Zoom sur les nouvelles pistes d'initiatives internationales pour l'éducation des adultes avec Erasmus+
[Cet article a été publié en anglais et traduit en français par EPALE France].
Depuis sept ans, les prestataires d'éducation des adultes et de formation professionnelle sont nombreux à demander ouvertement une révision des règles et des actions d'Erasmus+ pour favoriser la participation active des apprenants adultes aux programmes de mobilité internationale. En effet, tous ceux qui ont eu la chance de participer à l'ancien programme d'éducation et de formation tout au long de la vie se souviennent de la portée et des avantages des actions telles que les projets de bénévolat des seniors Grundtvig et les projets de mobilité Leonardo pour la population active sur le marché du travail (People in the Labour Market, PLM).
Dans le cadre du premier projet, toute organisation travaillant dans le domaine de l'éducation des adultes était invitée à poser sa candidature pour un projet de volontariat d'une durée de deux ans visant à offrir une opportunité d'échange à des volontaires âgés de plus de 50 ans. Ces échanges, d’une durée de 3 à 8 semaines, offraient aux volontaires la possibilité d'apprendre et de partager des connaissances et des expériences dans un pays européen autre que le leur. Cette initiative très spéciale du programme d'éducation et de formation tout au long de la vie a également permis de créer un partenariat durable entre les organisations d'accueil et d'envoi autour de thèmes spécifiques ou d'un groupe cible. Les communautés locales impliquées dans les échanges ont, quant à elles, pu bénéficier des connaissances, des compétences et de l'expérience des seniors.
À un autre niveau, les centres de formation professionnelle actifs dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnels continus se sont fortement appuyés sur l'action PLM du programme Leonardo pour organiser des activités de formation en situation de travail. Ces dernières s’adressaient à de nombreux groupes cibles différents, notamment ceux issus de milieux défavorisés, qui ont eu l'opportunité de passer de brefs séjours à l'étranger et de renforcer ou de développer leurs compétences afin de pouvoir continuer à être actifs sur le marché du travail.
Avec le nouveau programme Erasmus+ de l'Union européenne, il est désormais possible de soumettre des propositions de projets KA1 comprenant des activités similaires à celles décrites ci-dessus et bien d'autres. La date limite pour soumettre les propositions est fixée au 11 mai. Vous trouverez ci-dessous une liste de tous les types d'activités pouvant être soutenues par des fonds Erasmus+, aussi bien dans le cadre de projets à court terme que de projets accrédités. (Plus d'informations disponibles auprès des Agences nationales Erasmus ou dans le Guide du programme officiel)
MOBILITÉ DES APPRENANTS ET DU PERSONNEL DE L'ÉDUCATION DES ADULTES
Mobilité du personnel :
· Observation au poste de travail (2 à 60 jours)
· Missions d'enseignement ou de formation (2 à 365 jours)
· Cours et formations (2 à 30 jours)
Mobilité des apprenants :
· Mobilité de groupe d'apprenants adultes (2 à 30 jours, au moins deux apprenants par groupe)
· Mobilité individuelle des apprenants adultes (2 à 30 jours)
Autres activités soutenues :
· Experts invités (2 à 60 jours)
· Accueil d'enseignants et d'éducateurs en formation (10 à 365 jours)
· Visites préparatoires
MOBILITÉ DES APPRENANTS ET DU PERSONNEL DANS L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION PROFESSIONNELS (y compris l’EFP continus)
Mobilité du personnel :
· Observation au poste de travail (2 à 60 jours)
· Missions d'enseignement ou de formation (2 à 365 jours)
· Cours et formations (2 à 30 jours)
Mobilité des apprenants :
· Participation à des concours de compétences (1 à 10 jours)
· Mobilité d'apprentissage à court terme des apprenants EFP (10 à 89 jours)
· Mobilité d'apprentissage à long terme des apprenants EFP (ErasmusPro) (90 à 365 jours)
Autres activités soutenues :
· Experts invités (2 à 60 jours)
· Accueil d'enseignants et d'éducateurs en formation (10 à 365 jours)
· Visites préparatoires
La plupart des activités disponibles sont axées sur la mobilité sortante. Cela signifie que l'organisation candidate agira comme organisation d'envoi : elle sélectionnera les participants et les enverra dans une organisation d'accueil à l'étranger. Il existe par ailleurs des types d'activités spéciales qui permettent aux organisations candidates d'inviter des experts, des enseignants et des éducateurs en formation dans leur organisation. Les activités consistant à faire venir des personnes n'ont pas pour but de créer des échanges dans les deux sens, mais plutôt de faire venir des personnes qui peuvent aider à développer et à internationaliser l'organisation candidate. Pour faciliter le processus de recherche de partenaires, vous pouvez utiliser l’outil de recherche de partenaires d'EPALE.
