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EPALE - Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

Ressources

| 4 Juin 2020
| par Vilija Lukošūnienė

Mokymosi refleksija - pagrindinis mokymosi variklis, teigia daugelis mokymosi teorijų. Jiems pritaria mokymosi organizatoriai ir ekspertai. Vaizdo įraše dalijamasi vieno nuotolinio mokymosi užsiėmimų dalyvių nuomonėmis apie refleksiją ir patirtimi: kaip sekasi ją organizuoti? Ką darome? Kokius metodus taikome? Ką galime padaryti geriau?

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| 4 Juin 2020
| par Vilija Lukošūnienė

Nuotolinio mokymosi užsiėmimo įraše diskutuojama apie mokymosi motyvus ir demotyvuojančius veiksnius,  aptariamos K. Lewin'o, A.Maslow'o, V.H.Vroom'o  motyvacijos teorijos, D.Kolb'o mokymosi stilių sąsajos su motyvacija. Diskusijoje tariamasi, ką gali padaryti mokymo organizatoriai ir mokytojai (andragogai, dėstytojai), kad suaugę mokiniai noriai mokytųsi.

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| 4 Juin 2020
| par Redaktion Deuts...

Der Arbeitsort ist für Berufstätige oft der Platz, wo man einen Großteil seines Tages verbringt. Lage und Ausstattung, der Umgang mit der Arbeit und das Miteinander prägen die Arbeitskultur. Der Gesetzgeber hat hierzu Regeln vorgegeben, die in verschiedenen Gesetzen ihren Niederschlag finden.

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| 4 Juin 2020
| par Redaktion Deuts...

Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse aus dem Projekt Arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener (ABAG²) werden in dem Sammelband Grundfragen zu Institutionalisierung, Professionalisierung und Kompetenzentwicklung der Teilnehmenden diskutiert.

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| 4 Juin 2020
| par Sorin Botez

Publicația Employment and Social developments in Europe realizată de Employment, Social Affairs & Inclusion din cadrul Comisiei Europene reprezintă prima revizuire trimestrială de la izbucnirea crizei pandemiei de coronavirus și a crizei în domeniul de sănătate publică, care au dus la o schimbare bruscă a evoluției ocupării forței de muncă și a perspectivelor sociale atât în UE, cât și la nivel global.

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| 4 Juin 2020
| par Sorin Botez

Un studiu privind politica și practicile de orientare de-a lungul vieții (LLG- Lifelong guidance policy and practice in the EU: trends, challenges and opportunities) în UE, axat pe tendințe, provocări și oportunități a fost realizat de Comisia Europeană în parteneriat cu Warwick Institute for Employment Research și Universitatea din Jyväskylä din Finlanda (Finnish Institute for Educational Research).

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| 4 Juin 2020
| par Botez Corina

Abordarea muncii nedeclarate, într-un context marcat de noi forme de muncă și oportunități tehnologice, reprezintă provocări semnificative pentru domeniul resurselor umane și pentru inspectoratele de muncă. Acest set de instrumente, dezvoltat în contextul Platformei Europene de Combatere a Muncii Nedeclarate, își propune să ajute Managementul Resurselor Umane (HR/ RU) din cadrul inspectoratelor de muncă pentru a răspunde acestor provocări.

Ressources

| 4 Juin 2020
| par Botez Corina

De-a lungul vieții, oamenii dezvoltă competențe/ abilități prin muncă, activități de voluntariat, în timpul liber, prin experiențe de viață, învățare online, cursuri care nu se țin în instituții și multe altele. Validarea învățării non-formale și informale ajută la o mai bună integrare pe piața muncii și în societate.

Miloš Trivić

Blog

| 3 Juin 2020
| par EPALE Moderator

Miloš is 30 years old and he is a lecturer in Maritime Management. He is a member of the working group for the development of education programs for the field of maritime-nautical activities, published by the VET Center Montenegro. EPALE has contributed to his knowledge of good practice in adult education from other countries, the exchange of information and materials as well as the promotion of the institution in which he works.

