Blog
Blog

Un guide pratique pour mettre en œuvre une action de formation à la détection de l’illettrisme

Un guide pratique publié en octobre 2017, a été tiré de l'évaluation de la plateforme de formation à la détection de l'illettrisme (ANLCI-FPSPP-Agence Erasmus+), afin de faciliter la diffusion et l’appropriation des contenus de formation. Il sert à accompagner les acteurs dans l’utilisation de la plateforme de formation. Il dresse le panorama des usages possibles des différents modules proposés en fonction des projets et des objectifs : http://www.agence-erasmus.fr/docs/2613_kit_formation_digitale_vf_novemb…

L'Agence Erasmus + / France Education Formation dans le cadre de l’AEFA (Agenda Européen pour la Formation des Adultes), l'ANLCI (Agence Nationale de lutte contre l'illettrisme) et le FPSPP (Fonds paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels) ont développé un programme d'autoformation en e-learning proposé aux acteurs de l'orientation et spécialement dédié à la détection de l'illettrisme.

La plateforme est accessible ici : http://www.anlci-elearning.com/

Moduleanclci

Le module de formation propose des solutions simples et efficaces pour détecter les situations d'illettrisme, aborder le sujet de façon adaptée, analyser les besoins d'une personne pour pouvoir l'accompagner et l'orienter vers une solution de formation en accord avec sa situation et son projet professionnel, et développer une coopération efficace avec les organismes de formation. 

En 2017, une évaluation externe de la plateforme a été menée, à travers une méthode d’évaluation participative qui a impliqué des groupes d’utilisateurs. L’objectif était d’évaluer les impacts de la formation sur les pratiques professionnelles.

Résultats : les données de la plateforme ont été analysées dans un premier temps (avril 2017), révélant qu’à ce stade, sur 1700 personnes inscrites, 2/3 avaient validé l’ensemble du parcours. 

Analyse des données de la plateforme : 

 

2.2.2_analyse_back-end.pdf
Anglais
( octets - PDF)
Téléchargement 

Référentiel de l'évaluation : 

2.2.3_referentiel_evaluation.pdf
Anglais
( octets - PDF)
Téléchargement 

Dans un second temps, les utilisateurs ont été réunis en groupes de travail afin de réaliser une enquête qualitative, la synthèse montre que :

• 91% des apprenants ont renforcé leurs connaissances sur l’illettrisme et des enjeux

• 88% sont davantage capables de repérer les indices révélateurs de l’illettrisme

• 70% ont pu mettre en pratique les contenus des formations proposées

• 81% ont changé leur comportement face aux situations d’illettrisme

Synthèse de l'évaluation : 

2.2.4_synthese_evaluation_a_froid.pdf
Anglais
( octets - PDF)
Téléchargement 

Résultats de l'enquête : 

2.2.5_enquetes_-_evaluation_de_la_plateforme.pdf
Anglais
( octets - PDF)
Téléchargement 

Un guide pratique, publié en octobre 2017, a été tiré de cette évaluation, afin de faciliter la diffusion et l’appropriation des contenus de formation. Il sert à accompagner les acteurs dans l’utilisation de la plateforme de formation. Il dresse le panorama des usages possibles des différents modules proposés en fonction des projets et des objectifs : GUIDE FORMATION NUMÉRIQUE POUR COMPRENDRE, REPÉRER, AGIR FACE AUX SITUATIONS D'ILLETTRISME

Il sera présenté lors des Université d’Hiver de la Formation Professionnelle en février 2018, et diffusé dans les réseaux AEFA, ANLCI (newsletters), Agence Erasmus+ et EPALE.

Alnci_aefa_agence
Login (1)

Vous souhaitez du contenu dans une autre langue?

Ce document est également disponible dans d'autres langues. Sélectionnez-en une ci-dessous.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Dernières discussions

Exemples de ressources pédagogiques pour les publics NEETs et Migrants

En préparation d'un stage d'observation en Italie, une équipe de professionnels de l'insertion socioprofessionnels en Wallonie présentent des outils pédagogiques de base accessibles et potentiellement transposables dans d'autres pays, pour accompagner les NEETs et les primo-arrivants

Plus

Discussion EPALE : les compétences numériques comme moyen d'accéder aux opportunités de formation tout au long de la vie

Dans le cadre de notre focus sur les compétences numériques comme moyen d'accéder aux opportunités de formation, EPALE organise une discussion en ligne le 27 mai 2020.

Plus