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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

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| 12 Décembre 2019

Training Plan for course on free and open source software (FOSS) for small and medium enterprises. This European project initiative aims to help to promote the use of FOSS in business. The purpose of this course is to provide you with an overview of the most important FOSS concepts and solutions that are available today for you to consider and use in your own business. The course is broken down into 5 main units with sub-topics in each unit. Each individual unit contains a summary in advance of a series of lessons on the topic.

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| 12 Décembre 2019

The FOSS-BU competence profile outlined here aims to identify and select the knowledge, skills and competences specifically related to the usage of FOSS in the business sector, in full compliance with the ECVET system outlined by the European Commission.

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| 12 Décembre 2019

This Synthesis Report is meant to collect and put together the results of the six different Country Reports (for Greece, Germany, Italy, UK, Ireland and Sweden) developed by the partners of the FOSS4SMEs project. Each Country Report, as the main deliverable foreseen by the IO1/A1 ‘Research’ phase, comprises an overarching and comprehensive overview about the different national situations with relation to the usage of Free and Open Source Software (FOSS) within SMEs across Europe.

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| 12 Décembre 2019

Η παρούσα έκθεση περιγράφει τα κύρια θέματα που συζητήθηκαν και παρέχει μια σύνοψη των παρουσιάσεων και των συνεδριάσεων της ολομέλειας κατά τη διάρκεια της διήμερης εκδήλωσης.

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| 12 Décembre 2019

Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) izstrādājusi jaunu e-mācību moduli “Kā veidot efektīvu darba meklēšanas stratēģiju”, kas darba meklētājiem, autorizējoties ar portāla Latvija.lv starpniecību, ir pieejams NVA e-pakalpojumu vietnē: http://e-apmaciba.nva.gov.lv.

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| 12 Décembre 2019
A CEDEFOP és az LLLP (Lifelong Learning Platform - Brüsszel) közös dolgozata az alábbi címmel jelent meg: "Implementing a holistic approach to lifelong learning: Community Lifelong Learning Centres as a gateway to multidisciplinary support teams". A 2019. augusztusában megjelent elemzés részletesen taglalja, hogy miért játszanak fontos szerepet a tanulás közösségi központjai abban, hogy az életen át tartó tanulás tevékenysége társadalmi tényezővé váljon mind a részvétel, mind a teljesítmény dimenziójában. Ugyanakkor arra is rámutat a dolgozat, hogy a tanulás közösségi formái révén felkészíthető a résztvevő tanuló az összetettebb, egyre inkább multidiszciplináris tartalmak és narratívák befogadására mind elméleti, mind gyakorlati irányokban egyaránt!

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| 11 Décembre 2019
Harmadik alkalommal jelentettük meg az EPALE magazint, melynek ez évi számában igyekeztünk a felnőttkori tanulás minnél több színterét bemutatni, legyen az iskolai keretek között, vállalatnál vagy akár egy büntetés-végrehajtási intézményben folyó tanulási, fejlesztési tevékenység.

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| 11 Décembre 2019

De SERV wil een constructieve partner zijn van het onderwijsbeleid en van onderwijs- en opleidingsactoren, met als doel een succesvolle integratie van jongvolwassenen in de samenleving en op de arbeidsmarkt, meer leercultuur bij volwassenen en meer lerende ondernemingen. Dé grondstof voor de omwentelingen door digitalisering en robotisering is voor de SERV de ontwikkeling van de talenten en competenties van leerlingen, studenten, onderwijsprofessionals en volwassenen. In de visie voor onderwijs en vorming mag voor de SERV een grotere aandacht gaan naar de laatste groep.

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| 11 Décembre 2019

Cedefop a publicat în decembrie Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2019, Volume 2: national and regional cases. Acesta oferă o actualizare a progreselor înregistrate în stabilirea și punerea în aplicare a cadrelor naționale și regionale de calificare din întreaga lume începând cu 2017.

Acesta include informații despre evoluțiile, provocările și factorii de succes la nivel național și regional, precum și anumite teme transversale. Este rezultatul cooperării dintre Cedefop, FET, UNESCO și Institutul UNESCO pentru Învățare Permanentă.

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| 11 Décembre 2019

This report outlines the main topics discussed and provides a summary of the presentations and plenary sessions during the two-day event.

