chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 3 Juin 2020
| par Anni Karttunen
"Miten osaaminen näkyväksi? Kartoitus osaamisen tunnistamisen jatunnustamisen rakenteista ja käytännöistä Suomessa ja valituissa kansainvälisissä verrokkimaissa" on Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisu Työelämä-sarjassa, joka antaa yleiskuvan hyvistä käytänteistä liittyen osaamisen tunnistamiseen.

Ressources

| 3 Juin 2020
| par Charalambos Vrasidas

Ο επισυναπτόμενος πόρος με τίτλο "Τι μας Δίδαξε η Πανδημία για την εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση;" παρουσιάστηκε από τον Δρ. Χαράλαμπο Βρασίδα στις 2 Ιουνίου 2020 σε διαδικτυακό σεμινάριο μέσω της σελίδας του οργανισμού CARDET στο Facebook. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία του εκπαιδευτικού οργανισμού CARDET, πρεσβευτή της πλατφόρμας EPALE στην Κύπρο και του EPALE Κύπρου.

Μπορείτε να βρείτε την παρουσίαση όπως προβλήθηκε ζωντανά στον πιο κάτω σύνδεσμο:

Ressources

| 2 Juin 2020
| par CONEDU Austria

"Sapere Aude - der Verein zur Förderung der Politischen Bildung" stellt ein Toolkit für PädagogInnen zur Verfügung, das unter dem Titel "Feeling Europe" verschiedene Methoden inkl. Reflexionsfragen und Anleitungen sowie Informationen für europapolitische Bildung sammelt.

Ressources

| 2 Juin 2020
| par Petra Mathilde Jørs

En håndbog for europæiske projektkoordinatorer udarbejdet af europæiske projektkoordinatorer.

Dét, at koordinere projekter på europæisk niveau, er specielt.
Håndbogen giver en grundig indføring i det at være projektkoordinator for et transnationalt projekt.

Den er inddelt i fire temaer:
- Skabe et transnationalt team.
- Styre et transnationelt team.
- Sikre kvalitetsstyring i dit transnationale projekt.
- Udvikle transnationale projektresultater. 

Ressources

| 1 Juin 2020
| par Kadi Kass

Tänapäevani uurivad teadlased seost võõrkeele omandamise ja vanuse mõju vahel. Osa teadlasi väidab, et kriitiline keeleomandamise iga (ehk murdeiga) eksisteerib ning pärast 10.–15. eluaastat nõrgeneb teise keele omandamine seoses bioloogiliste ajuprotsessidega. Teised uurijad on seisukohal, et täiskasvanud keeleõppijatel on piisavalt palju positiivseid omadusi, et samuti võõrkeeli edukalt omandada.

Ressources

| 1 Juin 2020
| par Kadi Kass

Täiendkursuste vastavus tööturu vajadustele on väga aktuaalne teema, sest praegu on käimas Haridus- ja Teadusministeeriumi Euroopa Sotsiaalfondi toel programm «Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste arendamine», mille raames pakutakse tasuta täiendkursusi. Tööandjate vajadused muutuvad väga kiiresti. Et aktiivselt teguseda tööturul inimesed vajavad kvaliteetseid oskusi. Inimestel vajalike oskuste kindlustamises ja arendamises on täiendkoolitusel eriti oluline aga hariduse ja tööturu vajaduste kokkusobitamine on endiselt keeruline.

Ressources

| 1 Juin 2020
| par Kadi Kass

Käesolevas doktoritöös „Elukestev õpe ühiskonna pöördeaegadel” analüüsitakse Eesti elukestva õppe suundumusi ja võimalusi postkommunistliku siirde (1987–2004) ja järelsiirde (2004–2014) perioodil ning alanud digipöörde tingimustes. Töö empiirilised tulemused põhinevad autori kvalitatiivuuringutel (intervjuud õppijatega ja ekspertintervjuud) ja Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi küsitluse „Mina. Maailm. Meedia“ (MeeMa) andmete analüüsil.

