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Questions en revue : travail, numérique, accompagnement

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En ces temps incertains, Éducation permanente a choisi, pour ce dossier, de retenir trois thèmes actuels, discutés dans le champ de la formation des adultes, de les nourrir de textes déjà publiés, et de les accompagner de textes inédits, rédigés par des auteurs choisis pour leur expertise et leur notoriété. Une façon, pour le lecteur, de revenir sur des questions chaudes et, pour les commentateurs, de prendre une distance critique par rapport à ces questions. Douze articles ont ainsi été sélectionnés autour de trois thèmes dont l’actualité reste vive : travail et formation ; numérique et formation ; accompagnement et formation.  Stéphanie Guibert, Olivier Las Vergnas et Noël Denoyel ont accepté de se prêter au jeu de la relecture et du commentaire.  Dans ce numéro également, une première analyse des échos de la "loi de 71" sur la formation de adultes cinquante ans après.

Le sommaire de cette revue EDUCATION PERMANENTE, N° 226, Questions en revue : travail, numérique, accompagnement, mars 2021, 208 p. , est :

La didactique professionnelle, pour relier travail et formation Stéphanie Guibert
Retour sur quelques présupposés de base pour analyser le travail en vue de la formation (EP n° 174, 2008) Pierre Parage
Du travail en situation de formation au potentiel d’apprentissage des situations de formation par le travail (EP hors-série, 2014) Jean-François Métral
Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible (EP hors-série, 2017) Paul Santelmann
S’écarter du travail pour mieux l’apprendre (EP n° 216, 2018) Patrick Mayen
Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d’expérience Olivier Las Vergnas
Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives (EP n° 169, 2006) Marie-José Barbot, Claude Debon, Viviane Glikman
La fracture numérique : mythe ou réalité ? (EP hors-série, 2013) Pascal Plantard
Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? (EP n° 219, 2019) Emmanuelle Betton, Jacques Pondaven
Numérique en formation : des mythes aux approches critiques (EP n° 219, 2019) Cédric Fluckiger
Manifeste pour des accompagnants en dialogue Noël Denoyel
L’accompagnement : une nébuleuse (EP n° 153, 2002) Maela Paul
Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation (EP n° 205, 2015) Catherine Clénet
L’accueil de l’expérience dans les pratiques d’accompagnement (EP hors-série, 2015) Hervé Breton
L’expérience du double tutorat dans l’insertion professionnelle (EP n° 206, 2016) Louis Durrive
La "loi de 71" : quels échos cinquante ans après ?

Damien Brochier

 Le lien d'accès aux articles : http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revu…

Tous les résumés sont disponibles gratuitement. Le téléchargement de l'ouvrage est payant.

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