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| 11 Décembre 2019

Competențele sunt cheia creării unui viitor mai bun. Acestea reprezintă miezul capacității țărilor și oamenilor care ajută la a prospera într-o lume din ce în ce mai interconectată și în schimbare rapidă. Trenduri, cum ar fi globalizarea, avansul tehnologic și schimbările demografice modifică munca și societatea, generând o cerere tot mai mare de niveluri mai ridicate de competențe, precum și noi seturi de competențe/ abilități.

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| 11 Décembre 2019

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) πραγματοποίησε στις 2 Δεκεμβρίου 2019 Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για Όλους». 

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| 11 Décembre 2019

Chciałabym zaprosić Państwa do lektury cudownego tekstu Kobiety w sytuacji krytycznej  –  adult floating  na  scenie  (andragogiczne  wątki  w  edukacji teatralnej), w którym autorka – Katarzyna Maliszewska -  wykorzystując jedną z kategorii andragogicznych analizuje doświadczenia pracy teatralnej w amatorskim teatrze studenckim.

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| 11 Décembre 2019

Petindvajseto obletnico delovanja in dosežkov študijskih krožkov smo na Andragoškem centru Slovenije (ACS) obeležili tudi z izdajo zbornika Kako obogateti? Publikacija, ki nosi podnaslov Bistvo je očem nevidno, prihaja med bralce v tiskani in elektronski različici, ki je objavljena na spletni strani študijskih krožkov in v Digitalni bralnici.

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| 10 Décembre 2019

The Career and Mobility Magazine, published by the Serbian National Euroguidance Centre of the European Network to Support Guidance and Counselling is primarily intended for practitioners and professionals in this field, including career counselors in the employment service, career guidance centers at universities and schools, youth offices and other institutions, teachers, psychologists, and pedagogues, as well as policymakers at the national and local level.

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| 10 Décembre 2019

Na osnovu člana 112 stav 2 Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju („Službeni list RCG“, br. 64/02, 31/05 i 49/07 i „Službeni list Crne Gore“, br. 45/10, 45/11, 36/13, 39/13 i 44/13), na predlog Centra za stručno obrazovanje, Nacionalni savjet za obrazovanje je donio Odluku o izboru programa stručnog usavršavanja nastavnika za školsku 2019/2020. i 2020/2021. godinu (br. 023-1915/2019-3), od 20.10.2019.

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| 10 Décembre 2019

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto". Registrato a Roma il 5 dicembre 2019.

Organizzato da CeSPI - Centro Studi Politiche Internazionali e Associazione Iscritti a Parlare

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| 10 Décembre 2019

În această lucrare albă Valamis se preocupă cu cercetarea transformărilor cu care se confruntă forța de muncă în prezent. Ne aflăm într-o stare de transformare revoluționară, deoarece companiile încep să aplice inteligența artificială la scară mare. În cadrul automatizării inteligente se nasc noi locuri de muncă într-un ritm accelerat. Digitalizarea afectează atât procesele de afaceri, cât și cultura muncii. Credem că pentru a prospera în această revoluție tehnologică, corporațiile trebuie să se asigure că angajații lor sunt gata să facă față noilor provocări și oportunități.

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| 10 Décembre 2019

Valamis a realizat un sondaj cu privire la Învățarea și dezvoltarea în organizații. Au realizat o anchetă aplicând un chestionar. Grupul țintă a fost compus din antreprenori, angajați și directori pentru a înțelege mai bine situția învățării și dezvoltării din companii în 2019. Rezultatele arată consensul tuturor celor care au fost chestionați, cu privire la importanța dezvoltării competențelor și a învățării organizaționale - dar nu toată lumea are timp și nici mijloacele de a învăța. Sondajul a fost realizat în SUA, Germania și Finlanda.

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| 10 Décembre 2019

Een matrix gebaseerd op het proces Erasmus+: van voorbereiding tot en met verspreiding en evaluatie van een project. Het geeft inzicht en tips hoe EPALE in de verschillende fases van dit proces ondersteunt.  

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| 10 Décembre 2019

Gebruik de impacttool voor het vormgeven van een projectidee of het monitoren en eventueel bijsturen van een lopend project. De impacttool is ontwikkeld voor het vergroten van de slagingskans en het effect. Oftewel de impact die met het project wordt bereikt: voor de  individu, de organisatie en de maatschappij.

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| 10 Décembre 2019

Deelnemers moeten bij de uitvoering van een mobiliteit en aansluitend aan de mobiliteit voldoen rekening houden met verschillende criteria en regelgeving. Een handige checklist in de vorm van een poster is daarbij onmisbaar. 

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