Actualités

| 3 Juin 2020
| par Altheo VALENTINI

The Europeana Education Community brings together all those who believe that Europe’s digital cultural heritage has an important role to play in education and want to embed Europeana in both formal and informal education in order to foster innovation. The community is open to all professionals involved in cultural heritage and learning at cultural and/or educational institutions, schools, NGOs, ministries and local governments, as well as the private sector.
Thursday 11th of June, 2020 from 10.00 to 11.00 AM, the fourth edition of the Culture From Home webinar series will bring together experts in cultural heritage and education.

Ressources

| 3 Juin 2020
| par maria cristina ...

 

Maturadio è contenitore di podcast ideato e realizzato da RaiPlay e messo a disposizione delle scuole in questo particolare momento di didattica a distanza soprattutto per gli alunni che devono affrontare la maturità.

Il podcast è una grande opportunità di arricchimento culturale non solo per la scuola ma per tutti in generale.

Dal sito del Ministero della Pubblica istruzione:

Ressources

| 3 Juin 2020
| par MARIA LORENA CO...
El departamento de Formación Profesional de la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura ha habilitado un espacio donde se han recogido materiales propios de la comunidad y enlaces a materiales de otras comunidades.

Ressources

| 3 Juin 2020
| par Anni Karttunen
"Miten osaaminen näkyväksi? Kartoitus osaamisen tunnistamisen jatunnustamisen rakenteista ja käytännöistä Suomessa ja valituissa kansainvälisissä verrokkimaissa" on Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisu Työelämä-sarjassa, joka antaa yleiskuvan hyvistä käytänteistä liittyen osaamisen tunnistamiseen.

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| 3 Juin 2020
| par Charalambos Vrasidas

Ο επισυναπτόμενος πόρος με τίτλο "Τι μας Δίδαξε η Πανδημία για την εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση;" παρουσιάστηκε από τον Δρ. Χαράλαμπο Βρασίδα στις 2 Ιουνίου 2020 σε διαδικτυακό σεμινάριο μέσω της σελίδας του οργανισμού CARDET στο Facebook. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία του εκπαιδευτικού οργανισμού CARDET, πρεσβευτή της πλατφόρμας EPALE στην Κύπρο και του EPALE Κύπρου.

Μπορείτε να βρείτε την παρουσίαση όπως προβλήθηκε ζωντανά στον πιο κάτω σύνδεσμο:

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| 2 Juin 2020
| par CONEDU Austria

"Sapere Aude - der Verein zur Förderung der Politischen Bildung" stellt ein Toolkit für PädagogInnen zur Verfügung, das unter dem Titel "Feeling Europe" verschiedene Methoden inkl. Reflexionsfragen und Anleitungen sowie Informationen für europapolitische Bildung sammelt.

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| 2 Juin 2020
| par Petra Mathilde Jørs

En håndbog for europæiske projektkoordinatorer udarbejdet af europæiske projektkoordinatorer.

Dét, at koordinere projekter på europæisk niveau, er specielt.
Håndbogen giver en grundig indføring i det at være projektkoordinator for et transnationalt projekt.

Den er inddelt i fire temaer:
- Skabe et transnationalt team.
- Styre et transnationelt team.
- Sikre kvalitetsstyring i dit transnationale projekt.
- Udvikle transnationale projektresultater. 

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| 1 Juin 2020
| par Kadi Kass

Tänapäevani uurivad teadlased seost võõrkeele omandamise ja vanuse mõju vahel. Osa teadlasi väidab, et kriitiline keeleomandamise iga (ehk murdeiga) eksisteerib ning pärast 10.–15. eluaastat nõrgeneb teise keele omandamine seoses bioloogiliste ajuprotsessidega. Teised uurijad on seisukohal, et täiskasvanud keeleõppijatel on piisavalt palju positiivseid omadusi, et samuti võõrkeeli edukalt omandada.

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