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Les ministres européens de l'éducation ont discuté des impacts de COVID-19 sur l'enseignement et la formation professionnels

Suite à la situation actuelle concernant COVID-19, la présidence croate a décidé d'organiser une vidéoconférence de haut niveau des ministres européens de l'éducation. La vidéoconférence a eu lieu le 12 mars 2020.

Le but de la vidéoconférence était de partager et de discuter des différents défis et expériences des États membres.

La vidéoconférence a été une occasion précieuse pour les États membres d'échanger des informations actuelles sur les impacts du nouveau coronavirus sur nos systèmes d'éducation et de formation.

Les ministres ont convenu que tout le monde voulait la même chose: assurer la sécurité de nos étudiants, étudiants et personnel et assurer la poursuite de l'apprentissage sans interruption majeure de l'éducation. À cet égard, ils ont discuté des possibilités disponibles concernant les cours en ligne et la coopération virtuelle. Ils ont échangé des informations et des expériences sur le soutien et les orientations offerts aux établissements d'enseignement et de formation, au personnel et aux familles, et ont également abordé les implications de la crise sur la mobilité dans l'UE, en réfléchissant aux possibilités et formats virtuels.

De nombreux États membres disposent déjà d'une sorte de possibilités d'apprentissage virtuel qui peuvent faciliter l'enseignement et l'apprentissage dans cette situation. Certains s'efforcent de moderniser ces opportunités, d'améliorer la disponibilité et les opportunités, de permettre une participation plus large et de soutenir une utilisation plus efficace de ces ressources.

En termes de mobilité, les agences nationales pour les programmes de mobilité de l'UE diffusent généralement les informations et les instructions fournies par la Commission européenne aux bénéficiaires sur une base régulière. De plus, dans la mesure du possible, les participants sont encouragés à se concentrer sur la mobilité virtuelle.

 

Source: https://eu2020.hr/Home/OneNews?id=211

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