chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Ressource

Mācīšana un mācīšanās

Langue: LV

Posté par Daina Jankalne

Organizāciju izaugsmes un saliedēšanas treneri, kas apvienojušies komandā “Saliedēt.lv”, ir  izstrādājuši un savā mājas lapā publicējuši rakstu, kurā konspektīvā veidā raksturo smadzeņu darbības mehānismus, kas mums palīdz iegaumēt informāciju un mācīties, atšķirīgus mācīšanās stilus, kā arī vēlreiz nosauc pamata kompetences, kuras ir obligāti jāapgūst ikvienam pieaugušajam.  

Auteur(s) de la ressource: 
saliedēt.lv
Date de publication:
Mardi, 19 Septembre, 2017
Langue du document
Type de ressource: 
Articles
Pays:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Affichage 1 - 5 sur 5
  • Portrait de Madara Lārmane
    Šobrīd skolās neievēro skolēnu mācīšanās stilus, kā dēļ izglītojamam ir ļoti grūti apgūt mācību vielu. Manuprāt šo materiālu būtu nepieciešams izlasīt pedagogiem, kā arī skolēniem, jo tajā ir aprakstīti mācīšanās stili, smadzeņu pusložu funkcijas, kompetences, kuras visiem būtu jāapgūst, kā arī ieteikumi mācīšanai. Ļoti interesanti bija lasīt informāciju par atslēgas kompetencēm, jo par tādām iepriekš nezināju. Kopumā raksts ir ļoti noderīgs un izveidots konspekta formā, kas ļauj viegli uztvert rakstā iekļauto informāciju. Paldies par rakstu, uzzināju daudz jauna. 
  • Portrait de Meldra Mailīte
    Piekrītu tam, kas rasktīts resursa ievadā, par to, ka mūsdienās mācīšanās ir kļuvusi ļoti nozīmīga. Jo tagad, lai iegūtu darbu, kurā ir atbilstošs atalgojums, izaugsmes iespējas, ir jābūt iegūtai izglītībai. Kā arī šīs zināšanas cilvēkam ir nemitīgi jāpapildina, lai kvalitātīvāk spētu paveikt savu darbu.
    Manuprāt, šajā resursā ļoti saprotami tiek izskaidots tas, kā cilvēki iegaumē iegūto informāciju. Kā arī tas, kā cilvēki mācās - vienam svarīgi ir dzirdēt informāciju, taču citam svarīgāk ir izlasīt. Tas pierāda to, ka nav vienas vienīgas pieejas, skolotājam ir jābūt radošam un jāmāk šie visi stili apvienot, lai ikviens var apgūt infromāciju.
    Piekrītu tam , ka pieaugušie ir motivēti tad, ja tēma šķiet nozīmīga. To varu novērot arī savā ikdienā, ka tās tēmas, kuras man ir saistošākas es atceros daudz labāk, nekā tās, kuras nav bijušas tik interesantas vai nozīmīgas.
  • Portrait de Dace Marhiļeviča
    Interesants raksts, kurā ir aprakstīti mācišanās stili. Izlasot un izprotot šos stilus ir iespējasmatrast savu macīšanās stilu un iespējams, to nomainīt uz citu, ja ir radusies doma, ka cits iespējams būtu labāks. Paskaidrots, kā darbojas katra smadzeņu puslode un kādu informāciju uzņem. Svarīgi ir atrast pieeju, kādā veidā katram personiski ir vieglāk uzņemt jaunu informāciju.
  • Portrait de Laura Bautra
    Noderīgs un interesants resurss, tajā aprakstīti dažādi mācīšanās stili un tas, kā cilvēki labāk iegaumē informāciju.
    Piekrītu tam, ka pieaugušie ir motivēti mācīties, ja tēma viņiem šķiet noderīga, kā arī tam, ka jaunajai informācijai jābūt sasaistē ar esošo, jo mācīties pavisam ko jaunu ir grūtāk, nekā papildināt zināšanas.Protams, ļoti svarīgi ir arī tas, lai vide būtu brīva no stresam jo tas palīdz labāk apgūt zināšanas un iesaistīties dažādās darbībās. 
  • Portrait de Zane Katrīne Kļaviņa

    Manuprāt šis ir ļoti vērtīgs resurss, jo sniedz saprotamu ieskatu ne tikai zinātniskajā pamatojumā tam, cik dažādos veidos un kā vislabāk cilvēki var mācīties un iegaumēt informāciju, bet arī informē par mūsdienām aktuālajām kompetencēm, kuras pieaugušajiem nepieciešams apgūt un sniedz ieteikumus, kā to paveikt.