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Colloque, le 18 novembre 2021 (à Bruxelles et en ligne), par Lire et Écrire Communauté française

Lire et Écrire Communauté française

Entre prescriptions légales, urgences sociales, revendications politiques, pratiques pédagogiques… Comment penser et mettre en œuvre l’accessibilité numérique des personnes analphabètes ?

En l’absence de services accessibles pendant la crise sanitaire, une partie de la population n’a pas eu accès à certaines ressources de base. Pour les personnes analphabètes, ces difficultés d’accès peuvent aboutir au non-recours à des droits essentiels. Ces constats sont à la base de nos deux dernières campagnes Les oubliés du numérique et de ce nouveau colloque.

Alors que les administrations publiques, les services d’intérêt général comme les banques ou les mutuelles, et les organismes sociaux s’accordent aujourd’hui sur l’importance et l’urgence de rendre le numérique accessible à tout le monde, bon nombre d’incertitudes persistent : qu’entend-on par accessibilité numérique, les personnes illettrées sont-elles prises en compte dans cette notion, qui en définit les contours, qui la prend en charge et comment, par quels processus et quelles pratiques pédagogiques… ?

Interventions :

  • Pascale Linard, auditrice d’Accessibilité numérique au SPF BOSA.
  • Iria Galván Castaño, chargée de projets de recherche à Lire et Écrire Bruxelles.
  • Pierre Mazet, chercheur en sciences sociales.
  • Aurélie Audemar, chargée d’appui pédagogique, Lire et Écrire Communauté française, et Fabien Masson, coordinateur Alpha-TIC, Lire et Écrire Bruxelles.

Plus d'informations et pour vous inscrire: Lire et Écrire Communauté française

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