chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Ressource

Herkennen, bereiken en activeren van mensen met onvoldoende basisvaardigheden

Langue: NL

Posté par NSS EPALE Nederland

In opdracht van Stichting Lezen & Schrijven onderzochten Lost Lemon en Muzus hoe het bereik van de moeilijkere bereikbare doelgroep, van Nederlandstaligen met lage basisvaardigheden, vergroot kan worden. Daarbij stonden de thema’s ‘werknemers en werkzoekenden’ en ‘schulden en armoede’ centraal.

In dit onderzoeksrapport wordt antwoord gegeven op de onderstaande vragen:

  1. Welke stappen doorloop je om de moeilijkere bereikbare doelgroep te herkennen, bereiken en activeren?
  2. Wat zijn succesvolle interventies uit de praktijk?
  3. Wat zijn daarbij werkzame elementen?


In dit onderzoek werd kennis over de doelgroep en bestaande initiatieven verzameld en ontstond tegelijkertijd zicht op wat er in de praktijk nodig is om het bereik van deze doelgroep te vergroten. Gedurende het onderzoek werd bevestigd dat professionals hierin een belangrijke rol spelen. Zij hebben in dit proces handvatten nodig in het herkennen, bespreken en motiveren. De opgehaalde inzichten werden daarom ook direct vertaald naar een gespreksplaat en gesprekskompas per thema. Deze producten bieden praktijkgerichte handvatten voor professionals en werkgevers om de doelgroep te herkennen, bereiken en activeren.

Dit bericht hoort bij het Dossier Werving specifieke doelgroepen in de volwasseneneducatie

Auteur(s) de la ressource: 
Lost Lemon
Muzus
Date de publication:
Mardi, 2 avril, 2019
Langue du document
Type de ressource: 
Études et rapports
Pays:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn