Ressource
Posté par Elena Trepule
Mokymosi žaidybinimas (gamification, angl.k.) yra ugdymo metodas skatinantis besimokančiuosius mokytis naudojant video žaidimų dizainą (Kapp, 2012). Tai yra procesas, kurio metu tikros, gyvenimiškos situacijos paverčiamos pramoga. Pats terminas „žaidybinimas“ yra neologizmas, arba naujadaras, po truputį besiskiriantis kelią į bendrinę kalbą. Žaidybinimo tikslas yra sudominti, įtraukti besimokančiuosius bei paskatinti juos spręsti įvairias problemas. Tirdami žmonių elgesį iš psichologinės ir fiziologinės pusės, mokslininkai nustatė ir patvirtino, jog žaidimai yra įtikinamas bei naudingas būdas problemų sprendimui užtikrinti. Todėl žaidybinimas, kaip procesas, kurio metu tikros, gyvenimiškos situacijos paverčiamos pramoga arba joms suteikiami žaidybiniai elementai gali būti naudingas metodas suaugusiųjų, ypač jaunų, mokymuisi ir mokymosi motyvacijai kelti. Daugiau apie mokymosi žaidybinimą skaitykite straipsnyje.
- Lituanie
Labai informatyvios įžvalgos ir įdomus būdas įtraukti suaugusiuosius į mokymosi procesą. Perskaičiusi šį straipsnį galiu pastebėti vienas svarbiausių, suagusiųjų mokymui, būdingų kompetencijų: tai pirmiausia pagarba besimokantiesiems, tolerantiškumą, empatiškumą, lankstumą, andragoginio mokymosi ypatumų išmanymą, gebėjimą kurti bei gebėjimą motyvuoti besimokančiuosius. Mano nuomone žaidybinio mokymosi programa tikrai efektinga ir skatinanti ne tik noriai įsijungti į mokymosi procesa, bet ir nuolat siekti kuo geresnių rezultatų asmeninio tobulėjimo ugdymui. Aptariant kritiką, šio metodo atžvilgiu, aš laikyčiausi tokios nuomonės, kad įprastas mokymosi procesas neišviangiamai pasižymi savo sudėtingumu, o taikant žaidybinimą įnešama ne tik naujovių, bet ir gebėjimų į viską žvelgti kiek optimistiškiau.
- Se connecter or inscrivez-vous to post comments or vote
Vous souhaitez formuler un commentaire? Connectez-vous ou inscrivez-vous