Ressources

| 1 Juin 2020
| par RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ

Cada cambio de año las personas renovamos objetivos, motivaciones y Enred@2.0 también se ha renovado… Nuevos compañeros y compañeras se han incorporado a nuestra revista, que es vuestra revista. Y con la ampliación del consejo editorial, nuevos bríos, nuevas energías, nuevas ideas y muchas más ganas de seguir en este fascinante proyecto:Revista Digital Enred@2.0.

Ressources

| 1 Juin 2020
| par Yasin ÖZARSLAN

Due to the COVID-19 pandemic, excellence and equity, cornerstones of good education systems, are being challenged in every part of the world. Our greatest concern is that differences in parental involvement and access to technology exacerbate inequality. At the same time, as with every major challenge, this is an opportunity to improve.

Maria Casal Ribeiro

Blog

| 1 Juin 2020
| par EPALE Moderator

The Covid19 lockdown is making things happen at a higher speed. The educational paradigm is changing; transitioning from traditional books and whiteboards to online resources and multimedia. For Maria, it has been both a personal and professional challenge.
It has been a time of setting herself challenges, of challenging herself to experience and learn new ways of working and of being a better professional. To qualify autonomously and to experience and appreciate lifelong learning and personal upskilling.

Ressources

| 1 Juin 2020
| par EPALE NSS Sverige

Idag släppte Skolverket rapporten Coronapandemins påverkan på vuxenutbildningen. Skolverket har genomfört telefonintervjuer med skolhuvudmän om pandemins påverkan på kommunal vuxenutbildning (komvux) och särskild utbildning för vuxna (särvux). Intervjuerna har kompletterats med inspel från några av Skolverkets regionala dialoger om vuxenutbildning som genomfördes som webbdialoger under pandemin.

Ressources

| 31 Mai 2020
| par FLAVIUS ILIE

Cursul de formare FURN360 include materiale interactive de învățare, cum ar fi videoclipuri, infografice, prezentări și testări, un set de caiete cu cursuri cu toate informațiile necesare și lectură suplimentară pentru a vă aprofunda cunoștințele pe diferite subiecte de interes.

Ressources

| 31 Mai 2020
| par FLAVIUS ILIE

Această notă oferă îndrumări privind utilizarea programării televizate educaționale ca formă de învățare la distanță pentru a răspunde închiderii școlilor.

Nota curpinde peste 40 de exemple despre modul în care țările folosesc în prezent televiziunea ca răspuns la COVID-19.

Ressources

| 31 Mai 2020
| par Esther Hernández
La Educación Emocional ayuda a identificar y regular las emociones propias, una habilidad sin duda necesaria para todas las facetas de la vida. En la web de Educación 3.0 se ofrece una recopilación de cursos online y gratuitos que permiten conocer cómo desarrollar la inteligencia emocional a través de la práctica y el conocimiento teórico.

Ressources

| 31 Mai 2020
| par Joseph Marquette

The TOURISM_DIG_SKILLS_IN_MALT Project is an Erasmus Plus KA1 Project for VET Staff which has seen the participation of 51 key people from businesses within the Tourism Sector and Quality Assured by the Malta Tourism Authority, especially Local Restaurants, Visitor Attractions and Destination Management Companies. This project organised by the Malta Tourism Authority and fully funded by the EU Commission through the Erasmus Plus Funding 2014-2020 ends in May 2020.

Ressources

| 31 Mai 2020
| par Teresa Dello Monaco
Using Lingua+ open educational resources, teachers, trainers, and volunteers have the chance to enrich their language teaching with contents and methods to meet today's challenges and opportunities for change. Lingua+ uses knowledge and pedagogic wisdom acquired through multidisciplinary experimentation.

Ressources

| 30 Mai 2020
| par FLAVIUS ILIE

Scopul acestui studiu este de a contribui la proiectarea unui nou portofoliu de servicii pentru centrele de competență digitală existente și viitoare, cu o dată de finalizare preconizată pentru 2030.
La studiu au participat douăzeci de rețele ale centrelor de competență digitală, atât din Spania, cât și din străinătate, precum și experți individuali din diferite domenii (cercetare, angajabilitate, educație, cetățenie și utilizatori de internet).

Pages

S'abonner à EPALE RSS