project Basic Andragogical Training for Prison Educators (BATPE) supported by the Erasmus+ Programme of the European Union (project ID number: 2018-1-RS01-KA204-000433). Coordinator of the project is Serbian Association of Andragogists (SAA) from Belgrade (Serbia). The partners on the project are Koinè, the voluntary organization from San Felice a Cancello (Italy) and Gebze Public Education Center (GPEC) from Gebze (Turkey). Basic Andragogical Training for Prison Educators Manual is dedicated to trainers who will be carrying out the BATPE training. The BATPE training is devoted to the educators that are engaged within educational affairs within correctional institutions – teachers for adult prisoners. The application of BATPE manual should help trainers to equip teachers that work in correctional institutions with required competencies needed for educational work with prisoners in optimal manner. These competencies refer to: psychology of learners in prisons; didactics; communicational and social aspects; professional and soft skills development; planning and organization; and evaluation and assessment.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Bojan Ljujić
Basic Andragogical Training for Prison Educators Curriculum is dedicated to trainers who will be carrying out the BATPE training. The BATPE training is devoted to the educators that are engaged within educational affairs within correctional institutions – teachers for adult prisoners. The application of BATPE curriculum should help trainers to equip teachers that work in correctional institutions with required competencies needed for educational work with prisoners in optimal manner. These competencies refer to: psychology of learners in prisons; didactics; communicational and social aspects; professional and soft skills development; planning and organization; and evaluation and assessment.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Alessandra Cecc...

I contenuti di questo volume rispecchiano le tappe che hanno caratterizzato l’impegno del gruppo di lavoro – composto da docenti delle varie discipline e coordinato dal formatore Alessandro Borri (CPIA Montagna di Castel di Casio) – che si è costituito all’interno del percorso di formazione Insegnare nella complessità. I saperi di base nelle classi plurilingue, progettato e organizzato da Iprase e svoltosi a Rovereto nel periodo novembre 2018 – giugno 2019.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Redaktion Deuts...

Zum Abschlussworkshop des BMBF-geförderten Projektes „Volks- und regionalwirtschaftliche Kosten, Finanzierungs- und Förderstrukturen und Erträge der Weiterbildung“ hat das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) ein Positionspapier aufgesetzt und darin die Ergebnisse vorgestellt und diskutiert.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Fulvio Grassadonio

Il CEIPES Centro Internazionale per la Promozione dell'Educazione e lo Sviluppo, organizzazione internazionale con sede principale a Palermo, nell’ambito del progetto OaC-mygoal (Outdoor against Cancer: move yourself, go out and live) finanziato dal programma Erasmus+ Sport, vi invita alla compilazione di un questionario per condurre un’indagine che ci permetterà di identificare i bisogni dei pazienti affetti da cancro e del loro ambiente sociale (famiglia, partner, amici).

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Susanne Witt

„Engagement und Demokratie“ waren die Themen im BBE-Länderforum 2019 des Bundesnetzwerks Bürgerschaftliches Engagement (BBE). Die Teilnehmenden diskutierten über die aktuellen Situation und Perspektiven der heterogenen Strukturen der Zivilgesellschaft sowie über Engagementförderung und –politik auf Ebene der Bundesländer.

Ressources

| 20 Janvier 2020
| par Mehmet Ocak

OECD Environmental Performance Reviewsz(EPRs) provide evidence –based analysis and assessment of countries’ progress towards their environmental policy objectives. They promote peer learning, enhance government accountability and provide targeted recommendations to help countries improve their environmental performance. They are supported by a broad range of economic and environmental data. Each EPR cycle covers all OECD member countries and selected partner countries.

Ressources

| 17 Janvier 2020
| par Susanne Witt
Politikverdrossenheit vs. Gerontokratie – Mitgliederschwund und Nachwuchsprobleme in den Parteien, der demografische Wandel und fehlendes Vertrauen sind Gründe für eine Übermacht der älteren Generation, wenn es um politische Entscheidungen geht. Droht eine Diktatur der Alten? Lesen Sie diese wissenschaftliche Arbeit zum Thema.

Ressources

| 17 Janvier 2020
| par Martina Pervan

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih objavila je 10. izdanje newslettera  „ EPALE HRVATSKA“.

Ressources

| 17 Janvier 2020
| par Fedoua Beckerman

PISEA – Promoting Intercultural and Inclusive Science Education for Adults är ett europeiskt projekt som syftar till att göra informell utbildning inom naturvetenskap mer inkluderande och relevant för marginaliserade grupper, särskilt för de grupper av migranter och flyktingar som står inför ekonomiska, sociala, pedagogiska, kulturella eller språkliga hinder och diskriminering.

Ressources

| 17 Janvier 2020
| par Fedoua Beckerman

Denna skrift fokuserar på övningar som kan vara ingång för att diskutera och reflektera över värderingar, förhållningssätt och kunskaper gällande interkulturell dialog. Målgruppen för övningarna är pedagoger, guider och andra som arbetar på Science Center eller inom utbildning, för att de i sin tur bättre ska kunna möta marginaliserade grupper så som migranter, asylsökande och de som bor i socioekonomiskt svaga områden och har bakgrund i ett annat land.

Ressources

| 17 Janvier 2020
| par Georgi SKOROBOGATOV

Need suunised on välja töötatud keskkonnasõbralike avalike ürituste projekti raames, mida rahastatakse Eesti-Läti koostööprogrammist. Kui teil seisab ees ürituse korraldamine, juhinduge analüüsist, mis sarnaneb kõige rohkem teie ettevõtmisega. Tehke kindlaks, millisele valdkonnale soovite keskenduda, ja tutvuge üksikasjaliku teabega, mis on esitatud juhendis. Juhend sisaldab ka kontrollnimekirja, mis aitab veenduda, kas on täidetud keskkonnasõbraliku(ma) ürituse põhinõuded. 

Ressources

| 16 Janvier 2020
| par Monika Drinkova

Ministerstvo životného prostredia SR v spolupráci so Slovenskou agentúrou životného prostredia vydalo Správu o stave životného prostredia Slovenskej republiky za rok 2018(link is external). Prvýkrát ale vyšla publikácia v rozšírenej verzii - pribudol napríklad prehľad financovania životného prostredia z programov rôznych rezortov či inštitúcií.

Ressources

| 16 Janvier 2020
| par Ivana Aleksić

''This paper scrutinizes the factors affecting L1 and L2 speech fluency, focusing particularly on self-repaired speech errors in English as L2 in the speech of native Serbian speakers. The research was conducted to examine the level of L1 lexis and grammar interference in L2 speech production due to the higher cognitive load during L2 speech production.

Ressources

| 16 Janvier 2020
| par Alessandra Cecc...

Ai processi e alle strategie della formazione in età adulta è dedicata la riflessione dagli articolo (ricerche e pratiche) raccolti nel quinto numero della rivista “EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education”.

Riflettere sul senso della formazione in età adulta significa guardanare ai luoghi, alle azioni, ai soggetti e alle pratiche di cittadinanza. Scrivono nell'Editoriale le curatrici Vanna Boffo e Laura Formenti:

Pages

S'abonner à EPALE RSS