chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Ressource

Competentieprofielen ondernemersschap

Langue: NL

Posté par NSS EPALE Nederland

Het rapport EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework (EntreComp: competentieraamwerk voor ondernemers) definieert en beschrijft ondernemerschap als competentie en verschaft daarmee een gemeenschappelijk begrippen- en referentiekader voor initiatieven op het gebied van ondernemingsgericht leren.

 

Structuur

Het EntreComp-conceptenmodel bestaat uit drie competentiegebieden, vijftien specifieke competenties met voor elke competentie een korte, praktijkgerichte zin, en een beschrijving waarmee de competentie wordt opgesplitst in haar belangrijkste aspecten.

 

De drie competentiegebieden en de vijftien competenties van het EntreComp-raamwerk zijn te zien in onderstaande figuur:

 

Met deze weergave wordt benadrukt dat de drie competentiegebieden sterk vervlochten zijn. Ook de vijftien competenties zijn nauw met elkaar verbonden en moeten worden gezien als deel van een geheel. De koppeling tussen competentiegebieden en competenties moet niet te strikt worden opgevat: het staat gebruikers van het raamwerk vrij om nieuwe verbanden tussen gebieden en competenties te leggen.

 

Voortgang in leren

Ondernemerschap is een sleutelcompetentie die individuen of collectieve entiteiten ontwikkelen door handelen dat is gericht op het creëren van waarde voor anderen. In de voortgang in ondernemingsgericht leren zijn twee aspecten te onderscheiden:

Het ontwikkelen van toenemende onafhankelijkheid en verantwoordelijkheid bij het opvolgen van ideeën en kansen voor waardecreatie;

Het ontwikkelen van het vermogen tot het genereren van waarde, oplopend van eenvoudige en voorspelbare contexten tot complexe, voortdurend veranderende omgevingen.

 

Het EntreComp-voortgangsmodel biedt een referentie voor de ontwikkeling van bekwaamheid, oplopend van waardecreatie die wordt gerealiseerd door externe ondersteuning tot waardecreatie die transformatief is. Het model bestaat uit vier hoofdniveaus: Basis, Gevorderd, Vergevorderd en Expert.

 

Elk niveau is weer opgesplitst in twee subniveaus.

Op basisniveau wordt ondernemerswaarde gecreëerd met externe ondersteuning.

Op gevorderd niveau wordt ondernemerswaarde op steeds autonomere wijze gecreëerd.

Op vergevorderd niveau wordt verantwoordelijkheid voor het omzetten van ideeën in handelen ontwikkeld.

Op expertniveau heeft de gecreëerde waarde aanzienlijke impact binnen het desbetreffende referentiedomein.

 

Waardecreatie

Ondernemerswaardecreatie en ondernemingsgericht leren kunnen plaatsvinden ongeacht de rol die iemand in de maatschappij vervult. Het EntreComp-voortgangsmodel is gericht op trajecten voor levenslang leren en is niet speciaal met het oog op formele onderwijssituaties ontworpen. Het voortgangsmodel richt zich op de ontwikkeling van competenties door de feitelijke creatie van ondernemerswaarde en doorbreekt daarmee de grenzen tussen onderwijs, werk en maatschappelijke betrokkenheid. In dit opzicht is het EntreComp-voortgangsmodel breed toepasbaar op formele, niet-formele en informele leercontexten.

 

 

 

In een oogopslag

EntreComp wordt beknopt gepresenteerd in een overzichtstabel, waarin de drie gebieden en alle vijftien competenties worden ontwikkeld over drie niveaus van bekwaamheid die van toepassing zijn op alle burgers: basisniveau, gevorderd niveau en vergevorderd niveau. Omdat het expertniveau per definitie een bovengemiddeld expertiseniveau betreft en meer contextafhankelijk is, wordt hierop in de overzichtstabel niet ingegaan. De beschrijvingen in de overzichtstabel bieden een globale indruk van de ontwikkeling van de competenties volgens een voortgangslogica.

 

EntreComp bevat tevens een aantal stellingen over leerresultaten, één voor elke competentie en voor elk voortgangsniveau. Het volledige raamwerk bevat 442 leerresultaten.


Het EntreComp-model is ontwikkeld in een intensief proces van onderzoek en overleg met experts en beroepsbeoefenaars, volgens de methodologie die door JRC is toegepast voor het Digital Competence Framework for Citizens (Digitaal competentieraamwerk voor burgers). 

 

Oorspronkelijke tekst en documenten (Engels).

 

Auteur(s) de la ressource: 
EntreComp
Date de publication:
Lundi, 1 Mai, 2017
Langue du document
Type de ressource: 
Études et rapports
Pays:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn