chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 
El IES Joan Fuster de Sueca ha finalizado recientemente el primer proyecto de movilidad de estudiantes de Formación Profesional para formación en centros de trabajo, cuyo destino ha sido la ciudad de Montèlimar (Rhône-Alpes, Francia), en el presente documento se hace una revisión de las ventajas que ha supuesto para el alumnado de FP dicha movilidad.
Na online platforme AXESS, ktorá je najdôležitejším výsledkom projektu AXESS, sa nachádza 10 vzdelávacích modulov. Obsah je starostlivo vyberaný na základe potrieb cieľových skupín projektu určených v prvej etape projektu - mapovanie situácie. Každý online kurz existuje v jazykoch všetkých partnerských krajín a v angličtine. Jednotlivé kurzy či moduly sú rozdelené na časti a na lekcie. Sú doplnené linkami a odkazmi na ďalšie externé alebo špeciálne vytvorené zdroje. Používateľom uľahčí učenie Pracovný zošit AXESS a zhrnutie v piatich bodoch, vzdelávateľom zasa Príručka pre ďalšie používanie platformy AXESS. Video tutoriál pomôže zoznámiť sa s platformou, hodnotenie kurzu dá spätnú väzbu tvorcom. Jednoduchý a farebne svieži dizajn stránky podporuje pohodu pri učení sa. Na platforme AXESS sú dostupné tieto kurzy: 1. Identifikácia problému: ako identifikovať skutočný problém. Definovať okolnosti, súvislosti a cieľ. 2. Plán aktivít a manažment projektu 3. Kreatívne využívanie digitálnych technológií 4. Spravovanie informácií 5. Digitálne zručnosti 6. Interakcie prostredníctvom digitálnych technológií 7. Zamestnateľnosť, samostatná zárobková činnosť a podnikanie 8. Pracovné príležitosti na sociálnych médiách 9. Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj 10. Zvyšovanie informovanosti o otvorenej vláde

Sinds de verklaring van Lissabon in 2000 stimuleert de Europese Commissie de samenwerking tussen lidstaten op het vlak van Onderwijs en Vorming. Momenteel wordt gediscussieerd over hoe de samenwerking er na 2020 moet uitzien. De Vlor (Vlaamse Onderwijsraad) suggereert op eigen initiatief een aantal mogelijke vernieuwingen in het programma.

Het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS) licht haar realisaties in werkingsjaar 2018 toe in bijgaand jaarverslag.

Tunnustamise eesmärgiks on väärtustada täiskasvanuhariduse kogukonna tegevust ja täiskasvanuõppe praktikutele enesearendamise võimaluste loomist. EPALE Eesti loetuima blogipostituse auhind on võimalus osaleda mistahes riigi EPALE keskuse korraldatud täiskasvanuhariduse alasel sündmusel

No 8.- 11.oktobrim Varšavā notika Erasmus + kontaktseminārs "Pieaugušo nozīmīgākās kompetences kultūras iestādēs". Polijas Erasmus + nacionālā aģentūra sniedza izvērstu ziņojumu par Erasmus + programmas īstenošanu pieaugušo izglītībā Polijā. Ziņojumā ietverts metodisks apskats (angļu valodā) par mūžizglītības pamatkompetencēm un to īstenošanas iespējām kultūras iestādēs.

Cuvânt înainte

Proiectul „EDUCAȚIE +" finanțat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+ KA 1 evidențiază orientarea Liceului Pedagogic «Anastasia Popescu» către o educație de calitate, adaptată nevoilor în schimbare ale societății și conectată la noile demersuri europene: competențe cheie, multilingvism, incluziune, dimensiune europeana, internaționalizare.

Scopul proiectului este creșterea capacității școlii de a crea un mediu educațional de calitate, incluziv și diversificat, în vederea creșterii motivației și implicării  elevilor în propria dezvoltare. 

Το Έργο Οικογενειακών Δεξιοτήτων δημιούργησε ένα Πακέτο Εργαλείων για τις Οικογενειακές Δεξιότητες για να βοηθήσει τους γονείς και τους φροντιστές που αναπτύσσουν γλωσσικές δεξιότητες αγγλικών ως δεύτερη γλώσσα. Περιέχει εβδομαδιαίες συνεδρίες, πόρους και δραστηριότητες και είναι δωρεάν - όσοι ενδιαφέρονται να αποκτήσουν αντίγραφο θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν τον σύνδεσμο που παρέχεται.

