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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Cercetările Cedefop arată că automatizarea și inteligența artificială nu au nevoie de distrugere, ci mai degrabă de transformarea locurilor de muncă. Oamenii, întreprinderile și piețele muncii vor trebui să se adapteze și să dobândească noi abilități, permițându-le să coopereze cu mașinile.

În „Manifesto for Adult Learning in the 21st Century: The Power and Joy of Learning”, Asociaţia Europeană pentru Educaţia Adulților (EAEA) prezintă provocările în care educația adulților poate juca un rol esențial, posibilitățile sale transformatoare, precum și puterea și bucuria învățării.

Jill Tomasson Goodwin, Joslin Goh, Stephanie Verkoeyen și Katherine Lithgow au publicat în Volumul Education + Training , ediția de primăvară 2019 un articol cu scopul de a raporta rezultatele cercetării dintr-o intervenție de predare și învățare, care a analizat dacă studenții din mediul universitari de licență pot fi învățați să-și prezinte competențele la angajare, în mod eficient, către potențialii angajatori.

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) dalībvalstīs un partnervalstīs paziņoti ikgadējā starptautiski salīdzinošā izglītības pārskata "Education at a Glance 2019: OECD Indicators". Ziņojums sniedz visaptverošu informāciju par visām izglītības pakāpēm un veidiem, sākot no pirmsskolas izglītības līdz pieaugušo izglītībai, tomēr šī gada galvenais temats ir augstākās izglītības monitorings.

Auf EPALE können Sie ab jetzt regelmäßig und exklusiv den Artikel aus der europa Rubrik des forum erwachsenenbildung lesen. In dieser Ausgabe diskutiert Dr. Christine Bertram die Rolle der Erwachsenenbildung anhand des Manifests "Freude und Macht des Lernens" des Europäischen Verbands für Erwachsenenbildung.

Cuando hablamos de política educativa y de avances en educación, perder el miedo es imprescindible. Miedo a lo desconocido, a lo nuevo, a lo que viene y a lo que tendrá que venir. Históricamente ha sido así. Los avances y las nuevas tendencias se hacen hueco entre nosotros y nosotras sin avisar, sin llamar a la puerta, sin saludar  siquiera. Es por ello que, en el siglo de la digitalización y en la era de internet, la escuela, que entre sus obligaciones tiene la de amoldarse a los tiempos que corren, debe modificar sus estructuras en tanto en cuanto esa modificación llevará consigo la adecuación de los contenidos, de los objetivos y de los resultados a las características psicosociales de los alumnos y alumnas.

The paper deals with the question of the ability in people with a lower level of literacy, or individuals who are functionally illiterate, to define and understand the notion/concept at the level that implies its verbal-logical aspect, that is, their reliance on the system of verbal-logical relations that stands in the notion background.

Il contributo affronta il sempre attuale tema della dispersione scolastica: parte dalle cause che generalmente che ne sono all'origine, evidenzia il raggiungimento del culmine negli anni della scuola secondaria superiore e dell'università, arriva ad auspicare il ridimensionamento del fenomeno tramite un ritorno alla concretezza della cultura.
En este artículo me gustaría ofrecerles mis impresiones de la experiencia de observación de buenas prácticas que llevé a cabo entre los días 2 y 13 de octubre de 2017. Esta actividad se encuentra englobada dentro de las movilidades organizadas para desarrollar el proyecto Erasmus+ KA 104 “La mirada internacional / The International Outlook”), que ha permitido que todos los miembros de nuestro claustro del CEPA Fernando Marrero Pulido- Arucas y Firgas realicen actividades de formación en distintos países europeos durante el curso 2017 – 2018. 

OECD a publicat un raport în care expune o privire de ansamblu asupra educației în 2019 în întreaga lume. Acesta oferă date despre structura, finanțele și performanța sistemelor de învățământ din țările OCDE și o serie de economii partenere. Ediția din 2019 pune accent pe educația terțiară, cu noi indicatori asupra ratelor de finalizare a învățământului superior, cu privire la absolvenții de studii doctorale și a rezultatelor pe piața muncii, include, de asemenea și un capitol dedicat obiectivului de dezvoltare durabilă SGD 4.

Mια ενδιαφέρουσα έκθεση του Τμήματος Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Υπηρεσίες Εκμάθησης Ενηλίκων και Κοινοτήτων του 2017 που αναθεωρήθηκε το 2019. Η ανάπτυξη αυτού του εγγράφου αντανακλά μια συνεργατική προσπάθεια και αφοσίωση εκπαιδευτών ενηλίκων από διάφορα προγράμματα.

Ressources

El SCOUT-Toolkit contiene 20 herramientas para la evaluación de competencias de diferentes países y con diferentes contenidos y orientaciones metodológicas. Los consultores tienen así fácil acceso a instrumentos de evaluación de competencias que son adecuados para las necesidades de los inmigrantes recién llegados.

Στις 21 και 22 Μαΐου πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των εταίρων του έργου E-mploy Me! στην πόλη Gijón της Ισπανίας. Το έργο E-mploy-Me! είναι ένα καινοτόμο έργο που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ KA2, με κύριο στόχο την προώθηση της κοινωνικής και εργασιακής ένταξης των άνεργων μεταναστριών μέσω της ενδυνάμωσής τους και μέσω ψηφιακών δεξιοτήτων. Περισσότερες πληροφορίες στο Δελτίο Τύπου.

Znáte situaci, že vás kolega požádá v práci o pomoc, nadřízený o přesčas, partner o odvoz na sraz a maminka s tátou o účast na nedělním obědě právě tento víkend? Vy už ve všech případech máte naplánovaný svůj program, ovšem chcete jim přece vyjít vstříc. Tak vyjdete. Jednou, podruhé, popadesáté… Žijete život podle jejich představ, priorit a časového harmonogramu, místo toho, abyste žili ten svůj vlastní. Je čas naučit se říkat laskavé NE. Jak na to?

Chanet Siret Simonen soovitab lugeda Stephen Kingi raamatut "Kirjutamisest. Mälestusraamat ametioskusestest" (Kirjastus Hea Lugu, 2018), et mõtestada lugusid ning nende kirjutamise
maagiat. Chaneti sõnul annab raamatu autor väga praktilisi nõuandeid ja reaalseid näiteid, kuidas kirjutada hästi ja mõjusalt. Lisaks toob King nähtavale kogu kirjutamisprotsessi, et saavutada enda kirjutamise eesmärgid.

Raamatu lugemine aitab neid, kel vaja kirjutada mõjuvaid tekste.

Otros recursos a tener en cuenta para preparar las próximas convocatorias de pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en ESO para mayores de 18 años son los ejercicios que se han preparado para la 2ª convocatoria de estas pruebas en Castilla y León, celebrada el día 5 de septiembre de 2019. 

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