Nauczyciele Zespołu Szkół nr 15 przy Uniwersyteckim Dziecięcym Szpitalu Klinicznym w Białymstoku wzięli udział w unijnym projekcie „W Europie doskonalimy nasze umiejętności" w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Realizację projektu zaplanowano od 01.09.2017r. do 31.08.2019r., a skierowano go do nauczycieli i dydaktyków uczących języka angielskiego, a także kadry kierowniczej.

El Centro de Educación Permanente de Adultos de Nájera, concibe la biblioteca, más allá del espacio físico que ocupa, es decir, como un espacio educativo de enriquecimiento cultural, desarrollo y disfrute personal, y, en este sentido, como elemento integrador que reúna en torno a las actividades propuestas a todo tipo de alumnado y al resto de los miembros de la comunidad educativa.

Η εκπαίδευση ενηλίκων έχει σημαντικό ρόλο. Ο ρόλος της είναι σημαντικός στο σπίτι, στο χώρο εργασίας και στην κοινότητα. Είναι σημαντική για τις οικογένειες, την οικονομία και την υγεία και την ευημερία μας. Οι πολιτικές λιτότητας περιθωριοποιούν την εκπαίδευση ενηλίκων.

Manual for trainers to run a comprehensive training course to educate and empower Special Educational Needs and Disabilities (SEN/D) individuals at school or in the workplace to prevent and tackle bullying, from the project "DisAbuse Disablist Bullying".

 

DESCRIPTION of the project

The information about economically active population, employment and unemployment are the basic statistical data that are indispensable for monitoring the changes on the labour market.
The State Statistical Office has conducted activities for building the information system about the labour market as a prerequisite for its systematic analysis and evaluation. To this end, the Labour Force Survey has been conducted since 1996. 

High-quality and comprehensive data on participation in formal and non-formal education and training are essential to better streamline lifelong learning activities.
The development of a comprehensive statistical information system for the labour market is one of the priority development goals of the State Statistical Office.

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert die Aufzeichnung des EPALE-Webinars in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook & Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal (in Österreich). Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfahren Sie in dieser EPALE-Webinaraufzeichnung.

With more than 50.000 users, EPALE is the biggest platform in Europe for people in adult and further education. The size and diversity of the platform offers many possibilities how you can make your organisation and your work visible and position yourself at an international level throughout the project lifecycle.

The information "How to use EPALE effectively for your project" shows you in detail, how you can successfully use EPALE to build your profile, exchange information and network.


Az International Labor Organisation (ILO) által megjelentetett brossúra célja, hogy széles körben tudatosítsa a továbbképzés jelentőségét. Bemutatja az egész életen át tartó tanulás résztvevőit és azt, hogy mi a kormányzatok, a munkaadók és a munkavállalók szerepe az egész életen át tartó tanulás célkitűzéseinek megvalósításában.

Ühiskonnateaduste instituut, Tartu Ülikool

Väitekirja on filosoofiadoktori kraadi (meedia ja kommunikatsiooni erialal) taotlemiseks kaitsmisele suunanud Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi nõukogu 30. septembril 2019.

Juhendajad: emeriitprofessor Peeter Vihalemm, Tartu Ülikool professor Marju Lauristin, Tartu Ülikool

Eelretsensendid ja oponendid: professor Krista Loogma, PhD, Tallinna Ülikool professor Pille Pruulmann-Vengerfeldt, PhD, Malmö Ülikool

Kaitsmine: 11. novembril 2019 kell 12.15, TÜ senati saal

Lai apzinātu biežāk izmantotos iedzīvotāju iesaistes veidus Latvijas pašvaldībās, ko pašvaldība un/vai iedzīvotāji ir uzskatījuši par veiksmīgiem, kā arī lai veicinātu šo labo piemēru popularitāti Latvijā un ārpus tās, domnīca PROVIDUS ir izstrādājusi pārskatu par iedzīvotāju iesaistes piemēriem Latvijas pašvaldībās.

Pages

S'abonner à EPALE RSS